Мама и сын

#психология #детскийпсихолог #семейноеконсультирование

Арина позвонила рано утром.

Вы можете принять нас прямо сегодня? Нам очень срочно.

У Вас семейная консультация, хотите прийти вдвоем с мужем?

Нет, я хочу привести сына и присутствовать на консультации. 

Сколько лет Вашему сыну?

16.

Будет лучше, если мы пообщаемся с ним вдвоем, а потом я поговорю с Вами о причинах проблемы и возможных способах ее решения.

Ну, Вам виднее, конечно. Мне просто кажется, что для него будет лучше, если я буду присутствовать. 

Арина, я могу принять Вас послезавтра днем. До этого времени Вы можете поговорить с сыном и выяснить, как будет комфортнее для него.

Хорошо, до встречи.

Они появились в кабинете без опоздания, хмурые и раздраженные.

Арина, Вам удобно будет подождать в холле или Вы хотите прогуляться? 

Я хотела бы присутствовать. 

Мальчик бледнеет и сжимается в комок.

Мама, я же говорил тебе, я хочу САМ.

Ситуация накаляется, я становлюсь между ними и жестом предлагаю Арине двигаться в сторону двери.

Мы же с Вами говорили, что помощь должна быть в такой форме, в которой Вашему сыну будет удобно ее принять. Мы пообщаемся и я позову Вас в кабинет.

Арина нехотя двинулась к выходу, нервно оглядываясь назад. Я прикрыла за ней дверь кабинета и предложила Диме присесть. 

Ты сам решил прийти или мама привела?

Мама предложила, а я согласился. Потому что мне нужна помощь, я больше так не могу. Вы же видите, что происходит (кивает в сторону двери). 

Да, я вижу. Вопрос в том, как помочь ребёнку, не изменив способ взаимодействия матери и сына. 

Ты можешь рассказать мне, что у вас произошло? И почему твоя мама настаивала на срочной консультации?

Да, могу. 

Дима кладет на стол руку, заказывает свитер и я вижу перебинтованную кисть. Судя по бантику, которым заканчивается повязка, я понимаю, что ее делали в домашних условиях.

Что с рукой? Ты сам это сделал?

Да. (Дима кивает головой и смотрит на мою реакцию). 

Я хотела бы снять повязку и посмотреть. Можно?

Зачем? Вы же не врач.

Все в порядке, я не собираюсь мазать тебе руку зеленкой. Просто посмотрю.

Хорошо, если это так важно. 

Мальчик разматывает бинт и протягивает мне руку. Как я и ожидала, на внутренней части запястья виднеются следы царапин. Глубоких надрезов нет, поэтому не было необходимости обращаться к врачам и рану перевязали в домашних условиях. 

Когда это произошло? 

В воскресенье вечером. А утром в понедельник мама Вам позвонила.

Родители были дома, когда ты это сделал? 

Да, в соседней комнате. 

Почему ты принял такое решение? 

А у меня нет другого выхода. Мама достала своим контролем, лезет во все мои дела, вмешивается в конфликты с одноклассниками, хочет сама выбирать мне друзей. Я ненавижу ее. В прошлом году она невзлюбила одного моего друга из соседнего класса и запретила с ним общаться. Тогда мы стали скрывать нашу дружбу. А когда мама случайно увидела, что вместе идем со школы - устроила такой скандал, после которого родители того парня перевели его в другую школу. Теперь мне не с кем общаться. Так что лучше уже вообще не жить, чем жить вот так.

Ты делал так раньше или это впервые?

Не впервые. Год назад друзья стащили меня с крыши соседнего дома и привели домой. Только мама про это ничего не знает. Я хотел прыгнуть.

А папа? 

Папе вообще всё равно, что происходит у нас в семье. Он живет своей работой, приходит очень поздно и не хочет слушать про наши конфликты с мамой. Он считает, что самая важная проблема - заработать деньги и он их зарабатывает. Со всем остальным мы должны справляться без него.

Скажи пожалуйста, кроме проблем с маминым контролем, тебя еще что-то не устраивает? 

Меня не устраивают отношения с одноклассниками. Меня не признают, я почти ни с кем не общаюсь. Все меня считают ботаном.

А ты как к ним относишься? 

Как к дуракам. Умеют только понтоваться и травить тех, кто слабее. Больше ни на что не способны.

Сколько вас в классе?

28.

И ты точно знаешь, что остальные 27 все без исключения - глупые, неинтересные и злые? Ты проверял?

Дима задумался, было заметно, что тема разговора ему неприятна.

Я никогда не рассматривал каждого в отдельности. С тех пор, как меня перевели в этот класс - я просто считаю их всех одним глупым стадом.

Как ты думаешь, твои одноклассники чувствуют твое к ним отношение? 

Я не знаю, я никогда не говорил, что я думаю о них.

Дима, бывает ли у тебя так, что ты точно знаешь, что человек к тебе плохо относится, даже если он молчит или даже улыбается тебе?

О, да, это знакомая ситуация. Я часто чувствую, когда улыбаются неискренне.

Можешь ли ты предположить, что твои одноклассники все таки догадываются о твоем отношении к ним? 

Наверное. Я не очень-то и стараюсь скрывать, если честно. И даже не пытаюсь улыбаться.

Какой у них повод, в таком случае, общаться или дружить с тобой?

Да, наверное, никакого...

