Музика

Усім доброго дня. Мене звати Дарина. Сьогодні ми вже слухали промову про деструктивну музику. Я ж хочу розглянути позитивний вплив музики на розвиток людини.

Передусім, музика для кожного з нас - це джерело емоцій і почуттів. Для когось це можливість відпочити і збадьоритися, для когось - спосіб впоратися із гнівом. Незалежно від вподобань, музика відіграє значну роль в житті майже кожного з нас.

Проте мало хто замислюється над тим, який вплив має музика, а особливо гра на музичних інструментах, на розвиток нашого мозку. Для того, щоб дізнатися більше про вплив музики на мозок, ми можемо заглибитись у конкретну галузь наукових досліджень, яка досліджує реакцію нервової системи на музику — нейромузикологію. Якщо коротко, то музика потрапляє до мозку через внутрішнє вухо та впливає на різні зони мозку, частина яких також використовується для когнітивних функцій.

Досить неочікувано, але кількість зон мозку, які активуються музикою, відрізняються у різних людей і залежить від попередньої музичної освіти та особистого досвіду. Саме тому те, наскільки музика впливає на здатність зосереджуватись чи відчувати конкретну емоцію, також може відрізнятись.

Під час гри на музичних інструментах першу чергу розвивається дрібна моторика. Найбільш складні в цьому плані інструменти - фортепіано та баян. Навчання починається з застосування кожної руки по черзі, а далі задіяні обидві руки, при чому рухаються вони асинхронно. Для того, щоб зрозуміти важливість цього навику, треба подумати над тим, якими механізмами він керується.

Всім відомо, що в людини домінує одна півкуля мозку. Тому одна з рук ведуча, а інша допоміжна. Тому коли ми задіюємо слабку руку на рівні з сильною, ми підштовхуємо відповідну півкулю до активної роботи.Таким чином, ми активуємо обидві півкулі, тренуємо мозок, що в дозволяє легше обробляти інформацію і справлятися з поставленими задачами.

Що цікаво, на гітарі або скрипці руки задіяні нерівномірно: тобто неведуча рука задіяна більш активно.

Разом з цим, музика розвиває математичні здібності. Всі її складові - ритм, гармонія, мелодія, лад - мають чітку організовану структуру. Саме цим вона схожа на математику. Науково доведено, що музика розвиває просторове мислення, структурне. Задіяні усі видисприйняття і пам'яті, мультизадачність перестає бути проблемою.

У 1972, у журналі Applied Ergonomics було опубліковане дослідження, у якому рекомендувалося прослуховувати фонову музику під час виконання рутинних завдань для кращої ефективності працівників.

In 1994, The Journal of the American Medical Association опублікуваврезультати дослідження, які вказували на те, що хірурги працювали точніше та ефективніше під музику. Обрані учасниками експерименту композиції продемонстрували найкращі результати, а хірурги, які працювали під музику, обрану для них науковцями, показали кращі результати за тих, хто працювали в тиші.

Результати дослідження 1999 року у журналі Neuroscience and behavioral physiology підтверджують, що слухання класичної та рок-музики допомогло учасниками швидше та точніше визначати цифри.

У 2005 році дослідження опубліковане в журналі Psychology of Music дослідники дійшли висновку, що розробники програмного забезпечення позитивніше та якісніше працюють, коли слухають музику. 

Можна зробити висновки, що займатися музикою не просто корисно, але й необхідно. Мета занять полягає зовсім не в вихованні музиканта, а в вихованні гармонійної людської особистості. І як казав Курт Кобейн: "Все можна пережити, якщо підібрати потрібну пісню".