COVID-19
Diana Dompridou
Bei diesem Balkendiagramm geht es um die Aussage: Covid-19 gibt es gar nicht. Alles Fake und Panikmache.
Bei den Lehrern stimmen fast 100% darauf zu, dass diese Aussage überhaupt nicht stimmt.
Die Schüler sehen das ganze anders. Hier sind es nur die Hälfte, die darauf zustimmen, dass diese Aussage überhaupt nicht zustimmt.
Die anderen 50% verteilen sich darauf, dass sie sich unsicher sind, oder eher nicht zustimmen. 1% der Schüler stimmen sogar völlig zu.
Bei diesem Ergebnis, kann man sehen, dass Lehrer COVID-19 viel ernster nehmen als die Schüler.
Es kann aber auch daran liegen, dass Schüler im Netz viele Fake News lesen und zu hören bekommen und daran glauben. Es wird viel eingeredet, was das Thema angeht.
Schüler werden leichter verunsichert als die Lehrer.
Bei diesem Umfrageergebnis geht es um die Aussage:
Ich habe im Restaurant schon eine falsche Anschrift bzw. einen Fantasienamen angegeben.
Hier stimmen 3/4 der Schüler zu, dass Sie das nicht gemacht haben. Doch 1/4 haben einen falschen Namen/ Adresse angegeben.
Die Lehrer hingegen haben fast alle auf nein zugestimmt.
Ich finde es erstaunlich, dass manche wirklich falsche Adressen oder Fantasienamen eingeben. Man sollte immer die Wahrheit aufschreiben, damit man sich und andere Menschen schützen kann. Es ist wichtig, dass man informiert wird, ob man im Restaurant mit Menschen zusammengesessen hat, die vielleicht die Krankheit bekommen haben. Sodass man dann auch getestet werden kann, ohne noch viel mehrere Menschen in Gefahr zu bringen.

Bei diesem Bild, geht es um das Ergebnis der Schüler und Lehrer, die auf die Frage antworten; Ich habe die offizielle Corona-Warn-App installiert.
Mehr als die Hälfte der Lehrer stimmen dieser Aussage zu. Die Schüler hingegen nur 20%
Dieses Ergebnis hat mich bisschen geschockt, da ich der Meinung bin, dass die App sehr wichtig ist. Nicht nur um sich selbst zu schützen, sondern auch die Mitmenschen.
Die App hat nur Vorteile, man kann sehen, ob man mit einem infizierten in Kontakt getreten ist.
Die Schüler nehmen das Thema leider nur halb so ernst wie die Lehrer.