Давай попытаемся поменяться местами с твоими одноклассниками. Представь, что в класс приходит новенький, который негативно относится ко всем ребятам, не хочет общаться и избегает их. Что ты будешь думать о нем? Как поведешь себя?

Я подумаю, что он задается и считает остальных глупее него. Общаться с таким не хочется, зато хочется поставить на место.

Это то, что происходит с тобой в классе? С тобой не общаются и стараются поставить на место?

Ну, да, получается вот так…

Какой видишь выход из положения? 

Не представляю себе, что делать дальше. Я действительно к ним плохо отношусь и даже, если принесу торт и скажу, что всех люблю - мне не поверят.

А если не стараться изменить отношения ко всем сразу, а начать с кого-то одного? Ты можешь выбрать одного человека из класса, который может иметь с тобой общие интересы?

Наверное, могу. На парте позади меня сидит Женя, он частенько слушает музыку в наушниках. Недавно я заметил, что вкусы у нас совпадают.

Вот давай попробуем начать общаться с Женей. Общая тема уже есть.

Ладно, я попробую. 

А в качестве домашнего задания я попрошу тебя выбрать еще 5 человек из класса, к которым ты мог бы лояльно относиться и прописать, что у вас с ними может быть общего. На следующий раз я тебя жду с тетрадкой.

Хорошо, я буду стараться. Не думал раньше, что мои отношения с классом, оказывается, зависят от меня тоже…

Теперь у тебя есть возможность изменить отношение к ситуации и исправить положение. А теперь я позвоню твоей маме, потому что я обещала с ней поговорить.

При слове мама Дима поморщился. Я набрала номер и попросила Арину вернуться. Когда мальчик вышел, мама забежала в кабинет и не снимая куртку села в кресло. Было видно, что она очень волновалась. 

Что Вы мне скажете? Вы видели его руку? Он Вам рассказал, зачем он это сделал?

Да, рассказал. А Вам он рассказал причину произошедшего?

Нет, не сказал. Но накануне вечером мы сильно поскандалили. Дима хочет полной свободы, а по возрасту она ему еще не положена. 

Ну, я не родитель и не опекун, чтобы решать, когда его нужно отпустить на свободу… и по этому поводу ничего сказать не могу. Однако, из того что он сказал мне, я поняла, что жизнь в клетке ему не нужна. Другими словами, если за свободу надо будет заплатить собственной жизнью - он заплатит.

Вы думаете он сможет это сделать? 

Я не могу ответить Вам на этот вопрос. Однако на данном этапе глубина ран и наличие взрослых дома в этот момент говорит о попытке скорее манипуляции нежели суицида. Как будут развиваться события дальше - зависит от Вас.

Он наверняка Вам жаловался, что я его слишком сильно контролирую. Но на самом деле мальчик слишком мало знает о жизни, чтобы за себя отвечать. Я всего лишь берегу его от ошибок.

Арина, а какой есть другой способ узнать о жизни больше и стать ответственным, если это не способ проб и ошибок? Разве Вам удалось получить жизненный опыт, не делая ошибок?

Нет, не удалось и это был болезненный опыт. Именно поэтому я хочу уберечь его от этой боли.

До какого возраста будете его беречь?

Не знаю, пока не повзрослеет и не поумнеет.

Ну, для того, чтобы человек становился умнее и взрослее он должен иметь право на собственный опыт. Только так он сможет узнать, что для него полезно в этой жизни, а что вредит. Вы убеждены в том, что точно знаете как сделать счастливым Вашего сына? Вы уверены, что Ваш жизненный опыт поможет ему добиться успеха?

Я не знаю точно, но я надеюсь, что смогу ему помочь.

Вы хотите, чтобы он повторил Вашу судьбу? 

Нет, Боже упаси! Я хочу для него лучшего, моя жизнь не является примером. 

Как складывались Ваши отношения с родителями? 

Очень сложно, в детстве я также страдала от повышенного контроля. Зато сейчас я понимаю, что родители хотели лучшего для меня.

Арина, Вы считаете себя счастливым человеком? 

Нет, не считаю (вытирает слезы).

Тогда зачем Вы повторяете модель поведения Ваших родителей, если им не удалось таким образом сделать Вас счастливой?

Наступает тишина. Арина молча теребит подол куртки и долго смотрит в пол. 

Но я же хочу, чтобы он жил лучше! Неужели Вы не понимаете?

Но Вы же даете ему рекомендации и выдвигаете требования, исходя из своего жизненного опыта. А этого опыта, как мы выяснили, оказалось недостаточно, чтобы стать счастливым человеком. Так чем же конкретно Вы ему помогаете?

Я не знаю, я запуталась… Так что мне теперь делать? 

Я не могу давать Вам советы. Это Ваше право принимать решение по поводу воспитания сына. Моя задача лишь помочь Вам разобраться в причинах конфликта. 

Я понимаю, что нужно снизить контроль. Я, на самом деле, давно это понимаю. И не могу с собой справиться. Вы поможете разобраться в чем причина?

Хорошо, на нашей следующей встрече мы будем искать ответ на этот вопрос. А пока что я попрошу Вас и Диму составить список претензий друг другу и принести с собой на консультацию.

Хорошо, мы все напишем и возьмем с собой.

Арина вышла из кабинета и тихонько прикрыла дверь. Еще пару посещений и станет ясно, смогут ли эти двое людей найти компромисс. Продолжение следует.

#психология #детскийпсихолог #семейныйпсихолог