Эмоциональный интеллект

Эмоциональный интеллект

Microbooks

Основные идеи

  • 20% нашего жизненного успеха зависят от способности к ра­ци­о­наль­но­му мышлению, за остальные 80% отвечает эмо­ци­о­наль­ный интеллект.
  • Проявления эмо­ци­о­наль­но­го интеллекта – са­мо­со­зна­ние, эмпатия, са­мо­мо­ти­ва­ция, умение кон­тро­ли­ро­вать эмоции и строить вза­и­мо­от­но­ше­ния.
  • У человека есть две формы разума – чувствующий и мыслящий.
  • Отделы мозга, отвечающие за логику и эмоции, функ­ци­о­ни­ру­ют независимо друг от друга.
  • Сильные эмоции нарушают ясность мыслей. Тревога снижает способность к логическому мышлению.
  • Необходимо найти баланс между рассудочным мышлением и чувствами.
  • Состояние глубокой по­гру­жен­но­сти в любимое дело – высшее проявление эмо­ци­о­наль­но­го интеллекта.
  • Развитие эмо­ци­о­наль­но­го интеллекта у сотрудников помогает повысить эф­фек­тив­ность управления компанией.
  • Критическая оценка работы персонала – основная сфера применения эмо­ци­о­наль­но­го интеллекта в менеджменте.
  • Успех группы зависит не от IQ ее членов, а от их эмо­ци­о­наль­но­го интеллекта.

Что такое эмо­ци­о­наль­ный интеллект

В последние годы отмечается массовый рост интереса к изучению психологии личности и эмоций. Результаты ис­сле­до­ва­ний недву­смыс­лен­но говорят, что интеллект человека обусловлен его генами. Но тогда возникают два вопроса: способен ли человек вообще измениться и почему люди с развитым интеллектом иногда терпят фиаско, а менее ин­тел­лек­ту­аль­но одаренные преуспевают? Ответ на эти вопросы кроется в развитии комплекса пси­хо­ло­ги­че­ских качеств, известного как эмо­ци­о­наль­ный интеллект.

“Пред­став­ле­ние о чистом разуме, лишенном каких бы то ни было эмоций, – чистейшей воды фантазия”.

С точки зрения эволюции роль эмоций состояла в том, чтобы помогать человеку справляться с опасностями. Наша эмо­ци­о­наль­ная система уна­сле­до­ва­на от первобытных предков, однако если на заре че­ло­ве­че­ской истории она спасала людей в условиях постоянного риска для жизни, то сегодня эмоции нередко выступают пре­пят­стви­ем для ясного восприятия реальности. У человека есть два типа разума: ра­ци­о­наль­ный, отвечающий за мышление, и эмо­ци­о­наль­ный, который руководит чувствами. Обычно оба они находятся в гармонии, но в моменты сильного волнения эмоции берут верх над спо­соб­но­стью рассуждать логически.

“Все, что мы делаем, о чем думаем, что помним и воображаем, вызывает у нас какие-то чувства. Мысли и эмоции сплетены в единое целое”.

За эмоции отвечают самые древние отделы головного мозга – в частности, мозговой ствол (кон­тро­ли­ру­ет процессы обучения и запоминания) и окружающая его лимбическая система. Кора больших полушарий, где протекают мыс­ли­тель­ные процессы, развилась позже этих отделов мозга. Частью лимбической системы является парное мин­да­ле­вид­ное тело – хранилище эмо­ци­о­наль­ной памяти. Именно благодаря миндалинам мозга жизнь человека окра­ши­ва­ет­ся эмоциями. В результате протекающих в них ней­ро­фи­зио­ло­ги­че­ских процессов вос­по­ми­на­ния, связанные с сильными пе­ре­жи­ва­ни­я­ми, приобретают для человека особое значение – как известно, лучше всего память сохраняет вос­по­ми­на­ния о наиболее приятных и наиболее опасных событиях. В критические моменты мин­да­ле­вид­ное тело, в отличие от коры полушарий, реагирует практически мгновенно, причем действует этот “эмо­ци­о­наль­ный” отдел мозга независимо от “ра­ци­о­наль­но­го”.

