Tugas Psikologi Pendidikan ~ Aplikasi Teori Behavioristik~

Teori Thorndike

✓ Kelebihan

1. Adanya sistem pemberian hadiah, akan membuat anak didik menjadi lebih memiliki kemauan dalam memecahkan permasalahan yang dihadapinya

2. sering melakukan pengulangan dalam memecahkan suatu permasalahan, anak didik akan memiliki sebuah pengalaman yang berharga.

Teori tersebut mengarahkan anak didik untuk berfikir . Dengan proses belajar anak akan mennuju untuk mencapai target tertentu.

✓ Kekurangan

Teori ini sering kali tidak mampu menjelaskan situasi belajar yang kompleks, sebab banyak variabel atau hal-hal yang berkaitan dengan pendidikan dan atau belajar yang tidak dapat diubah menjadi sekedar hubungan antara stimulus dan respon.

2. Teori ini tidak mampu menjelaskan alasan-alasan yang mengacaukan hubungan amtara stimulus dan respon ini dan tidak dapat menjawab hal-hal yang menyebabkan terjadinya penyimpangan antara stimulus yang diberikan dengan responnya.

✓Contoh :

Guru memberikan tugas (stimulus) kepada siswa agar siswa dapat terarah dalam berfikir, sehingga dapat memperoleh pencapaian tertentu.

Siswa harus mengerjakan pelajaran apa yang telah diberikan. Hal ini akan membuat siswa memberikan respon yang telah diberikan dari stimulus. Apabila guru memberikan pelajaran dengan cepat maupun lambat dalam penyampaiannya, siswa harus dapat mengikutinya

Teori Skinner

✓ Kelebihan

Pada teori ini, pendidik diarahkan untuk menghargai setiap anak didiknya. hal ini ditunjukkan dengan dihilangkannya sistem hukuman. Hal itu didukung dengan adanya pembentukan lingkungan yang baik sehingga dimungkinkan akan meminimalkan terjadinya kesalahan.

✓ Kekurangan

Tanpa adanya sistem hukuman akan dimungkinkan akan dapat membuat anak didik menjadi kurang mengerti tentang sebuah kedisiplinan. hal tersebuat akan menyulitkan lancarnya kegiatan belajar-mengajar.

✓ Contoh

Guru yang memberikan tugas kepada siswa, apabila ada siswa yang mendapatkan nilai yang bagus maka akan mendapatkan apresiasi berupa nilai yang bagus.

Dengan ini siswa, akan lebih semangat dalam mengerjakan tugas yang diberikan guna mencapai nilai yang bagus. Dan siswa dapat belajar sesuai dengan kemampuannya, karena di teori ini guru diarahkan untuk menghargai setiap anak didiknya.