Corona

In diesen Diagramm erkennt man eindeutig mit 21% das die Schüler öfter falsche Namen angeben als die Lehrer (4%).Ich denke es liegt daran das viel Schüler nicht an das Coronavirus glauben und so nicht für mehrere Wochen in Quarantäne wollen.

Wie oben schon angesprochen glauben viel Jugendliche nicht an das Coronavirus(23%). Dagegen sind 4% der der Lehrer verunsichert. Dies kann an den Unterschiedlichen Bezugsquellen liegen, da die Jugendlichen ihr wissen über Corona oft über die Soziale Medien nehmen, dagegen die Lehrer ihr wissen über Corona aus den öffentlichen Fernsehen nehmen. Dieses Ergebnis sieht man auch oft auf Demos diese werden Hauptsächlich von jüngeren Teilnehmern besucht.

In diesen Diagramm erkennt man deutlich erkennt das über die hälfte der Lehrer mit 71% die corona app benutzt, dagegen bei den Schülern nur 21% die App nutzen. Diesen Ergebnis hätte ich so nicht erwartet da die Jugendlichen mehr Zeit mit ihren Handys verbringen und sich oft besser damit auskennen.