“IQ и эмо­ци­о­наль­ный интеллект – не про­ти­во­бор­ству­ю­щие, а независимые друг от друга силы”.

Функция мин­да­ле­вид­но­го тела – побуждение к действиям, а кора полушарий отвечает за механизм сдерживания, управляющий эмоциями. Когда мин­да­ле­вид­ное тело воз­буж­да­ет­ся и выходит из-под контроля коры, человека за­хле­сты­ва­ет волна эмоций. Его внимание слабеет, способность рационально мыслить снижается. Тем не менее человеку следует не подавлять в себе эмоции, а искать баланс между эмоциями и рассудком.

“Именно о такой дихотомии в народе говорят «думать головой» и «чувствовать сердцем»”.

Из чего состоит эмо­ци­о­наль­ный интеллект

Жизненный успех лишь на 20% зависит от развитости ра­ци­о­наль­но­го интеллекта. За остальные 80% отвечает эмо­ци­о­наль­ный интеллект – опре­де­лен­ные умения (са­мо­мо­ти­ва­ция, сдерживание внезапных эмо­ци­о­наль­ных импульсов, контроль своего эмо­ци­о­наль­но­го состояния) и пси­хо­ло­ги­че­ские качества (на­стой­чи­вость, эмпатия, оптимизм). Оба вида интеллекта – не про­ти­во­бор­ству­ю­щие, а независимые друг от друга силы. Нередко блестящий ин­тел­лек­ту­ал оказывается эмо­ци­о­наль­но неразвитым человеком, и такой дисбаланс вызывает множество проблем в его жизни.

“Знать в глубине души, что ты прав, значит ощущать особую уверенность в своей правоте – гораздо более глубокую, чем та, к которой можно прийти в результате логических рассуждений”.

Профессор психологии Йельского уни­вер­си­те­та Питер Сэловей выделяет пять форм проявления эмо­ци­о­наль­но­го интеллекта человека: са­мо­со­зна­ние, контроль эмоций, мотивация, эмпатия и построение вза­и­мо­от­но­ше­ний с окружающими.

“Глубинное ощущение собственной правоты или неправоты – часть непре­рыв­но­го фонового потока эмоций, постоянно со­про­вож­да­ю­щих нас в любом деле”.

1. Са­мо­со­зна­ние: анализ собственных эмоций

Эмоции человека часто бывают скрыты от него самого. Их осмысление требует внимания к своему внутреннему состоянию, чувствам и ощущениям, которое пред­по­ла­га­ет способность к объ­ек­тив­но­му самоанализу даже в состоянии сильного эмо­ци­о­наль­но­го возбуждения. Психолог Джон Майер называет ее “спо­соб­но­стью понимать состояние своего духа и свое отношение к нему”. С прак­ти­че­ской точки зрения развитое са­мо­со­зна­ние проявляется в умении управлять своим настроением. Эмоции бывают осознанными и неосо­знан­ны­ми. Вторые возникают быстрее, чем их улавливает разум. Неосо­знан­ные эмоции оказывают мощное воздействие на мысли и реакции, несмотря на то что вы о них даже не до­га­ды­ва­е­тесь. Лишь осознавая их, вы получаете возможность их кон­тро­ли­ро­вать. Сле­до­ва­тель­но, са­мо­со­зна­ние – основа умения управлять эмоциями, необ­хо­ди­мо­го для того, чтобы, например, избавиться от плохого настроения.

“Эмо­ци­о­наль­ная часть нашего сознания действует гораздо быстрее ра­ци­о­наль­ной. Реакция на импульс оказывается мгновенной, и даже доли секунды не за­тра­чи­ва­ет­ся на оценку про­ис­хо­дя­ще­го”.

