Девочки

В Ташкенте открылась школа для девочек имени абу Райхана Бируни, под аккомпанемент возмущенных реплик – почему только девочки?

Почему только девочки? Хороший вопрос в стране, где доля женщин в общественной политической жизни на уровне принятия решений составляет 1,7%. Чтобы понять, как это выглядит в картинке – представьте 50 взрослых  мужчин в пиджаках и галстуках и одну маленькую девочку.

Самое безнадежное в этой ситуации то, что если бы Школа Бируни стала общей, со своим сертификатом STEM и качеством обучения, то она бы была мужской, с парой девчонок, чьи родители разделяют мои убеждения. И это никого бы не напрягло, и никто бы ничего не сказал, что новая школа,  по сути, мужской клуб. Это же STEM! Не женская тема!

Но Школа Бируни решила отдать 250 элитных мест девочкам, тем, кто уже осенью этого года будут проводить прямой радиоэфир с космонавтами на орбите, по согласованию с NASA. В следующем году откроется общий поток Международной школы, но именно сейчас – девочки.

STEM

Уже четвертая семья моих друзей решила в этом году отдать детей в частную школу. Это не дешево, эти деньги еще надо заработать, но ощущение того, что обучение в общеобразовательной государственной школе - трата времени и сил, не отпускает. У нашего образования множество проблем, которые сейчас решаются, но с большими усилиями и с планами на несколько лет вперед. То есть те, кто сейчас пошел в четвертый класс, не успеют до результатов, а значит, их родители серьезно опасаются за их образование. Частных школ пока мало, и это объяснимо. Это бизнес, отдача от которого отодвигается на неопределённый срок, постоянные вливания в здание, оборудование, мебель, зарплату преподавательскому составу и обслуживающему персоналу. При этом ты не можешь набрать на одно место восемь детей, как обычной школе, иначе пропадает весь смысл индивидуального подхода. Кто решится на все эти подвиги? Поэтому места в частных школах занимают на несколько лет вперед. И если перед семьей стоит вопрос – на кого потратить деньги, на сына или дочь, то чаще всего выбор в пользу сына. Таковы реалии.

STEM расшифровывается как «Science, Technology, Engineering and Mathematics» («Наука, Технология, Инженерия и Математика). Не женская тема, не для узбекских девочек, точно?

Это, по сути – философия, которая учит учиться. Где на уроке географии можно и нужно вспомнить биологию и математику. А на уроке математики – литературу. Комплексный мозг – вот что такое STEM. Это спор. Это отстаивание своей точки зрения, это согласие только после неопровержимых доказательств, но не потому что перед тобой учитель, которые в три раза старше. Это уроки, которые преподают нам ошибки, это стратегический подсчет и расстановка грабель, на которые никто два раза не наступает.

 Аббревиатура STEM была введена в 2001 году научными руководителями Национального научного фонда США (NSF). Сейчас комплексное образование поддерживает фактически весь мир. В рядах его сторонников был известный физик-теоретик, директор по научной работе Центра теоретической космологии Кембриджского университета Стивен Хокинг. О преимуществах STEM-образования высказывался создатель Всемирной паутины Тимоти Джон Бернерс, основатели Google Ларри Пейдж и Сергей Брин, лауреаты Нобелевской премии. 

Но нашей девочке достаточно удачно выйти замуж.

Я внимательно читаю все комментарии, все за и против, все мракобесные куриные аргументы и думаю о том, что даже если перегнуть палку в гендерном равенстве на максимум, она все равно не станет ровной. По данным Госкомстата, научную карьеру в технологиях ( там, где больше всего денег), делают около 20% женщин. Их доля велика на нижних подступах к карьере, учителя, врачи, научные сотрудники. Но там, где действительно начинается мировое признание и хорошие гонорары - их пятая часть от мужчин.

Большой бизнес, государственный или частный, там, где крутятся миллионы долларов – 11,7% женщин. Политика, мы уже выяснили – 1,7%.

И на этом лучезарном мужском фоне я вижу комментарии, которые отказывают нам вправе гнуть линию в сторону женщин. Как же так? А мальчики? А как же девочки будут учиться без мальчиков? У них не достанет опыта общения с противоположным полом!

Вы серьезно? Покажите мне хоть одну женщину, которую бы школа научила, как быть счастливой в отношениях и я удалю свой текст. Буллинг, травля, бесконечная конкуренция за внимание школьных героев, гонка в демонстрации богатства родителей, ощущение себя изгоем, стыд и стеснение на общих уроках физкультуры  - это сколько угодно. Скорее из школы можно вынести твердое убеждение, что родиться мальчиком – это везение, утащить оттуда комплекс неполноценности и бесконечные сны об экзаменах. Женщина не в школе учится быть женщиной, а в семье.

