Математика
- Что такое проценты, как читать/строить графики, доли и сегменты, дроби - школа 7-11 класс
Рассказ об основных метриках. Что важно показать, как показать и кому что показывать. Понятие алгоритмического ряда
2. Вероятность наступления события. Взаимосвязанный и невзаимосвязанные события (корреляция) 11-1 курс
Что нас интересует: статические факты, динамика изменений, тренды, корреляции. - Как понять суть проблемы заказчика? Как демонстрировать актуальность задачи?
3. Подход к созданию выборок: показательная/непоказательная выборка (https://postnauka.ru/faq/58454) 2 курс
Как оценить, какие данные подходят, какие -- нет? Теория множеств и немного матемстатистики
4. Определение значащих параметров для бизнеса. Значащие коэффициенты и их взаимосвязь
Высшая математика: https://vc.ru/p/ltv-excel
Азы и применимость интеграмльного и дифф. исчислений
5. Масштабируемость полученных данных. Среднеквадратичное отклонение, виды распределений в матстатистике.
Матем.статистика и принципы из цифровой обработки сигналов
6. Когортный анализ, временные ряды. Прогнозирование - интерполяция и эсктраполяция
Матстат
Взаимосвязь данных в онлайне/екоммерс/переходы и прочее - Теория графов
7. Переход к рекомендательным системам (математика рекомендательных систем)
Многопараметрический анализ (как часть матстат) и введение в ML
8. Методы автоматизации обработки структурированных массивов данных
Обучение на выборках и азы нейронных сетей. Сверточные функции. Классификатор Байеса
9. Подбор обучающих и тестовых выборок. Рекомендовалка
Обучение на выборках и азы нейронных сетей. Сверточные функции. Классификатор Байеса