Золотое правило
(Быль)
Вот и пришло время... Для семилетнего Илюши наступила школьная пора. На детском собрании, где его торжественно проводили в школу,
говорили много наставлений. Мама часто напоминала их своему сынишке. Как же они пригодились ему в дальнейшем. Особенно одно...
* * *
Учиться Илюше очень нравилось, в школу он ходил с радостью. Суббота была выходным днём, как и воскресенье. И так как наш первоклассник учился хорошо, то и проблем не было никаких.
Однажды в среду на перемене перед уроком чтения в первом "В" классе случилось ЧП. Ваня Гринёв разбил вазу с цветами, которая стояла на учительском столе.
Когда в класс вошла учительница и поняла, в чём дело, она строго посмотрела на Ваню:
— Гринёв, мало того, что ты постоянно отвлекаешь всех на уроке, так теперь и хулиганить начал? – учительница посмотрела на притихших ребят.
— Сегодня я обещала вам сюрприз за то, что вы хорошо отвечали на уроке математики. Так вот, я принесла вкусные конфетки и хочу вас ими угостить. Но получат их все, кроме Гринёва.
И она раздала детям конфеты.
— А твою, Ваня, конфету я съем сама. Надеюсь, что ты исправишься и будешь хорошо себя вести. А сейчас, дети, отойдите подальше от Вани, чтобы ему лучше думалось, и кушайте свои конфеты. Дети отошли от Вани и стали разворачивать и кушать конфеты. Илюша посмотрел на провинившегося мальчика, который одиноко стоял посреди класса и горько плакал.
Крупные слёзы градом катились по его щекам. Илья нерешительно подошёл к Ване и, вытирая своим платком его заплаканное лицо, тихо сказал:
— Не плачь, пожалуйста, я с тобой поделюсь конфетой. И он, разломив конфету, протянул Ване.
— А ещё я подарю тебе красивую закладку, хочешь?
Ваня в знак согласия кивнул головой и вытер слёзы.
— Только не плачь.
— Спасибо, – тихо ответил он.
Учительница была удивлена таким поворотом событий:
— Почему ты так поступил, Илья?
— Это золотое правило.
— Золотое правило?
— Да, это правило написано в Библии: «Как хотите, чтобы с вами поступали люди, так и вы поступайте с ними». Когда я представил себя на месте Вани, то почувствовал, как ему больно, я бы не хотел, чтобы со мной так поступили. Вот я и поделился.
— Ты очень щедрый, Илья, и добрый мальчик. Это очень хорошо. За это я дарю тебе красивую линейку.
Вот так наставления старших помогли Илюше правильно поступить в непредвиденных обстоятельствах.
Рехавит