Alfa
AlfaВоспитание начинается в семье и тут же закладываются все основы будущей личности.
А что школа? А школа это я вам скажу интересное место.
Я был давеча у младшего брата в школе (придумали посадку деревьев ) и мне удалось побывать на уроке первоклассников как зрителю и наблюдателю.
Что я увидел в маленькую щелочку дверного проема? Перваши творили полный беспредел.
Крики, показ факов друг другу, мой оболтус вообще танцевал смесь лезгинки и русских народных.
Ну думаю, мдааас, а где собстна учитель? Смотрю и вот она: женщина среднего роста и возраста, явно кокетка отвлеклась в телефон.
Чтоо же: интересно...
Открываю дверь, класс на время притих, малой узнает меня и заявляет это мой брат!
Выходит ко мне и с порога говорит вон тот мне сказал: поцелуй своего брата!
Я смотрю, а там мальчишка явно кавказец (что же, я не питаю какой либо расовой неприязни ) и говорю малому: а ты спроси у него почему он так сказал...
Выходит марь иванна.
- Ой, здравствуйте, вы брат Максима! Я не знала, что у него есть такой взрослый брат.
- Да, я его брат.
Вы не против, если я посижу?
- Да, да, мне как раз нужно отойти.
Вхожу в класс.Дети оторопели.
- Что нужно сделать, когда кто-то зашел в класс,дети?
Молчание, поднимается одна неуверенная рука.
Кивком даю право сказать.
- Поздороваться?
- Верно.
Тут меня выручают имеющиеся в моих карманах леденцы в несчетном количестве (курю очень много в свободное время, в рабочее же сосу леденцы)
Протягиваю леденец.
- Держи,ты заслужила.
- Итак, дети! Пока Марь Иванна отсутствует я ее заменю.
Мои правила такие-говорите по очереди, после того как подымите руку.
Пока я не выслушаю все ответы вы не узнаете правильного.
Когда я подымаю руку вот так (показываю руку поднятую вверх) - значит вы должны помолчать и послушать.
Рассказываю еще пару правил включающие правила наказаний (коллектив выбирает наказание для провинившегося)
И мы начинаем.
Т.к тему я не знал: младшие классы вообще не мой профиль,так что выбрал иной подход.
- Дети, вот вам вопрос! Одно яйцо варится 10 минут.
Сколько минут варится 5 яиц?
Элементарный вопрос для нас взрослых.
Но вот некоторые дети дали неправильный ответ.
Выслушал все ответы.каждого заставил ответить, назвал верный ответ, раздал леденцы.
Второй вопрос я задать не успел ибо началось то, что я видел через щелочку в двери, один из мальчишек показал другому фак, тот показал в ответ и дальше вы представляете, мальчишки успокоились стоило мне повысить слегка голос, обратившись к ним по именам, которые я узнал у детей на месте.
Обоих вызвал к доске, и спросил: почему ?
- Ну мы так играем.
- Что же, когда вы показываете фак вы оскорбляете собеседника.
А во взрослом мире могут быть последствия, как вы думаете, что случится, если вы покажете фак старшекласснику?
Молчание.
Молчание, молчание.
- Нас набьют?
- Верно, вы попадете в переплет.
- Ребята, что вы думаете о не культурных детях?
- Далее от каждого я получаю мнение.
- Как их наказать дети?
- Давайте их поставим в угол?
Ребята попадают в угол.
Тут возвращается Марь Иванна.
- А что тут происходит?
- Они получают наказание, выбранное коллективом за нарушение поведения.
Марь Иванна садит ребят на место .
И начинает проверять задание, которое не успела проверить, потому что ушла.
Я сажусь на последнюю парту и наблюдаю.
Вон тот расслабился, те начали говорить, те опять дурачатся. Контроль теряется, Марь Иванна переходит на крик...
Звенит звонок.
Дети собираются. Я напоминаю всем им о том, что нужно привести класс в порядок.
И поставить стулья на место. Марь Иванна в легком шоке. Дети выполняют мои просьбы.
Все выходят.
Марь Иванна подходит ко мне.
- А чем вы занимаетесь?
- Я студент -заочник.
- А где?
- Челябинский педагогический.
- Вы физрук!?
- Нет,я гораздо хуже.
- Математик?
- Психолог.
На этом расстаемся.
Так, в чем проблема этих женщин учителей?
Большинство из них склонно к созданию симбиотической связи с учениками, а это до добра не доводит. Они оказываются в положении психологических матерей и либо опускаются до уровня воспитанников (замечали, как ваша жена внезапно увлекается всем тем же что и ребенок и начинает мыслить иногда как ребенок? - Вот это тоже самое) либо встает в позицию позволения и наказания.
Они позволяют им слишком многое, а когда рамки дозволенного переходятся - сбиваются на крик. Увы, симбиотическая связь подразумевает близость и зависимость от подопечных.
Что исключает строгость и контроль, а это друзья не позволяет хорошо заниматься воспитанием.
Когда я спрашивал у учителей нач классов, а как вы вообще им позволяете это?
Они отвечают: ну дети же, не роботы.
А когда я говорю им: если не прививать им сейчас то потом будет поздно они обычно молчат в ответ.
Оппозиция радикальному феминизму (Мужской клуб) https://vk.com/antifeminism007