2. Контроль эмоций: регулировка внутреннего состояния

Еще в Древней Греции са­мо­об­ла­да­ние и умение не поддаваться эмоциям почитались за добродетель. С другой стороны, жизнь без страстей скучна. Нужно не подавлять эмоции, а стремиться найти “золотую середину” – оптимальный уровень эмо­ци­о­наль­но­сти. Многое из того, чем люди занимаются каждый день на работе или на отдыхе, направлено на поиск внутренней гармонии. Умение со­про­тив­лять­ся за­хле­сты­ва­ю­щей волне эмоций – базовый жизненный навык и одно из важнейших пси­хо­ло­ги­че­ских качеств. Че­ло­ве­че­ский мозг устроен так, что индивид не волен выбирать, какие и когда его охватят чувства. Однако, делая со­зна­тель­ные усилия, он в состоянии повлиять на то, насколько про­дол­жи­тель­ным и интенсивным будет их воздействие.

“Общаясь с кем-то, мы всегда посылаем собеседнику эмо­ци­о­наль­ные сигналы, которые оказывают на него опре­де­лен­ное воздействие”.

Одна из эмоций, хуже всего поддающихся со­зна­тель­но­му контролю, – гнев. Причина этого отчасти кроется в том, что, приходя в ярость, человек получает мощный эмо­ци­о­наль­ный заряд, придающий ему силы и энергию. Пребывая в воз­буж­ден­ном состоянии, которое иногда длится часами, человек становится вспыльчивым, и любое неосто­рож­ное слово или действие может спро­во­ци­ро­вать еще более мощный эмо­ци­о­наль­ный взрыв. Один из способов обуздать гнев – пе­ре­клю­че­ние внимания. Это может быть, например, прогулка в одиночестве или выполнение физических упражнений. Другие эмоции (такие как грусть и скорбь) способны погасить гнев, но в то же время могут перерасти в депрессию. Для выхода из по­дав­лен­но­го состояния психологи советуют прогнать под­пи­ты­ва­ю­щие его мысли. Спланируйте программу приятных дел, которые помогут вам отвлечься, – сходите в спортзал, побалуйте себя вкусной едой, сделайте давно намеченные дела или помогите кому-нибудь из близких. Еще один действенный способ – это пе­ре­осмыс­ле­ние ситуации, погрузившей человека в де­прес­сив­ное уныние, в по­ло­жи­тель­ном ключе.

“Умение вызывать в себе состояние полной по­гру­жен­но­сти в какое-то занятие – показатель со­вер­шен­но­го владения навыками, со­став­ля­ю­щи­ми эмо­ци­о­наль­ный интеллект”.

3. Са­мо­мо­ти­ва­ция: ис­поль­зо­ва­ние эмоций для достижения целей

По­ло­жи­тель­ная мотивация – обя­за­тель­ное условие успеха. Великих спортсменов и музыкантов отличает умение год за годом, начиная с малых лет, упорно работать над со­вер­шен­ство­ва­ни­ем конкретных навыков. Именно эмоции определяют, насколько человек преуспеет в своей жизни, так как они либо затрудняют, либо облегчают ис­поль­зо­ва­ние врожденных талантов и спо­соб­но­стей. Умение сдерживать эмоции и желания, отсрочивая пси­хо­ло­ги­че­ское воз­на­граж­де­ние, – один из важнейших жизненных навыков и ключ к успеху в любых начинаниях – от похудения до поступления в университет.

“Люди с пес­си­ми­сти­че­ски­ми взглядами более других пред­рас­по­ло­же­ны к эмо­ци­о­наль­ным срывам”.

Тревога за­ту­ма­ни­ва­ет разум, а позитивный настрой, напротив, помогает мыслить ясно. Люди, умеющие кон­тро­ли­ро­вать эмоции, даже состояние тревоги используют как мо­ти­ви­ру­ю­щий фактор. Связь между тревогой и ре­зуль­та­тив­но­стью психологи изображают в виде пе­ре­вер­ну­той буквы U: отсутствие бес­по­кой­ства означает отсутствие мотивации и низкую ре­зуль­та­тив­ность, а когда волнение становится чересчур сильным, оно ослабляет способность к ра­ци­о­наль­но­му мышлению. Мак­си­маль­ная ре­зуль­та­тив­ность находится где-то посередине. Для людей творческих профессий эта середина – состояние вдохновения, которое иногда может напоминать легкое по­ме­ша­тель­ство.

