Ответы

1. Что привело меня (АБ) в это положение?

Слишком широкие/мягкие рамки, которые позволяли Зуеву выходить/возвращаться, что хоть и продвигало вперед, но создавало множество проблем от такого поведения, а также неминуемо привело к текущему результату.

2. Почему нет веры в приемлемое будущее?

Потому что есть реальная оценка текущей ситуации из своей позиции. Позиции одного: одиночки среди потребителей. Нет учеников. Есть потребители, они не называют себя учениками.

3. Что указывает, что это положение не крах?

До этого все люди являлись внутренним продуктом. Короче, «других завезли».

4. Почему никто из де-факто «как бы учеников» не называет себя так никогда?

Они не готовы принять образ жизни Учителя. Не готовы жить из него, транслировать его. Хотят что-то свое, им прямо претит служить чему-то не своем, по сути для них — чужом. Это для них признак слабости. Потреблять из такой позиции можно, созидать нет. Помогать еще можно, но по нужде, иначе источник потребления закроется.

Занятие (выбор) анти-отчужденной позиции находится в модусе возможности, а не модусе сложности. Занимая и погружаясь из экспертной позиции все равно остаешься внешним наблюдателем, что может быть временной позицией, но не постоянной.

5. Что должно быть выбрано на остаток жизни?

Список будет

Без списка мой ответ таков: свое правильное, не сомневаться и продолжать.

6. Что из замысла и планов точно не возможно без Зуева? Ответ «все» не принимается.

Мне не известно то, что без Зуева невозможно.

7. Монастырь и Менталия могут ли быть реальностью или это мечта, как у Ницше/Гессе?

Да, это возможно. Люди, кто будут первыми там — реальны, они есть. Без них это невозможно. Ведь речь не только о физическом месте, а о носителях, без которых это все будет мертвое.

8. О возможности ретрита в будущем

Возможен/невозможен почему?

Не имею четкого ответа на этот вопрос сейчас. Скорее да, чем нет. Почему? Это точно не взгляд позитивиста, речь о том, что ему дóлжно произойти. Это не из нужды.

9. Что делать с теми, никому из которых ты не веришь?

Верить — допускать хотя бы возможность, что при определённых усилиях они когда-то будут теми, кого ты хочешь в них видеть.

Для начала: точно дать возможность им определиться с тем, кто они, где они и куда они точно не пойдут. Эта честная позиция позволит реальнее оценивать их возможное участие и эффективность этого участия в каких либо процессах/задачах/целях.

Далее: дать возможность им развиваться в рамках себе определенных и/или скорректированных извне, дабы время не расходовалось на страдания, а шло в дело.