Им придется конкурировать только с девочками, они не научатся конкуренции с мальчиками, говорят люди.

Вам не кажется, что мир сильно увлекся конкуренцией?

Да нет, конкуренция это прекрасно, -  затоптать ближнего, вылезти по головам наверх, порадоваться поражению конкурента, прокачать свои скиллы, совершенствоваться - выживает сильнейший. Но есть и другая сторона белковой  жизни – сотрудничество. STEM – это сотрудничество. Это умение создать команду и использовать суперсилу каждого, как в Супергероях. Ты мочишь монстров, а я взламываю секретный код доступа к компьютеру Злодея. Сотрудничество – великая сила, и большинство успешных людей этим пользуются. Это низшие звенья погрязают в конкуренции.

STEM – это персональное развитие личности, без поиска слабых мест другого. Без самоутверждения за чужой счет. Это вклад своих талантов в общий котел, откуда потом черпаются сокровища.

Я не знаю, сделает ли обучение в этой школе девочек счастливыми

Не уверены мы и в том, что высокий интеллект помогает выбрать правильного мужчину в спутники жизни. Тут ведь работает другая формула, которая меняет свои условия каждые десять секунд, как QR-код на телефоне – любовь. Они так же, как и миллионы их сверстниц, которые шьют, вяжут, слова не скажут, могут быть несчастными. Их так же могут бросить и предать.

Но в 98% случаев эта девчонка не расценит крах в личной жизни как катастрофу. Скорее, как новую задачу, которую просто надо решить. Два процента оставим на любовь, которая блокирует волю к борьбе.  

STEM  не об отношениях. А о точной уверенности в своих силах. Никто из них даже на секунду не допустит мысли, что они не справятся самостоятельно. В этом отличие.

Я не буду затрагивать примеры раздельного опыта обучения Англии, Италии, Эмиратов. Что в итоге у них получилось, а что нет. Но то, что женщины в Европе куда успешнее наших, это факт, который виден в индексе гендерного равенства. Узбекистан занял 127-е место, набрав 70,63 баллов. Этот показатель ниже среднемирового значения в 74,71 баллов и самый низкий среди стран СНГ.

Мы сидим в кафе с мужчинами, и никто нас камнями не закидывает

в центре нашего благословенного города. Отойдите за кольцевую дорогу, и, если вы женщина,  попробуйте открыть ворота любому мужчине с папкой под мышкой.

- Хужаин  борми?

Они будут разговаривать только с хозяином, с человеком. Просто вдумайтесь в эту фразу -  2018 год, светская страна в середине Центральной Азии, проводит международные форумы на любые темы, за нашими реформами не успевает следить весь мир.

И мы сидим в кафе в центре города, на маленькой верхушечке светского айсберга и считаем, что с гендерным равенством в Узбекистане все в порядке. А под нами километры темной массы, где женщина, чаще всего, безмолвное приложение к мужчине. На этом фоне областные девчонки, которые двигают дела, создают фонды и помогают женщинам,   - горят яркими звездами и вызывают уважение, умноженное на индекс гендерного равенства.  Через плюс минус десять лет к ним добавятся выпускницы школы Беруни, а пока держитесь.

Каждая из них может сказать:

Вы слишком переоцениваете участие мужчин в нашей жизни

Учеба с восьми до половины шестого, в женском коллективе – где же общение с мальчиками? Так говорят те, кто измеряет  мир линейкой образца 2009 года. Дети уже давно граждане мира, они куда охотнее и больше общаются с единомышленниками, а не с одноклассниками, их друзья живут в сети. Общаются со всем миром, не различая друзей по полу, расе, месту проживания. Они включают видео-месседж и отправляют вид закатного города за тысячи километров. Они шутят и смеются на трех -четырех-пяти-языках.

Их дружба не по принципу гендерной принадлежности, а по принципу общности интересов – это то, куда двигается наш мир. А примеры для подражания во взрослой жизни они приобретают из семьи, из отношений своих родителей, из книг и хороших фильмов.

Так что за девочек не беспокойтесь. Беспокойтесь за свое костное сознание, обрастание стереотипами и нежелание двигаться в сторону нового мирового порядка. Стивен Хокинг, может быть, и умер, но доказал, что человеческая мысль не имеет границ. Даже границ собственного тела.