“С био­ло­ги­че­ской точки зрения ней­ро­фи­зио­ло­ги­че­ские механизмы, лежащие в основе эмоций, – результат эво­лю­ци­он­но­го процесса, который охватывает не пять и не пятьсот, а по крайней мере пятьдесят тысяч поколений людей”.

Оптимизм и умение не терять надежду также играют значимую роль в нашей жизни. Оптимисты не поддаются унынию перед лицом неудач и всегда уверены в том, что все в итоге окончится бла­го­по­луч­но. Свои неудачи они склонны объяснять факторами, которые им не подвластны, а потому не сокрушаются, когда что-то не получается. Оптимизм – признак вы­со­ко­раз­ви­то­го эмо­ци­о­наль­но­го интеллекта. Он помогает достигать выдающихся результатов и в бизнесе. В основе этих двух пси­хо­ло­ги­че­ских качеств лежит вера человека в то, что он имеет власть над событиями своей жизни и способен справиться с любыми грядущими испытаниями.

“Способны ли мы сделать свои эмоции более ин­тел­лек­ту­аль­ны­ми, улицы наших городов более ци­ви­ли­зо­ван­ны­ми, а людей более доб­ро­же­ла­тель­ны­ми друг к другу?”

Состояние предельной ра­бо­то­спо­соб­но­сти, в котором максимально за­дей­ство­ван эмо­ци­о­наль­ный интеллект, психологи называют погружением. Это внутреннее ощущение человека, всецело по­гло­щен­но­го делом, которое он любит и которое со­от­вет­ству­ет его навыкам и склонностям. Это ощущение находится посередине спектра, на про­ти­во­по­лож­ных полюсах которого – скука и тревога. Состояние предельной со­сре­до­то­чен­но­сти и душевного подъема (даже эйфории) заставляет человека забыть о себе и с головой уйти в работу. Мозг в такие моменты начинает функ­ци­о­ни­ро­вать четко и спокойно, решая сложные задачи с ми­ни­маль­ны­ми затратами энергии. Чтобы научиться достигать этого состояния, как можно чаще занимайтесь тем, к чему у вас лежит душа.

4. Эмпатия: основа меж­лич­ност­но­го общения

Чем более развито у человека са­мо­со­зна­ние, тем проще ему понимать эмоции других. Вза­и­мо­по­ни­ма­ние, лежащее в основе меж­лич­ност­ных отношений, возникает из способности человека к со­пе­ре­жи­ва­нию. Люди, умеющие “читать” эмоции других, более ком­му­ни­ка­бель­ны, чутки и при­спо­соб­лен­ны к жизни, они легче завоевывают симпатии окружающих. Эмпатия начинает фор­ми­ро­вать­ся в мла­ден­че­стве, в процессе “подстройки” – бес­со­зна­тель­но­го подражания ребенка жестам и мимике матери. Это состояние позволяет ему ощутить за­щи­щен­ность и укрепляет эмо­ци­о­наль­ную связь с родителем.

5. Управление вза­и­мо­от­но­ше­ни­я­ми: общение с людьми

Умение выражать свои чувства – один из ключевых социальных навыков. Эмоции за­ра­зи­тель­ны. При встрече люди об­ме­ни­ва­ют­ся едва заметными невер­баль­ны­ми сигналами о своих чувствах и неосознанно копируют эмоции, исходящие от других. Это значит, что сигналы одного человека влияют на всех остальных. При общении люди склонны повторять мимику и жесты друг друга, тем самым на­стра­и­ва­ясь на общую эмо­ци­о­наль­ную волну. Такое под­стра­и­ва­ние под эмоции другого – основа умения налаживать вза­и­мо­от­но­ше­ния. Чем лучше вы улавливаете чужие чувства и управляете своими невер­баль­ны­ми сигналами, тем лучше вы кон­тро­ли­ру­е­те и то, как вы воз­дей­ству­е­те на окружающих. Это одно из основных проявлений эмо­ци­о­наль­но­го интеллекта.

