Размышления и практика

Следующие рекомендации должны помочь вам осмыслить и попрактиковаться в применении методик, которые были в этой части.

1. Придумайте трёх- или пятиминутную «зацепку» для урока, которая привлечёт внимание учеников и позволит эффективно начать учебный процесс.
2. Выявите в ходе урока два-три места, где ученики, скорее всего, сделают ошибки или неправильно поймут ваши объяснения. Для каждой из этих вероятных точек совершения ошибки подготовьте вопросы типа «Разбить информацию на части» разного уровня деления.
3. Придумайте выходной билет, который позволит в конце урока точно оценить уровень усвоения материала учениками.