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如果您對上述個人資料的處理有任何疑問或意見,請透過電子郵件與我們聯絡。 如果您希望行使本聲明中所述的權利,請透過電子郵件地址聯絡我們的資料保護官BookingSuite 會調查所有問題和投訴。 BookingSuite 嘗試根據其內部政策解決投訴。 您也可以聯絡當地資料保護機構提出疑問或投訴。 當您的個人資料的使用是基於您的同意時,您可以根據適用法律隨時撤回該同意。 此外,當我們基於合法利益或公共利益處理您的個人資料時,您始終可以選擇根據適用法律反對此類資料的使用。 如果我們自動處理您的個人數據,從而對您產生法律或其他重大後果,我們將採取適當措施保護您的權利。 除了 Mendeley 之外,另一個可以幫助科學家研究的平台是 Mind the Graph。 該平台提供對科學家創建的獨家科學內容的訪問,包括插圖、資訊圖表和圖表。 這些視覺輔助工具可以幫助研究人員更有效地傳達他們的研究成果。 關於 EME 爭議的評論可以在 W3C 執行董事 Jeff Jaffe 的部落格文章中找到。 學校、職業培訓機構和市政當局可以集中資源建立擁有更廣泛語言的語言中心,以保留較少使用的語言和/或學校不教授的語言。

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學校之間透過電子孿生或其他方式進行虛擬合作,可以幫助年輕人改善語言學習,與其他國家的同齡人合作,並為出國學習、培訓或志願服務做好準備。 (8) 歐盟委員會 (2012) - 首次歐洲語言能力調查,執行摘要。 在可以解讀且時間允許的情況下,即使在規模較大的情況下,也可以在幾個小時內審查報告的全部內容並找到焦點,並確定主題的優先級團體(100人以上)。 開放空間論壇是一種在任何組織中與最多元化的人舉辦熱情的會議和活動的方式。 讓使用者知道第三方是否因推廣您的產品或服務而獲得報酬或補償。

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它允許用戶透過導入來自各種來源(包括資料庫、網站和 PDF)的連結來建立個人數位圖書館。 Mendeley 為研究人員提供了一個與所在領域的其他人合作和分享研究成果的平台。 可以進一步鼓勵學校和職業培訓機構利用歐洲語言日和歐洲語言獎來促進語言學習和語言多樣性。 可以促進設立專門的歐洲學校獎項,以加強學校和培訓中心的歐洲視角。 學校的語言意識可以包括了解所有學生的讀寫能力和多語言能力,包括學校未教授的語言的能力。 學校可以一方面根據個人背景和目標,另一方面根據個別學生的情況、需求、能力和興趣來區分不同的多語言能力要求程度。 為了維持當前的生活水平,促進高就業率並加強未來社會和勞動力市場的社會凝聚力,人們需要適當的技能和能力。 獲得更好的多語言能力可以支持增加歐盟的流動性和合作。 這也是確保移民兒童、學生和成人充分融入的關鍵。

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