Эмо­ци­о­наль­ный интеллект на практике

Особенно важен эмо­ци­о­наль­ный интеллект в следующих сферах нашей жизни:

  • Управление персоналом. Высокомерие начальства и угнетенное состояние, в которое это высокомерие погружает коллектив, снижают про­из­во­ди­тель­ность и даже отпугивают людей. Ис­поль­зо­ва­ние эмо­ци­о­наль­но­го интеллекта для устранения негативных явлений такого рода – один из самых полезных ин­стру­мен­тов в арсенале ру­ко­во­ди­те­ля. Оценка работы подчиненных – основная сфера применения эмо­ци­о­наль­но­го интеллекта для ру­ко­во­ди­те­ля. Он должен уметь корректно высказывать свое мнение и выслушивать замечания, не воспринимая их как личные выпады и проявление враж­деб­но­сти. Чтобы критика была кон­струк­тив­ной, беседуйте с человеком лицом к лицу и де­мон­стри­руй­те свое участие. Критикуя, не забывайте и хвалить, но только за конкретные заслуги. Человек, вы­слу­ши­ва­ю­щий замечания, должен научиться вос­при­ни­мать их как информацию к размышлению. В условиях современной “экономики знаний” неоспорима значимость группового ко­эф­фи­ци­ен­та эмо­ци­о­наль­но­го развития. Секрет эффективно действующих команд – в способности ис­поль­зо­вать таланты каждого на благо группы в целом.
  • Семейная жизнь. Развитый эмо­ци­о­наль­ный интеллект помогает справляться с пси­хо­ло­ги­че­ски­ми и социальными конфликтами, раз­ру­ша­ю­щи­ми брак. Мужчины и женщины с детства усваивают совершенно разные эмо­ци­о­наль­ные навыки. Критические замечания супругов друг о друге – первый признак проблем в браке. Чтобы жить в гармонии, супруги должны научиться высказывать критику, не переходя на личности. Порицание личностных качеств вызывает у человека стыд или обиду, заставляя его защищаться или бежать от обвинений.
  • Воспитание детей. По данным современных ис­сле­до­ва­ний, эмо­ци­о­наль­ное здоровье детей в развитых странах мира год от года ухудшается. Об этом говорит по­все­мест­ное рас­про­стра­не­ние таких пси­хо­ло­ги­че­ских проблем, как апатия, нарушение внимания, асоциальное поведение, тревожные и де­прес­сив­ные состояния. И у детей, и у взрослых нужно це­ле­на­прав­лен­но развивать пять навыков, со­став­ля­ю­щих эмо­ци­о­наль­ный интеллект.
  • Здоровье. Эмо­ци­о­наль­ная сфера человека тесно связана с его иммунной системой. Стресс ослабляет организм, делая его беззащитным перед инфекциями и болезнями. Раз­ру­ши­тель­ные эмоции – не только злость, которую давно связывают с сердечными за­бо­ле­ва­ни­я­ми, но и любые другие негативные переживания – наносят ущерб вашему физическому бла­го­по­лу­чию. Эффективная контрмера – выполнение упражнений на рас­слаб­ле­ние. Признание проблем и их открытое обсуждение также стимулирует укрепление иммунной системы. Медикам хорошо известно, что контроль эмо­ци­о­наль­ной сферы – это один из видов про­фи­лак­ти­ки заболеваний, а больной вы­здо­рав­ли­ва­ет быстрее, когда удо­вле­тво­ре­ны его пси­хо­ло­ги­че­ские потребности.

Эмо­ци­о­наль­ная “грамотность”

Характер – старый термин для обозначения со­во­куп­но­сти навыков, со­став­ля­ю­щих эмо­ци­о­наль­ный интеллект. Человек, вос­пи­ты­ва­ю­щий в себе умение сдерживать им­пуль­сив­ные порывы, тем самым развивает свой эмо­ци­о­наль­ный интеллект. Он учится понимать, кон­тро­ли­ро­вать и са­мо­сто­я­тель­но мо­ти­ви­ро­вать себя, принимать других такими, какие они есть, и выстраивать с ними про­дук­тив­ные вза­и­мо­от­но­ше­ния.


Культ личности - интересные статьи о различных известных людях всех времен.



Report Page