Доклад

проблематика:

необходимость различать и, следовательно, уметь правильно использовать объективные и субъективные факторы развития коммунистического движения. Цель - становление, в дальнейшем, коммунистической партии которая имела бы своей основой низы, и имела постоянно-положительную тенденцию развития.

Изначально стоит разобрать вопрос, что именно понимается под развитием, становлением как таковым.

Говоря абстрактно - под данными терминами подразумевается колическтенно-качественные изменения с соответствующими особенностями данной форме превращений материи. {С присущими количесвтенно-качественными скачками.} Рассматривая их, количественно качественные изменения, мы находим в них два количества, одно постоянное, другое изменяющиеся, и качество.

И так, в нашей ситуации, нужно определить, что мы принимаем за изменяющиеся количество, что за постоянное, а что за качество. - С последним всё просто, поскольку мы говорим об обществе, то это три формы организации оного: кружок, партия, класс.

Дальше сложнее, как изменяющиеся внутреннее количество мы примем теоретическую подготовку одного участника, от уровня которой напрямую зависит второе изменяющиеся количество - другие привлекаемые участники. За внешнее не изменяющиеся количество, приводящее в движение рост теоретической подготовки человека - мы примем объективные и субъективные факторы.

Результатом действия объективных и субъективных факторов является рост потребностей человека, который необходимо находит средства удовлетворения оных в теории. Эти факторы создают потребность того или иного индивида познавать и изучать мир ради достижения собственных материальных целей, {применимо к тому времени, когда дальнейший рост потребности упирается в идеологическую и идейную надстройку, и следовательно находит средства удовлетворения потребности в уничтожении оной надстройки такими же идеологическими методами}. Теоретическое развитие индивида, а так же, ввиду собственной, единичной слабости по отношению к поставленным целям - индивид необходимо вынужден искать помощников, а в нашем случаи - единомышленников. Не находя последних в наличии он вынужден создавать их самостоятельно, превнося в них свои потребности, обучая их, и в дальнейшем, кооперируясь уже с ними вместе - идти к поставленной задаче.

Человек, имея потребность - находит орудие её удовлетворения в теории, а предмет приложения сил, предмет труда - в обществе, в других индивидах.

Что же касается нас с Вами, то если на объективные факторы развития потребностей человека, материальную, эконоимческую ситуацию мы повлиять пока не в состоянии - то субъективная сторона нам подвластна, и мы способны опираясь на неё, ещё до наступления кризиса, войны и т.п. условий менять сознание человека, создавая тем самым свою опору в достижении целей.

Мы должны искусственно создать потребность человека, точно так же как капитализм это делает сейчас, когда предложение влияет (не создаёт) спрос. Методы описанные Вами (пример Бабушкина), схемы Платонова, и т.д. с некоторыми добавлениями и уточнениями позаимствованными у маркстологов.

Далее - сепарация двух групп людей, (те кто уже изучает Маркса, и склонных к самоорганизации людей, но при этом с Диалектическим материализмом не знакомыми), и предложение вариантов влияния на две эти группы.