День Победы, парад и интернет-победитель

Я писал, что в сентябре Д. очень сильно помог мне. В том числе найти общий язык с классом.

Он хлопал рукой по парте с криком: «Ну все, харэ!», когда класс шумел. Я стучу по столу ладонью в крайних случаях. Думаю, если учитель привлекает внимание так − это провал урока. Значит, урок развалился еще раньше. А то, что приходится стучать по столу, всего лишь следствие.

О том, что Д. староста, я узнал тоже благодаря именно этому. Класс заходит после звонка на урок, готовится. Достает учебники, тетради. Все переговариваются, смотрят по сторонам. Я стою перед ними, улыбаюсь и молчу. Жду, когда они обратят на меня внимание. Д. смотрит на одноклассников и прикрикивает:

— Алло! Урок начался, заткнитесь!

Настроение в тот день было хорошее. Сентябрь, я полон сил и терпения. Мне было не сложно подождать еще минуту. Они бы успокоились самостоятельно. А вот Д. привлек внимание.

— Д., а чего ты такой серьезный и грубый? Ребята выдохнуть еще не успели, а ты уже голос на них повышаешь.

— Так я ж эт − староста!

— Понятно, понятно... Ты, конечно, молодец, помогаешь. Но прошу, будь добрее.

— Каэшн!

Д. очень часто задерживается после урока и задает вопросы. По теме и нет. Самый неожиданный был про машину времени. Я рассказывал, что она не снимает ответственность за поступки. Вернемся в прошлое и все поменяем. А потом бац, и последствия станут еще хуже, нарушится ход всей истории. Мы никогда не сможем «отменить» содеянное. Перемещения во времени не стирают прошлое. Мы скорее закрашиваем лист с картиной новым слоем краски.

Сегодня после контрольной Д. спрашивал про парад Победы. Правильно ли каждый год его проводить? Я рассказал о том, что знакомство с культурой начинается с ритуала:

Основа нашей культуры − идеи. Общине идеи формируют общества. От целых стран до субкультур. От любителей футбола до исследователей космоса. Для того, чтобы ввести человека в культуру ему надо рассказать о идее. А первая ступень знакомства − ритуал, традиция. А по мере взросления человек знакомится с его смыслом. День Победы носит огромное значение для нашей страны. Великая Отечественная затронула каждую семью. Вторая Мировая затронула весь мир. День Победы − олицетворение настоящего, которое наши предки защитили 72 года назад*.

А парад − воплощение идеи. Напоминание.

Пока я объяснял, нас обступили ученики. Слушали. Другой парень, Е., первел тему и задал вопрос о налогах. Как часто бывает, все десять минут перемены я отвечал на вопросы.

Эти моменты в своей работе я ценю больше всего. Чувствую гордость за молодых ребят, которые тянутся к знаниям. Вместо того, чтобы пойти на перемену в столовую или обновить ленты в соцсетях, они задают вопросы. Тянутся к знаниям. К хорошему и доброму.

Не на все я могу ответить. Иногда вопросы ставят в тупик. Ко мне подходил учение Ф. Во время игры в доту его маму оскорбил напарник по команде. Я хотел рассказать о меме «в интернете кто-то неправ», но не успел. История нашла продолжение: ученик Ф. договорился о встрече и хотел морального разрешения от учителя, чтобы бить лицо обидчику.

Пришлось потратить время и объяснить: «толстый троллинг» и штуки про мам побеждают тогда, когда обидчик получает в лицо. Это как Бэтмэн убил бы Джокера. Однако, он не делает этого больше полувека. И не сделает.

С игроком в доту все закончилось хорошо. Мы нашли выход из положения. Ученик не пришел на встречу. На вопросы в сети «Лол, зассал?» от обидчика я посоветовал отвечать: «Ты приехал? Ну и дурак». По итогам Ф. остался доволен. Его обрадовал факт, что ради него какой-то недалекий парень приехал на другой конец города за просто так.

Ведь победитель в интернете тот, кто в интернете и остается.

.* −История, к счастью, не знает сослагательного наклонения. Нет смысла говорить, какое будущее было бы, победи в войне Германия и компания.