edu

Учёба больше не будет базироваться на запоминании. Это освободит людей от необходимости перегружать свой мозг бесполезными знаниями, основной процент которых, как показывает практика, впоследствии не используется. В результате — освободившийся умственный резерв сможет быть переориентирован на развитие способности мыслить, аргументировать и принимать правильные решения.

Люди станут намного более автономны и прекратят перекладывать ответственность за свою жизнь на государство. Как следствие — отпадёт необходимость в каких-либо “контролирующих органах” вроде школ или вузов. Люди станут образовывать сами себя, причём реально осознавая, какие именно знания им нужны. А если им будет необходима консультация, они всегда смогут её получить. Что касается учителей, то потребность в них снизится на порядок.

Дипломы в ближайшем будущем исчезнут за ненадобностью — прежде всего потому, что образование перестанет ограничиваться какими-либо временными и пространственными рамками. По всей видимости, появятся центры сертификации, в которых специалисты будут сдавать квалификационные экзамены, определяющие набор навыков и компетенций. В зависимости от результата человек получит или не получит определённую должность.

В будущем одним из ключевых элементов системы образования станет накопленный интеллектуальный багаж, а информационные технологии сделают заслуги человека доступными и прозрачными.

Сейчас чтобы стать хорошим специалистом, нужно нарабатывать базу знаний и приобретать опыт. Однако чтобы добиться успеха в ближайшем будущем, нужно развивать те способности, которые недоступны роботам: креативность, воображение, инициативу, лидерские качества. Общество постепенно переходит от товарной экономики к интеллектуально-творческой. Не зря Тони Блэр любит говорить, что Англия получает больше доходов от рок-н-ролла, чем от своих шахт. Гораздо больше шансов на успех у тех стран, которые смогут сбалансировать товарные рынки и когнитивно-креативный потенциал. Нации, которые верят только в сельское хозяйство, долго не протянут, они обречены на бедность.

Львиную долю рабочих мест очень скоро займут роботы. Скоро вообще не останется людей на фабриках, зато появится много новых специальностей в интеллектуальной сфере. Самое главное — вовремя сориентироваться и переключиться. Проблема большинства людей в том, что они инертны и ни шагу не могут сделать без оглядки на толпу. Первое, чему нужно научиться, если вы хотите добиться успеха в будущем, — не бояться быть непохожим на других, брать на себя полную ответственность за свою жизнь, не страшиться в один день всё изменить и последовать по новому пути.

Сейчас уровень безработицы среди молодёжи высок как никогда по причине того, что действующая система образования готовит специалистов прошлого. Мы учим людей для того, чтобы они шли на работу, которой больше не существует; мы обеспечиваем их теми интеллектуальными инструментами, которые давно уже неэффективны. Поэтому в мире такой высокий процент безработных. С какой стати владельцу бизнеса принимать на работу выпускников: мало того, что у них нет надлежащих знаний, так ещё и отсутствует опыт. Как результат: в большинстве ведущих мировых компаний доминируют 50-60-летние люди. А ведь они будут продолжать учиться — как только люди будут спокойно доживать до 120 лет и следовать неизбежной, по моему мнению, концепции непрерывного образования. Поэтому сейчас специалисты образовательной сферы кардинально пересматривают учебные программы.

Многие люди опасаются конкуренции со стороны искусственного интеллекта, однако важно понять, что ни один искусственный интеллект не в состоянии полностью заменить человека. У нас на самом деле гораздо больше преимуществ перед машинами, чем мы себе может представить. К примеру, у роботов отсутствует образное мышление, у них нет сознания, интуиции. Поэтому они, скажем, не могут заменить фондовых брокеров, для которых главное не интеллект, а интуиция. Выживут садовники, строители, работники физического труда, у которых работа связана с творчеством — то есть предполагается не автоматическое исполнение инструкций, а изменение подхода на разных этапах. В ближайшее время “рабочими” будут признаны специальности, которые сейчас считаются интеллектуальными: программирование, веб-дизайн, 3D-проектирование. Чем бы человек ни занимался, у него ко всему должен быть творческий подход, живое воображение, способность быстро ориентироваться в меняющихся обстоятельствах и хорошо развитая интуиция.