Лицо

РКИ Для Всех

Телеграм канал https://t.me/rki_dlya_vsex и Ютуб канал
https://www.youtube.com/channel/UCGA-o-hGOWYNXTFKWHAaqaA представляют:
Раздаточный материал на тему "Лицо".
Русский с нуля.

Соедини слоги, чтобы получилось название части тела

Видео

Игра Домино

Распечатайте эти листы.☝️ Разрежьте по пунктирным линиям.
Задача ученика выложить карточки в правильном порядке.
Вначале находим первую карточку (на ней слева написано Домино старт). Справа на ней слово "зуб". Учащемуся необходимо найти карточку на которой нарисован слева зуб.

Справа на этой (второй) карточке написано слово "нос", значит ищем следующую карточку на которой слева изображен нос. И так далее. ..

Выкладываем все слова в длинный ряд. Играем пока не дойдем до изображения "голова". Справа на этой карточке написано "Домино финиш". Игра окончена.

Если остались лишние карточки, значит где то ошиблись.

Я использовала два комплекта этих карточек. Сверху для удобства нанесли широкий скотч (ламинация дорого :)) Две команды. В каждой команде по три человека. Какая команда быстрее дойдет до конца.

Или для открытого урока были распечатаны эти карточки большим размером. И выкладывали два ученика на доске.

Дидактическая игра "Найди пару"

Вырежьте карточки. У нас получился набор из 14 пар карточек, которые перед началом игры перемешиваются и раскладываются рядами лицевой стороной вниз. (чистой стороной вверх).

Игроки по очереди открывают по 2 карточки (любые). Если открыты одинаковые карточки (т.е. слово и его изображение), то игрок забирает их себе и открывает следующую пару карточек. Если карточки не совпадают — игрок кладёт их на прежнее место лицевой стороной вниз и право хода переходит к следующему участнику.

Побеждает игрок, набравший наибольшее количество карточек.

Если учащиеся каждый раз будут читать вслух слова из открытой карточки, за игру, они обязательно их выучат.

👍
Можно просто показывать ученикам карточки вразброс и если открылась картинка, то ученик должен быстро назвать слово по-русски, а если попалась надпись, то громко прочитать и перевести на родной язык. До первой ошибки. Дальше ход переходит к следующему ученику. Потом подсчитать кто больше назвал слов правильно.