Почему детям полезно заучивать стихи наизусть
Вы задумывались о том,что школьная программа предъявляет большие требования к самоподготовке детей. Количество стихов, которые детям задают учить наизусть, возрастает в геометрической прогрессии. Если вы вспомните себя в школьные годы, вы наверняка старались выбрать стишок покороче, чтобы не напрягаться и не тратить много времени на его запоминание. Однако, как утверждают психологи, заучивание стихов и больших объёмов текста развивает нейронные связи головного мозга, что значительно улучшает обучаемость детей и их способность к усвоению новой информации.
Норман Дойдж, автор известной книги о пластичном мозге, утверждает, что методика нейропластичности, в основе которой лежит заучивание и запоминание стихов, не только усиливает функции мозга, но и укрепляет слуховую словесную память. Несколько раз проговорив стихотворение, ребёнок развивает не только механическую память, но и интонацию, чувство ритма и логику. В современной школьной программе упражнения на запоминание вытесняются заданиями на выполнение слайдовых презентаций, творческих проектов и других новомодных методик. Некоторые методисты считают, что если перегрузить детей заучиванием текстов, у них может снизиться мотивация к учёбе. Тем не менее психологи настаивают на том, что упражнения на заучивание стихов – это единственная техника, позволяющая систематически тренировать мозг, увеличивать скорость распознавания новых слов и их понимания. Конечно, современный школьник может в любой момент сделать запрос в Google, чтобы уточнить какое-то слово или дату, но это не способствует развитию нейронных связей мозга.
Знание разных стишков и песенок помогает ребёнку преодолеть стрессовые ситуации. Когда малыш будет в нелёгкие минуты напевать любимую песенку или проговаривать стихотворение, это поможет ему отвлечься и сосредоточиться на приятном мотиве, знакомом ритме и рифмующихся словах.
Психологи предлагают разные мнемотехники, которые позволяют запоминать большие объёмы информации. Прежде чем ребёнок приступит к заучиванию стихотворения, необходимо разобрать с ним новые слова, убедиться, что ребёнок понимает их значение, иначе занимательное упражнение превратится в механическое зазубривание. Это касается и таблицы умножения: если ребёнок поймёт, что каждое число складывается с самим собой несколько раз, ему будет гораздо легче запомнить все эти данные, так как он поймёт математический принцип. Если ребёнок с трудом запоминает новую информацию, главное для родителей – не отчаиваться и не раздражаться, а постараться подобрать новые техники запоминания информации, которые будут полезны маленькому ученику.