Собрание

По Ване:

Какая-то "отрешенность" в глазах на уроках. Может, не интересно ему? Может, что-то не понимает? Надо узнать, интересно ли, всё ли понятно. 

Не активничает на уроке. Почему не тянет руку?

По зубному: ещё не было. 

Задания: просмотреть, проработать минусы. 

27 человек

15 девочек, 12 мальчиков

Решили попробовать с детьми установить самоуправление. На добровольной основе. Выбрали командира класса, командиров рядов, санитаров, отвечающие за спортивную работу, отвечающие за разовую работу. Командира выбирали по списку, голосовали. 

Дежурства по группам. 

Математика:

2 - <50%. 2 чел

3 - <66%. 2 чел

4 - 67-89%. 14 чел

5 - 90%+. 9 чел

1. Ахаха. Наш, видимо, единственный, кто раскрасил рисунок)))
2. 
   
3. Классифицировать предметы. Признаки не озвучиваются. Возьмите синий и отметьте предметы, которые вы поставили бы на одну полочку. И тд.
4. 
   
5. Исправить задачи
6. Посчитать, сколько денег нужно отдать за цветы в букете. 
7. Пространственное воображение. Не выше того, не ниже того. 
8. Подчеркнуть примеры с результатом 5. 
9. Закрасить, найти и посчитать. 

Обучение грамоте:

2 - 5 чел

3 - 3 чел

4 - 11 чел

5 - 8 чел 

1. Проговорили картинки. Отметить значком картинки, в которых слышится звук "у". 
2. Сделать звуковую схему
3. Отметить картинки, в названии которых есть звук (именно звук), с которого начинается картинка во втором задании. зь, а не зъ
4. Посмотрите на картинки, произнесите вслух. Надо отметить звуки, которыми отличаются слова. Ль-Л, но звук У в обоих случаях. 
5. Важное задание. Слоги и ударения. 
6. Важное задание. Определить слоги и соединить. 
7. Важное задание. Отметить, твёрдый или мягкий звук будет. 

Русский язык. Основная работа в первом классе. 

• научиться списывать с букваря без ошибок, чисто, аккуратно, каллиграфическим почерком
• Проверять написанное и аккуратно исправлять ошибку. Ребёнок должен сам себя проверять 
• Выполнять работу точно по заданию или по образцу 
• Учить правила, отмеченные в учебнике. Можно поспрашивать.

Математика:

• состав чисел от 5 до 10
• Таблицы + и - 1,2. Как прибавить 1? Назвать следующее число. Как прибавить 2? Назвать два следующих, и последнее будет ответом. 
• Перестановка слагаемых
• Сумма, разность. Точно знать, что это. 

Подготовка к решению составных задач, содержащих несколько действий, нескольких вопросов. Задачи на разность. На сколько больше, на сколько меньше. 

Рекомендации:

• систематически готовить домашние задания 
• Читать дополнительную литературу. Как упражнение: составь небольшой рассказ, пользуясь энциклопедией или этой самой доп литературой. 
• Активно работать на уроке
• Не отвлекаться на посторонние дела во время урока, быть внимательными. 

Ведение тетрадей в начальной школе:

1. Тетрадь не более 12 (18) листов. Помещается в обложку (обязательно). Обложка меняется по степени изнашивания. 
2. Целесообразно, чтобы в тетради был вложен дополнительный лист для чернявых записей. 
3. Записи будут делаться ручкой. Постепенно будут переводить на ручку. Все зависит от того, как ребёнок пишет. 

Обратить внимание!!

• запретить жевательные резинки
• Запрещено пользование мобильным телефоном в учебном процессе
• Внешний вид - желательно, официально-деловой стиль. Чтобы не расхолаживать. Очень просит СА быть в рубашках. 
• Опоздание на уроки
• Оформление дневников (желательно записывать задания в дневник. Не обязательно, пока можно просто "птичками" отмечать в учебниках, но желательно)
• Культура поведения

Сделать за каникулы Словарик. 

Половина (по вертикали) тетради в узкую линеечку (как в которой пишут). 12 или 18 листов. Можно картон наклеить, чтобы дольше сохранилось. Вести будут по 4й класс. 

Возможно, в третьей четверти будет праздник букваря. 

Шахматный турнир - это не совсем прям турнир. Это хотят купить шахматы в класс, и Ваня вызвался всех обучать))

Надо обдумать подарки на 23 и 8. 

Мальчикам: книги, лего (заменители). Обсуждается покупка настольных игр в класс (шашки, шахматы)

Нужен будет подарок на праздник Букваря

Опять надо денег сдавать. По 1000.