В программу по литературе в Кембридже добавят произведения чернокожих авторов и других этнических меньшинств после протеста студентов

Такое решение принято после того, как Лола Олуфеми, представитель женщин в студенческом союзе Кембриджского университета, написала открытое письмо под названием «Деколонизация английского факультета». В письме, подписанном примерно 150 студентами университета, сказано: «Слишком долго преподавание английского языка в Кембридже придерживалось «традиционного » и «канонического» подхода, который возвышает белых авторов-мужчин за счет остальных. Однако мы больше не можем игнорировать тот факт, что такая учебная программа угрожает закрепить институциональный расизм».

В письме также предлагают несколько изменений, включая то, чтобы все экзаменационные программы включали «двух или более постколониальных авторов и авторов-представителей этнических меньшинств».

Студенты в университете изучают работы, написанные с 1350 года и до наших дней. Но участники кампании утверждали, что курсы английской филологии слишком сильно фокусируются на белых мужчинах и исключают женщин и авторов из черного и этнического меньшинства. По мнению участников кампании, эти курсы исходят из взгляда на мир, сформированного колониальными идеологиями.

Доктор Приямвада Гопал, преподаватель Черчилльского колледжа, считает, что такие изменения - шаг вперед. По ее мнению, в учебной программе нужно больше внимания уделять имперскому прошлому, расе и идентичности.

Но Джиллиан Эванс, почетный профессор средневековой теологии и интеллектуальной истории в Кембриджском университете, сказала, что новый подход создает некоторые «серьезные проблемы». Он может привести к искажению истории – ведь нельзя отрицать, что именно Запад активнее всего исследовал мир с 16 века и контролировал его тем или иным образом. А с новым подходом придется исключить из программ часть европейской истории и заменить ее историей другой, глобальной.

Оксфорд и Кембридж ранее активно критиковались за то, что они «заинтересованы в укреплении привилегий». Такой вывод был сделан из-за того, что многие колледжи Оксфорда и Кембриджа в последние годы не присудили ни одному чернокожему студенту высшую квалификацию после окончания образования.

Оригинал: http://www.dailymail.co.uk/news/article-5014305/Cambridge-caves-demands-decolonise-curriculum.html