Инфографика

Инфографика — это графический способ подачи информации, данных и знаний, целью которого является быстро и чётко преподносить сложную информацию. Помимо изображений в инфографику могут входить и другие элементы: текст, стрелки, диаграммы, блоки и схемы.

Изначально инфографика появилась в рекламе, потом вошла в бизнес, затем – в науку, и сейчас практически ни одна область нашей жизни не обходится без неё.

Среда, в которой мы живем, создала такие условия, чтобы мы емко, кратко представляли то или другое содержание. На уроке, на конференции, в транспорте, в магазине – везде мы сталкиваемся с тем, что вынуждены за минимально короткое время или преподнести идею или понять суть сообщения.

Ранее мы рассказывали о том, что 80 % информации человек воспринимает визуально. Если мы кодируем информацию в блоки, она воспринимается легче, и мы быстро ее отправляем в долговременную память. 

Создание инфографики требует умений отбирать, анализировать, классифицировать, обобщать материал и создавать сжатый визуальный конспект.

Каждый учитель знает, что дети цифровой эры родились с digital-геном: они живут с гаджетами в двух параллельных мирах – виртуальном и реальном; они собирают информацию просмотровым чтением, фильтруют ее по критерию пользы и намерены сразу использовать в живой практике. Поэтому появились книги «… за 30 секунд» с прекрасной инфографикой. В них уравнена познавательная функция текста и графики – таким образом информация спрессована для читателя, но есть ловушка: каждый прочитавший/просмотревший может присвоить себе статус дилетанта - «Я в курсе»… 

Инфографика, введенная в учебный процесс как дидактический материал или как объект проектной деятельности учащихся, отвечает требованиям ФГОС: способствует реализации личностного, метапредметного и предметного компонентов образования.

А теперь проверьте себя. Какую информацию вы можете извлечь из этой инфографики? Именно благодаря визуально представленным данным можно понять информацию, даже не зная языка.

В следующих материалах мы расскажем о том, какая инфографика может считаться качественной и как ее создать.