Урок 6.

Мета уроку.

• Прослідкувати думку історії зліва напрво.
• Розвинути навички слухання історіїї на англ. мові.
• Повторити і зміцнити мову представлену в данному уроці.
• Розуміти мову уроку в контексті історіїї.

Структура: What’s this? It’s a red car. - Що це? Це - червона машина!

Матеріали: трек 41, фк. 17-20

Розігрів:

Гра - пригадуємо слова, повязані з іграшками. Приклей фк. повязаними з іграшками по всьому класу. Скажи дітям: Stand up.

Скажи слово-іграшку. Діти встають і підходять до правильного фк. Повторіть декілька раз.

Дивись і слухай 41.

Дай дітям їхні книжки, відкриті на ст. 35.

Нагадай дітям, що в англ. мові історії варто читати зліва направо і зверху вниз. Тримаючи книгу в руках покажи на малюнки що і за чим.

Попроси дітей показати на малюнки у своїх підручниках вірно - так само, як показала ти.

Поговори з дітьми про картинки. Запитай кого вони бачать і кого впізнали? Що вони отримали? (подарунки). Хто і кому дарує подарунок? (Джиг дарує подарунок Пету)

Скажи Listen (Слухай) і ввімкни диск. Нехай діти слідкують за історією у своїх підручниках.

Запитай у дітей, що як вони вважають відбувається в цій історії?

Ввімкни диск знову.

Транскрипція

Дивись і слухай

Пет: що це?

Пет: Це червона машина. Дякую, Джиг.

Слухай і дій.

Діти розігрують (інсценують) історію. 

Попроси двох дітей вийти наперед до класу і розіграти ролі Пету і Джигу. Діти мусять розіграти як Пет показує на подарунок, а потім його відкриває. Джиг йому допомагає.

Дограйте кінець історії. Пет показаує на подарунок і виглядає дуже задоволеним, так само як і Джиг.

Розіграй історію з іншою парою дітей.

При бажанні діти можуть спробувати розіграти цю історію, говорядчи слова, як в діалозі між Петом і Джигом. Але якщо вони хочуть - можуть мімічно розіграти, без слів.

Додактова активність

Перед уроком запакуй декілька відомих предметів у папір ( к приміру книжку, олівці, іграшкову машинку, ляльку, мяч, ведмежа) Використай червоний, синій, зелені і жовті предмети по можливості.

Запрости учнів вийти наперед і відкрити подарунок.

Запитай - What’s this? що це. Діти відповідають - It’s a bag Це сумка (якщо у тебе є предмети, згаданих вище кольорів, то діти мусять відповісти It’s a green bag - це зелена сумка)