Digest
No Flame No Game @proproduct
👋Хей-хо, привет всем новоприбывшим! 👋
Я Аня Булдакова, работала в Яндексе в свеже-социальном поиске; затем переехала в Берлин, где была продакт-лидом в стартапе на стыке hardware&software; буквально неделю назад стартовала продактом в Intercom в Дублине.
Пишу здесь исключительно про то, чем пользуюсь в работе сама, что читала/пробовала/смотрела и могу рекомендовать – и никак иначе.
Помимо канала, есть еще:
- табличка со всеми ценными ресурсами (книгами/рассылками/каналами/курсами), которыми я делилась на канале goo.gl/jD8u9T
- чат @chatnfng, где собралась какая-то потрясающая компания продуктовых мощных менеджеров ^_^
- канал с российскими и зарубежными вакансиями @hireproproduct
- рассылка
где 2 раза в месяц я собираю лучшие материалы с канала + добавляю еще приятные бонусы 🙂
- мой блог на Medium
куда я периодически не забываю выкладывать лонгриды
- и канал на youtube
Всем очень рада, если есть комментарии/замечания/предложения, пишите @Anna_Boo
Тёмная сторона @temno
Все зло от таланта?
1. Люди делятся на две категории: люди с "фиксированным" складом ума (fixed mindset) и люди с "пытливым" складом ума (growth mindset). Люди с фиксированным складом ума – "это я могу, а это я не могу", "к этому у меня нет способностей". У людей с пытливым складом ума в основе лежит любопытство и желание пробовать новое.
2. Успеха любого уровня чаще всего добиваются люди с пытливым складом ума. Склад ума, как правило, формируется еще в детстве и подростковом возрасте. Его можно изменить и позже, но для этого нужно применить специальные усилия по переламыванию воспитанного склада ума.
3. Когда мы хвалим ребенка за успехи фразами "какой ты умный", "какой ты способный", "какой ты талантливый" – мы развиваем в нем фиксированный склад ума – то есть, действуем ребенку во вред. Этими фразами мы объясняем и раз за разом повторяем, что успех определяется уровнем ума, способностей и таланта. Хотя успех – это результата проб и ошибок и количества приложенного труда.
4. Талант и способности способны сыграть злую шутку с формированием склада ума ребенка. Чем он способнее, тем больше он получает похвал за свои способности, а не за любопытство и труд. Как только порог успеха по способностям без особого труда достигнут – он впадает в ступор, так как по его складу ума он по определению не способен двигаться дальше. Кстати, у нас в универе на первом и втором курсе со свистом вылетали отличники из физматшкол.
5. Парадоксальный вывод: хотите воспитать пытливый склад ума у своего ребенка или у себя – занимайтесь тем, к чему у вас нет таланта или способностей. Или так, как будто у вас их нет
Навеяно книгой "Mindset: Changing The Way You think To Fulfil Your Potential" by Carol Dweck.