Пятница. Почта пришла...
Настала пора приоткрыть еще одну дверь административно-школьной кухни. Пятница, первая половина дня. Жизнь в кабинетах директора и завучей замирает на несколько часов. Секретарша может заняться маникюром (а чем она еще занимается?). И вдруг - "почта пришла!" И закружилось, завертелось, забегалось!..
Знакомая картина? Ну да, так оно и есть: в пятницу (у нас, не знаю, как в других городах), школы получают по электронной почте новые начальственные "указивки", которые кое-где по-старому называют "телефонограммами".
Что же это за зверь такой? В доисторическую (докомпьютерную) эпоху почта была небольшой: у каждой школы в приемной начальства была ячейка, в которую помещались бумажные приказы, распоряжения, грамоты, письма разные. Секретарь пешочком или на автобусе прибывала в районо, получала эту небольшую пачку бумаг, расписывалась в получении и отбывала обратно. Сами еженедельные распоряжения начальства умещались на одном сером листке печатной машинки (бывало и под копирку).
С появлением компьютеров, а потом и интернета поток распоряжений, приказов, рекомендаций и другого "спама" вырос в геометрической прогрессии. В "нулевые" это были уже 5-6 листов А4, а иногда и больше. Часто секретарша зав районо звонила в школу и сообщала: "Почта большая, приходите с флешкой". (Про архивирование и возможность деления документов на части эти специалистки иногда и не знали). Приходилось школьному секретарю брать ноги в руки - и в районо. Да по морозцу, да по снежку...
Сейчас "почта" - это гигабайты писанины. Последняя почта в нашей школе - 15 листов распоряжений! Пятнадцать, Карл!
И вот, получив почту, администрация садится на планерку. В одной из моих прошлых школ планерка превращалась в ад. Дело в том, что директор любил читать почту вслух. Но был он подслеповат, да и звуки некоторые не произносил четко, поэтому затягивались эти читки часа на три. Замша-русичка, которая, как и остальные, уже все прочитала, со всем ознакомилась и не боялась директора, подгоняла его бывало: "Дальше, Сансаныч, это не для нас!" Из этого потока начальственных вирш нужно было сделать "выжимку" и вывесить ее до конца первой смены в виде плана работы на следующую неделю. В другой школе с этим сильно не заморачивались: просто печатали все 7-8-9-10 страниц почты, на полях писали фамилии ответственных и вывешивали эти "портянки" в учительской. Как занятно было учителям под вечер пятницы выискивать в этих полотнищах, напечатанных 10-м кеглем, свою фамилию!
Из чего же эти послания состоят сейчас?
1) Необходимое-обязательное. Это то, что действительно нужно для работы школы. Эта часть по-прежнему составляет 1-3 страниц текста: приказы районо, распоряжения сопутствующих организаций, итоги конкурсов, олимпиад. Короче, то, что действительно важно.
2) Необязательно-принудительное. Это сообщения о всяческих семинарах, треннингах, совещаниях и прочей лабуде, которая проводится разными школами и всякими прилипалами, вроде молодежных центров, общественных организаций и пр. С некоторых пор участие в этих сборищах стали показателем активности школы, и администрация заставляет педагогов в свое свободное время там присутствовать. Большинство этих мероприятий - пустая трата времени. Смекалистые педагоги начали хитрить: соглашаясь на участие, они просто "забивают" на это и не ходят. Залы, учебные классы стали пустеть. Иногда на такой семинар приходилось снимать собственных учителей с уроков, а то и деток постарше туда загонять. Начальству такая ситуация не понравилась, и в некоторых школах придумали ответный удар: направленный на семинар учитель должен был выступить на очередном совещании с кратким отчетом о посещенном мероприятии. Война продолжается, думаю, наш народ найдет способ выкрутиться.
3) Спам. Эта часть почты составляет все большую и большую долю от всего объема. Сюда входят разные объявления об очередной "всероссийской" (но платной) олимпиаде по всем предметам для всех классов, письма каких-то странных организаций со звучными названиями, типа "Всероссийская федерация педагогики, и психологии, и пропедевтики, и логопедии (ФГОС). Ну какой директор не испугается? Ведь ФГОС! Нормальный руководитель все это сразу отправляет в CTRL-Z. Но ведь нормальных так мало!
И что мы имеем в итоге? План работы на неделю, в котором собственных дел школьных - мизер, все занимают дела районные, городские. А по ним надо обязательно отчет соорудить, фотографию приляпать, да на сайт выложить. В общем, не покреативишь... Вот и занимают административные места сейчас все больше дисциплинированные, послушные работники. Так и живем...