КАК НЕ КРИЧАТЬ НА РЕБЁНКА? 

Вы кричите на ребенка и каждый раз вновь он возвращается к прошлой модели поведения: каприничает, лезет в розетку, не убирает игрушки, писает мимо горшка, а Вы вновь включаете функцию «орущая мать».

Получается для того, чтобы изменилось поведение ребенка нужно изменить своё. 

 Как это сделать? 

5 шагов для родителей, который действительно жаждут изменений. 

ШАГ 1. 

"Чего я хочу от ребенка?", задайте себе этот вопрос и ответьте на него честно. Мы хотим от ребенка послушания, потому что родители лучше знают, как лучше поступать детям, при этом желание второй стороны не обсуждаются. Ребенку может быть 2 года, а может быть 30 лет, а родитель все так же желает, чтобы ребенок делал «КАК Я СКАЗАЛА» и, если не получаем желаемого результата нас накрывает. А что такого если ребенок хочет идти в сад в том, что выбрал он, а не Вы? Что случиться, если ребенок не поел сейчас суп? Что случиться, если Вы погуляете еще 10 минут? Что страшного в том, что кроха рассыпал крупу или пролил воду на любимый диван? Уже после года малыш демонстрирует собственное «Я», а мы пытаемся его подавить своим «Я лучше знаю». Что руководит нами? Наши взрослые страхи: за безопасность; за здоровье; за воспитание; общественное мнение; страх осуждения. Но побороть страх можно лишь, осознав его. «Чего я боюсь?» 

ШАГ 2. 

"Чего хочет мой ребенок?" 

"Чего хочет мой ребенок?" Пример: Начало зимы, мы купили дочери новый зимний комбез, красивый такой, красный, а к нему сапожки, варежки пошли гулять с ребенком, да еще и пешком. А дочка идти не хочет плачет, вырывается, возвращается к подъезду, а мы настаиваем на своем и тащим ее в магазин. Итог таков: истерика с валянием на полу и горьким плачем. А почему? Потому что ребенку было просто неудобно, ей нужно было привыкнуть к новой одежде, в которой довольно сложно передвигаться, но об этом мы не подумала. Хотелось ли нам кричать на нее? Да, изначально хотелось, пока мы не осознали всю абсурдность собственных действий. Поэтому прежде чем закричать подумайте о мотиве поведения ребенка. Проведите весь день на корточках и посмотрите на мир глазами ребенка. Что ВЫ будете чувствовать, если не сможете достать желаемое? Наверное, начнете подставлять стулья и пытаться завладеть этим? 

ШАГ 3. 

"Какие ситуации меня раздражают?". 

Бывают ситуации, которые абсолютно не угрожают здоровью ребенка, не способны причинить ему вреда, но они нас раздражают! Ребенок «мешается под ногами», когда Вы что-то делаете, просит поиграть или что-то дать, но, а Вам конечно некогда!!! Вас нужно понять! Так же как можно понять ребенка, который весь день скучал пока Вы на работе или погружены в дела. Таких ситуации сотни, действительно в таких ситуациях мы обижаем своего малыша, наносим его те самые психологические травмы. В основе таких срывов в 90/100 простая, но такая знакомая каждой маме УСТАЛОСТЬ. 

ШАГ 4. 

"Как я могу поступить?" Действительно мы действуем на автомате в аналогичным ситуациях и получаем аналогичный результат. Поэтому стоит подумать, как Вы еще можете поступить в данной ситуации, способов как минимум три. К примеру, Ваш ребенок не хочет идти на прогулку, плачет капризничает. Как Вы обычно поступаете? Как можно поступить? 

Стереотип реагирования таков: ребенок что-то сделал или сказал 

 у вас в ответ появилось раздражение 

 Вы отреагировали криком 

 затем подумали, что произошло. 

Новый стереотип: ребенок что-то сделал или сказал 

 осознали раздражение 

 подумали, что​ произошло 

 ответили. 

ШАГ 5.

 
Выполнить предыдущие 4 шага в течении 3 месяцев!! Просто прочитав статью в Вашей жизни НИЧЕГО НЕ ИЗМЕНИТСЯ! Любые изменения требуют усилий!