День 6

День 6


Продолжаю по чуть-чуть читать книгу, а также смотреть обучающие видео. Открыта куча вкладок с сайтами, ютубом, книгами в pdf формате и группами. Решил начать с чего-то более простого, набить руку, как раз мне попалась группа, где рассказывалось о линиях и штрихах. Первый урок назывался "Управление линией", где упоминали о важности проведения параллельных линий одинаковой длины.

Следующая линия выходит толще предыдущей

Хотя это тот же самый штрих, но в уроке по штриху было вот это

Как сделать такой штрих там не объясняли, просто говорилось об особенностях.

Немного поэкспериментировал с растушевкой, когда затачивал грифель

В конце дня наткнулся на более информативный сайт о технике правильной штриховки, на котором рассказывалось о тенях, полутенях, рефлексе, тонах свете и т.д.

Чтобы линии всегда получались одного размера, нужно под рукой иметь наждачную бумагу для заточки грифеля.

Также новы для меня были положения руки и плюсы каждого из них. Буду учиться, по виду уже можно сказать, что это не очень удобно, но имеет ряд преимуществ.























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Report Page