Freebie. Посуда. Правила сервировки.

С удовольствием делимся с вами очередной порцией раздаточных материалов для интерактивных тетрадей! Сегодня на повестке "Посуда".

Подготовка:

Распечатайте третью и четвертую страницу на цветном принтере, а вторую страницу на цветной бумаге. Вырежьте элементы, слова отрежьте друг от друга. Тему, схему сервировки, таблицу "Подбери картинку к слову" наклейте на одну страницу тетради. Таблицу "Накрываем на стол", стаканчик "Посуда" на другу.

Ход занятия:

1. Вспомните, какая существует посуда, для чего она нужна? Какая посуда была на столе, когда ребенок завтракал/обедал/ужинал? Какая посуда понадобилась для приготовления завтрака/обеда/ужина? При необходимости идите на кухню и изучайте кухонную утварь.
2. Рассмотрите с ребенком рисунок сервировки (цветной). Назовите посуду, которая изображена на рисунке. Потренируйтесь накрывать на стол согласно правилам, используя обычную или игрушечную посуду.

3. Работа с карточкой "Подбери картинку к слову". Прочитайте слова и подберите подходящую картинку. Обсудите, для чего нужна эта посуда.

4. Работа со словами. Если ваш ребенок уже знаком с понятием "алфавит" (его изучают в 1 классе), то названия предметов посуды на отдельных карточках можно предложить прочитать и разложить в алфавитном порядке. При необходимости используйте зрительную опору - алфавит. Объясните ребенку, как поступать при совпадении первых букв в словах. Приклейте слова в алфавитном порядке на свободное место в тетради.

5. Работа со схемой "Накрываем на стол". Рассмотрите предметы на схеме, подпишите названия справа от схемы (тарелка, столовая ложка, вилка, нож, стакан для сока, стакан для воды, десертная ложка, вилка для пирожного, салфетка).

6. Через пару дней вернитесь к теме "Посуда" и предложите ребенку вспомнить и записать названия предметов посуды на отдельных листочках. Потом вложите их в стаканчик "Посуда".

Мы продолжил публикацию материалов для интерактивных тетрадей. Оставайтесь с Logopractice.