PTS

PTS

Dikky zulkarnaen.M
1840303020

Nama: Dikky zulkarnaen.M

NPM : 1840303020

_____________________________

JAWAB

1. Dalam aspek filosofis pendidikan agama Islam telah memberikan landasan filosofis  Pendidikan Agama Islam pada taran filosofis adalah kajian filosofis terhadap hakekat pendidikan agama Islam yang dibahas dalam bidang ilmu filsafat pendidikan Islam, yang dibahas secara mendalam, mendasar, sistematis, terpadu, logis, menyeluruh serta universal yang tertuang atau tersusun ke dalam suatu bentuk pemikiran atau konsepsi sebagai suatu sistem


2.Spiritualitas mempunyai suatu karakter, sehingga bisa diketahui bagaimana tingkat spiritualitas seseorang. Karakteristik spiritual tersebut antara lain:

-Hubungan dengan diri sendiri

-Hubungan dengan alam

-Hubungan dengan orang lain.


3.Kebahagiaan dalam Islam adalah kebahagiaan autentik artinya lahir dan tumbuh dari nilai-nilai hakiki Islam dan mewujud dalam diri seseorang hamba yang mampu menunjukkan sikap tobat (melakukan introspeksi dan koreksi diri) untuk selalu berpegang pada nilai-nilai kebenaran ilahiah, mensyukuri karunia Allah berupa nikmat iman, Islam, dan kehidupan,  serta menjunjung tinggi kejujuran, kebenaran, dan keadilan dalam menjalani kehidupan pribadi, sosial, dan profesional.

4.Untuk menapaki jalan insan kamil terlebih dahulu kita perlu mengingat kembali tentang 4 unsur manusia yaitu jasad atau raga, hati, roh dan rasa. Keempat unsur manusia ini harus di fungsikan untuk menjalankan kehendak allah. Hati nurani harus dijadikan rajanya dengan cara selalu mengingat tuhan.

5.Secara historis, dalam historika keilmuan Islam, telaah dan kajiant tentangPsikologi Islam sebenarnya telah dimulai sejak masa-masaa awal Islam hingga masa-masa selanjutnya. Meskipun terma PsikologiI Islambelum digunakan, bahkan belum dikenal, namun berbagai kajiant tentangkedirian manusia dan aspek-aspek psikologisnya telah dilakukanu umatIslam sejak masa Rasulullah Saw, hingga masa kek khalifahana atau dinasti-dinasti Islam sampai moderen kontemporer.





Report Page