Игры
RonMountИгра — пример универсальной деятельности детей. Она включает в себя такие виды деятельности:
- Ум
- Чувства
- Воображение
- Воля
Способствует развитию кругозора и внимательности, тренирует физические способности.
Вопросы, на которые должна отвечать любая игра:
- Где?
- Когда?
- С кем?
- Чем?
- Зачем?
Цели игр:
- Развитие ребенка.
- Самовыражение ребенка.
- Способ выплеснуть энергию.
- Живое общение детей и вожатого.
- Развитие фантазии.
- Способ организации детей.
- Утверждение лидерства вожатого.
- Выявление способностей и замкнутых детей.
- Способ смены деятельности.
Классификация игр:
- Знакомство
- Доверие
- Сплочение
- Выявление лидера
- Интеллектуальные
- Подвижные
- С залом
По роду деятельности:
- Интеллектуальные
- Спортивные
- Самостоятельные
- Командные-газонные
- Городские
- Зальные
- Пляжные
- Водные
По целям:
- На знакомство
- На взаимодействие
- На доверие
- На сплочение
- На развитие толерантного отношения
- На снятие сексуального напряжение
- На выявление лидера
Требования к игре:
- Соответствование возрастным особенностям
- Игры должны быть интересными для игроков
- Необходимо чередовать подвижные и интеллектуальные игры
- У игры должны быть цели и результаты
- Безопасность
Основная классификация игр:
- По форме проведения
⬥ Танцы
⬥ Интеллектуальные упражнения
⬥ Эстафеты
⬥ Тренинговые упражнения - По кол-ву участников
- По месту проведения
- По составу участников
- По скорости и времени проведения