Привязанность

Всем доброго времени суток!
Свое первое знакомство в группе хотела бы начать, практически, с основ взаимодействия мамы и ребенка, и рассказать о привязанности.
Каждый ребенок, приходя в этот мир, глубоко внутри себя знает (и в последующем имеет «тайную опору» во всех перипетиях жизни), если у тебя есть свой собственный взрослый, которому не все равно, то шансы на жизнь и развитие значительно увеличиваются. Если отталкиваться от определения, привязанность – это глубокая эмоциональная связь между ребенком и значимым взрослым, это жизненно необходимая потребность беспомощного человеческого детеныша. Установить и удержать контакт со своим взрослым – главная забота ребенка.
Вспомните, как ваш малыш изучает ваше лицо, когда вы кормите его грудью, как реагирует на ваш голос, как ждет только вашей похвалы или «жалелки»….
И если с этим контактом будет все в порядке, тогда можно и все остальное!
В своей книге «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка» отечественный метр детской психологии Людмила Петрановская рассказывает о сложном биологическом процессе – привязанности. Она не очень подчиняется логике, объективным фактом, иррациональна и замешана на сильных чувствах, особенно у ребенка.
Что характеризует привязанность
- врожденное поведение ребенка к сохранению близкой эмоциональной связи и близости со значим взрослым;
- формируется к тому, кто осуществляет уход за ребенком, чаще всего мама, но не обязательно;
- для малыша удовлетворение не только физиологических, сколько эмоциональных нужд, обеспечение безопасности и любви ровно в том объеме, сколько ему необходимо;
- обеспечивает функцию безопасности, избавление от тревоги, защита от реальных и воображаемых угроз (ориентация в мире, физическая боль, страх, голод, одиночество и пр.)
- самая ранняя эмоциональная связь со значим взрослым, имеет огромное влияние, которое продолжается на протяжении всей жизни обоих, но в большей степени для ребенка, находя проявление в отношениях с миром, стремление к познанию его;
- то, как складывались отношения с главным человеком в раннем детстве, влияет на все аспекты жизни - самоотношение, контакт с собой, отношение к своему здоровью, право чувствовать, способность к длительным глубоким отношениям.
Надежная (безопасная) привязанность формируется, если взрослый отзывчивый, чуткий, откликается на потребности ребенка, дает близость и утешение ребенку, помогает справиться с тревогой. Если взрослый не проявляет чуткости (не умеет, не считает важным, нет ресурса, находится в депрессии и т.п.), то формируется нарушенная привязанность (тревожный, избегающий тип).
Тип привязанности передается из поколения в поколение (не по крови, конечно, а через родительские модели взаимодействия). Практически мы взаимодействуем с ребенком так, как взаимодействовали с нами родители.
Изменить свой тип привязанности считается невозможным (так как формируется в очень раннем возрасте), но зная его, можно скорректировать определённые черты с помощью психотерапии и выстроить со своими детьми другие, более качественные отношения.

Данное чувство имеет свои классификации исходя из способов взаимодействия, а так же имеет свои стадии развития / отделения. Как этот процесс формируются, и на что влияет, представлю в следующем анонсе.