Проект

1.Титульный лист

((тема проекта, ученики + класс, руководитель, внизу " г. Москва 2017-2018 учебный год))

2. Содержание:

3.Введение

( аннотация, цели и задачи, актуальность)

4.Основная часть

(подразделы) - максимум 10 страниц

Теоретическая часть(основ):

отобранная ученикая для рассмотрения проблемы, подбирается из разных теоретических источников(с указанием в виде индекса или сноски)

немножко о самом музее, некие основополагающие уточнения

рекомендуемые формулировки:

•мы разрабатывали урок в музее, для (чего и как это все делалось), мы хотели отработать такие-то элементы содержания на такой-то параллели для изучения той или иной темы

•вашему вниманию предоставляются...

Добавляем фразу для подстраховки при изменении экспозиции музея:

обратите внимание: экспозиция музея может частично поменяться.

Практическая часть(основ):

рекомендуемые формулировки:

•мы разработали такие задания и с их учётом сделали рабочий лист.

•учащийся будет должен пойти в такой-то музей, используя экспозицию музея, ответить на поставленные вопросы и задания, а в дальнейшем сдать учителю на проверку.

5.Заключение:

• высказать своё отношение к проделанной работе

• для чего мы это делали, насколько это было полезно или интересно

• методы и методики проведения, выводы,

• подведение итогов по проделанное работе.

6.Приложение

Рабочий лист

Требования:

•согнутый пополам а4

•оставить место для фамилии, имени, класса 

•занимаем полтора разворота (две с половиной страницы)

•оставляем место и задаем вопросы для обратной связи(оценки заданий, листов, оформления, увлекательности)

7.Список литературы

(там можно включить сайты с информацией о музее, либо же сайты, которые помогли составить задания)

составляется по алфавиту по первым буквам используемых авторов