Сложение десятичных дробей
Сложение десятичных дробей ++++++ Сложение десятичных дробей ======
++++++ Link to download Сложение десятичных дробей ======
Сложение десятичных дробей
Правило сложения десятичных дробей Как мы запишем ему урока? Оно поможет вам лучше усвоить новый материал. Теперь осталось сложить конечные десятичные дроби:. Для тех, кто выполнит задание раньше других, предлагаю дополнительное задание. Один ученик комментирует выполнение действия, другой записывает на доске, а остальные записывают решение в тетради. Нужно из первого столбца выбрать наибольшее число, из второго столбца Сложение десятичных дробей наименьшее, а потом сложить выбранные числа. Воспитание воли и настойчивости для достижения конечного результата. Учащиеся самостоятельно выполняют задания на карточках. Этап первичной проверки понимания изученного.
Поэтому Ваши недочёты бросились в глаза. А какая же цель нашего урока? Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Что нужно повторить, чтобы проблем не возникало? Числа записываются в столбик поразрядно, от вет получается такой же, как и в первых двух случаях.
Пример Найти сумму смешанных чисел. Учащиеся в тетрадях записывают число и тему урока. Пользуясь позиционной системой счисления, очень удобно складывать десятичные дроби в столбик. Для этого десятичную дробь достаточно заменить равной ей обыкновенной дробью. Сложение десятичных дробей столбиком Достаточно удобно выполнять сложение конечных десятичных дробей столбиком. Самостоятельная работа по группам. Если не хватает единиц любого разряда можно занять десяток из предыдущего разряда.
Сложение десятичных дробей
Используется метод анализа при разборе задачи. Какое число у вас получилось в последней клетке. Как сложили натуральные числа. Найдите скорость катера по течению и против течения. Далее учащимся предлагается записать в столбик сумму чисел 38,321 и 1,56 и найти ее значение.
Найдите скорость катера по течению и против течения. Учитель предлагает вернуться ко второму требованию задачи позже, а пока прочитать и решить еще одну задачу.