Нарушение речевого развития у ребёнка

Время чтения: 3 минуты.

Нарушение речи у ребенка может служить показателем задержки психологического развития. В этой статье мы постараемся разобраться, что является нарушением речи и как с этим бороться.

Владение речью – один из основных показателей психологического развития ребенка. Поэтому важно с первых лет его жизни определить, нет ли нарушений.

Причинами отставания в развитии речи могут стать: 

• патология течения беременности и родов; 
• нарушения слуха и функций артикуляционного аппарата; 
• наследственный фактор; 
• задержка психического развития; 
• неблагоприятные факторы социального окружения.

Типы расстройства речи 

• Молчание и общение жестами

Некоторые родители отмечают у ребенка особую молчаливость. И хотя он хорошо слышит и понимает обращенную речь, но не желает говорить и вместо слов пользуется жестами и мимикой.

В этом случае у ребенка затруднена организация речевых движений, их координация, что и служит причиной отставания в развитии, хотя он хорошо понимает речь окружающих.

Собственная речь долго не развивается либо состоит из ограниченного числа отдельных слов, которые проговариваются медленно и с искажениями. Такие дети понимают неполноценность своей речи, боятся вызвать насмешки окружающих. Поэтому и отказываются от общения, становясь все более замкнутыми.

• Непонимание значения слов 

Нарушение связано с дисфункцией сенсорного центра речи. То есть не образуется связь между произносимым словом и тем предметом или действием, которое это слово обозначает. Ребенок слышит, но не понимает речь. Иногда он понимает лишь отдельные слова или только одного человека, к примеру, маму, и совсем не понимает других. 

В более тяжелых случаях ребенок совсем не понимает речь окружающих, относится к ней как к бессмысленным звукам. При произнесении слов делает ошибки в ударениях, допускает звуковые замены, искажения слов. Новые слова и фразы осваивает медленно.

• Нарушение слуха 

Трудности понимания речи могут быть связаны и со слабым слухом или его ухудшением. Снижение слуха бывает врожденным или развивается в результате воспалений или травм среднего и внутреннего уха. 

При подозрении на частичную или полную потерю слуха ребенку с задержкой развития речи необходимы консультация ЛОР-врача и специальное аудиологическое исследование. Чем раньше обнаружатся дефекты слуха, тем быстрее можно начать необходимое лечение или снабдить малыша слуховым аппаратом.

• Психологические условия для развития речи

Начиная с первого года жизни ребенка, находящиеся рядом с ним люди стимулируют его развитие и дают образец речи. Она формируется и в огромной степени зависит от достаточной речевой практики, воспитания и обучения. Поэтому, если детям не уделять должного внимания, они начинают говорить поздно и речь бывает крайне обеднена.

Риски нарушения развития устной речи

Если нарушения речи у ребенка не диагностировать своевременно и не предоставить лечебной помощи, это может отразиться на его развитии в целом. Прежде всего, на навыках чтения и письменной речи. Читают очень медленно – по буквам или по слогам. Такие дети обладают нормальными интеллектуальными способностями, у них нет нарушений со стороны зрения и слуха. Тем не менее, они сильно отстают от сверстников в освоении чтения и письма: 

• плохо понимают смысл прочитанного;  
• допускают большое количество ошибок в письменных работах. 

Как лечить нарушение речи у ребенка?

Детям с нарушениями развития речи должна оказываться всемерная помощь:

• логопедическая; 
• педагогическая; 
• психотерапевтическая; 
• медикаментозная.

Проведение коррекционных мероприятий и медикаментозной терапии должно осуществляться индивидуально и только под наблюдением врача. 

Так как преодоление нарушений речи – процесс длительный, необходимо запастись терпением и обязательно верить в благополучный результат.