IQforYoou

IQforYoou

Ревизор

Я уже не раз проходился по каналам с "интересными фактами", такой привет из пабликов VK 2010 года, который переродился в Телеграме благодаря админам с отсуствием креативности и фантазии, решившим попиздить древний контент и создать за счёт него свои каналы с фактами.

А сегодня вы увидите, что даже с тематикой фактов может получиться неплохой канал, когда его администратор не рукожоп. Речь пойдёт о канале "IQforYoou", где публикуют различные познавательные заметки, те же факты и образовательные статьи. Но в отличии от армии говноканалов, здесь администратор серьёзно подходит к своему делу: посты отлично оформлены в одном стиле, уделяется внимание отбору контента (я не увидел постов типа "это чёрный лев, ставь лайк на удачу).

Согласитесь, что выглядит куда лучше, чем, например, вот это:

Большие посты в формате Telegraph сопровождаются крутой стильной инфографикой по темам статей. "IQforYoou" — хороший пример того, что если постараться, то практически по любой адекватной тематике можно сделать достойный канал, а не хуйню, от просмотра которой хочется выцарапать себе глаза.

Кстати, помимо прочего, здесь недавно появилась новая рубрика — интервью с администраторами каналов, и Ревизор тоже не остался в стороне, читайте наш небольшой разговор здесь.

На канале выходит в среднем по два поста в день: одна небольшая заметка и одна статья в Telegraph. Учитывая такую высокую частоту постинга, я бы посоветовал администратору канала создать для подписчиков навигацию по большим статьям, сгруппировав их по тематикам в Telegraph с добавлением ссылок. Так подписчикам проще будет искать для себя что-то интересное на канале, а недавно добавленная функция закрепления постов сделает так, чтобы навигация всегда была на виду. Главный минус канала в том, что контент не всегда авторский, но в последнее время наблюдаются изменения к лучшему: количество собственноручно написанных постов увеличивается. Будем надеяться, что "IQforYoou" и дальше будет становиться лучше.


Статья подготовлена каналом "Ревизор".

Report Page