Эссе

1. Исследования и прогнозы. Опиши, что и как школьникам 21 века надо изучать сегодня, чтобы стать кем-то и чем-то завтра.

Мир изменяется быстрее, чем сто лет назад, и скорость продолжает расти. Это значит, что обучая новых людей необходимо делать упор не на конкретные предметы и запоминание массива информации, а на общие навыки, способствующие развитию человека, как полноценной и полезной единицы общества.

Это такие навыки как:

• Умение искать необходимую информацию (азам этих навыков начинают учить в университете, в лучшем случае): объем человеческих знаний растет, как и доступ к ним, но до сих пор многие ленятся искать нужную информацию, потому что этот процесс отложился у них в подсознании как долгий и нудный. Сейчас этим полезным навыком в совершенстве владеют лишь люди, чья профессия связана с большим количеством информации, например, журналисты. Но он нужен уже сейчас каждому, кто хочет развиваться, добиваться успеха и быть полезным, что говорить о ближайшем будущем, когда этот навык станет жизненно необходимым. Поэтому я считаю, это один из ключевых навыков, которому нужно обучать новых людей. 
• Критическое мышление. Навык, плавно выходящий из предыдущего пункта. В современном мире огромное количество информации и не все является знанием. Большая часть информации - это продукты культуры, соответствующие, нейтральные или идущие вразрез со знанием, накопленным человечеством за время существования. Сейчас людей, которые станут следующей страницей человеческой истории наполняют недостоверной, противоречивой и вводящей в заблуждение информацией не только в семье, где не у всех была возможность проверить свои знания на достоверность и исправить свои заблуждения, но и в школе: в храме знания и кузнице человеческого будущего! Мы пичкаем идущих нам на смену всяким мусором, словно специально усложняя им путь, чтобы они были послушны, чтобы мы были авторитетом, но мы - ступень к их будущему, мы должны быть их поддержкой и оставить им лучший мир, чем получили: чище, богаче, счастливее. Поэтому они должны отличать достоверную информацию от замаскированного околонаучными терминами невежества, чтобы улучшить мир для следующих людей. Чтобы никто из них, став лидером, не отрицал экологические проблемы, не чинил препоны тем, кто пытается их исправить.  

Однако, существуют некоторые направления, которые мы можем спрогнозировать, что они будут полезны через 20 лет.

• Компьютерная грамотность и основы программирования.

Сейчас появляются десятки новых профессий в сфере IT, развивается робототехника, человечество вновь стало мечтать о покорении других планет. Все это требует специалистов в области программирования. Спрос огромный, но предложение недостаточное, потому что многие люди, даже моего поколения знакомы с компьютером на уровне привычных им алгоритмов, не отступая от выученных когда-то инструкций. Но компьютеры уже тесно переплетены с нашей повседневной жизнью и эта связь продолжает расти. Поэтому новых людей необходимо учить компьютерной грамотности, основам программирования, то чем сейчас (не слишком успешно в обычных школах) занимается информатика.

• Английский язык. 

К сожалению, сейчас Россия отстает в техническом развитии от передовых стран, поэтому большинство новинок приходится перенимать за рубежом. А все мировые новости, научные отчеты, издаются на английском языке. К тому же, в интернете в англоязычном сегменте уже накоплен огромный массив информации, который не всегда доступен русскоговорящему пользователю. Чтобы показать это, достаточно лишь выбрать случайную статью на Википедии и сравнить русскую и английскую версии. Да, сейчас есть "костыли", которые помогают переводить текст и речь, но они несовершенны и останутся такими до изобретения полноценного искусственного интеллекта, но даже после они останутся костылями. 

• Финансовая грамотность

Люди должны уметь распоряжаться своими финансами, планировать расходы исходя из доходов. И хотя я считаю, что этому навыку должны учить родители, реальность такова, что огромное количество людей живут от зарплаты до зарплаты, отдавая большую часть своих доходов за кредиты, а следовательно эту обязанность должна взять на себя школа, которой небезразлично будущее своих выпускников.