Заполнение технологической карты экскурсии
Заполнение технологической карты экскурсииСкачать файл - Заполнение технологической карты экскурсии
Участки этапы перемещения по маршруту от места сбора экскурсантов до последнего пункта на конкретном участке маршрута. История создания заповедника, географическое расположение, задачи заповедника, международные связи. Для удобства работы экскурсовод находится с той стороны диорамы где расположены розетки озвучивания диорам, группа располагается вдоль диорамы. Прослушивание звуков, записанных в природе пение птиц, звуки животных , рассказ, показ, вопросы-ответы. Редкие виды, занесенные в Красную книгу РБ- гордость заповедника. Биология и местообитание птиц. Обитатели рек и озер. Прослушивание звуков, записанных в природе пение птиц , рассказ, показ, вопросы-ответы. Группа проходит через осинник и останавливается у кормушки для подкормки оленей и косуль. Группа спускается с горки и подходит к болоту, наблюдение перехода суходольной растительности к болотной. Группа экскурсантов выходит из болота, и направляется вверх по тропе, встречая на пути редкое растение - арнику горную. Группа экскурсантов направляется по тропе вверх и останавливается возле пробной площади и пчелиной колоды. Рассказ экскурсовода о научной деятельности заповедника, показ пробной площади и пчелиной колоды. Что такое квартальная сеть, как ориентироваться в лесу благодаря квартальным столбам. Группа движется по молодому сосновому лесу, обращая внимание на очаг заболевания сосны корневой губкой. Проходя тропу группа попадает в лесной зоопарк, подходит к стенду, располагаясь справа от него. Ознакомление туристов с правилами поведения в вольерах и техникой безопасности. Показ стенда с предварительным обзором объектов вольеров. Экскурсанты размещаются перед ограничительным барьером с левой стороны от клетки, рядом со стендом с краткой информацией о данном животном. Показ с сопровождением рассказа экскурсовода с описанием характеристикой животного наблюдение за ним. От клетки с медведицей группа передвигается к вольеру с зубром, размещается вдоль вольера так, чтобы было удобно рассмотреть животное. Экскурсанты подходят к клетке с волками, располагаются перед ограничительным барьером вдоль клетки, чтобы было удобно наблюдать за волками. Показ с сопровождением рассказа, дающего описание данного животного. По асфальтированной дорожке группа перемещается дальше — к вольеру с лосем, располагаясь по его периметру, чтобы вся группа могла наблюдать за животным в процессе рассказа экскурсовода. История появления оленя в вольерах, биология животного. Самое прекрасное у оленя его рога. Экскурсанты проходят несколько метров и размещаются вдоль вольера с оленем рядом с экскурсоводом. По асфальтированной дорожке группа во главе с экскурсоводом переходит от клетки с лебедем к вольеру с косулей. Кабан - наиболее многочисленное животное заповедника. Рассказ об особенностях обитания в вольерах. Группа движется от загона с кабаном к клеткам с мелкими представителями вольер: Первая на этом пути встречается енотовидная собака. От клетки с енотовидной собакой группа экскурсантов подходит к клетке с лисицей. Располагается рядом с экскурсоводом. От клетки с лисицей группа экскурсантов подходит к клетке с барсуком. Группа экскурсантов вместе с экскурсоводом подходит к стенду, располагаясь справа от него. Группа находится у моста на обочине дороги. Показ небольшого участка реки, её берегов. Рассказ о водной системе заповедника, растительности, произрастающей по берегам рек. Группа находится у входа в домик, рассматривает постройки, затем входит во внутрь здания. Группа входит во внутрь комплекса знакомится с его оснащением и постройками на прилегающей территории. Рассказ о Машерове П. Знакомство с растительностью произрастающей на озере. Группа выходит на пирс, знакомится с растительностью произрастающей на озере и гоголятниками затем направляется вдоль озера к пляжу. Первоцвет весенний, тысячелистник, черемуха, земляника лесная, сосна обыкновенная, боярышник. Группа движется по асфальтированной дорожке, которая проходит по дендропарку, останавливаясь около интересующих нас растений. Береза, мать-и-мачеха, цмин песчаный, золотая розга, подорожник, коровяк черный, полынь, зверобой, кислица обыкновенная, ольха черная, лапчатка прямостоячая, чабрец. Технологическая карта экскурсии Методические указания Технологическая карта по лексической теме: Технологическая карта экскурсии Гаева О. Продолжительность осмотра в минутах. Начало осмотра - информационный зал. Экскурсовод находится возле стендов, а группа в центре зала. Экскурсионная справка о Березинском заповеднике. Млекопитающие встречающиеся на территории заповедника. Биология и местообитание животных: Орнитофауна и ихтиофауна заповедника. Экскурсовод находится лицом к экскурсантам, не закрывая собой витрины и диорамы. У информационного щита с изображением схемы маршрута. Знакомство со схемой маршрута. Для чего нужна экологическая тропа? Инструктаж по технике безопасности. Рассказ, показ схемы маршрута, мест остановок. Растительность елового леса и его обитатели. Группа останавливается у живоловушки для отлова кабана. Рассказ об обитателях еловых лесов и показ растительности. Растительность осинового леса и его обитатели. Рассказ об обитателях осиновых лесов, показ растительности и грибов. Растительность лесных опушек и её обитатели. Группа выходит на лесную поляну, знакомство с чагой. Рассказ, показ растительности и различных видов грибов, легенда о камнях. Рассказ, показ растительности произрастающей на болоте. История образования данного болота. Группа движется вдоль болота к смотровой площадке. У кротовин, на трапе в болоте. Растительность и обитатели болот. Группа направляется к деревянному настилу и проходит по нему в болото. Показ болотной растительности, используя фольклор. Арника горная - занесена в Красную книгу РБ. Краткая информация о редких растениях занесенных в красную книгу. Рассказ экскурсовода, показ растения. Лесной обитатель - муравей. Лесные обитатели - муравьи,. Группа располагается у объекта. Что такое пробная площадь и для чего она нужна. Растительность березового леса и его обитатели. Группа движется по тропе вдоль березового леса. Через заросли малины по тропе группа выходит на квартальную просеку. Лес посаженный руками человека. Растительность соснового бора и его обитатели. Группа проходит по сосновому бору, вдыхая пьянящий аромат смолы и земляники. Биология животных и птиц населяющих заповедник. У клетки с медведицей. Бурый медведь по кличке Машка. История появления медведицы в вольерах, крупнейший всеядный хищник наших лесов. У вольера с зубром. Зубр по кличке Борька. История появления зубра в вольерах, Зубр - редкое и крупнейшее животное РБ. Показ животного с его описанием. У клетки с волками. Семейство волков самка и самец. История появления волков в вольерах, Волк - хищник по природе. У вольера с лосем. Лось европейский по кличке Мишка. История появления лося в вольерах, биология животного. Лось - лесной великан. Показ с описанием животного, наблюдение за ним. У вольера с оленем. Олень благородный по кличке Яшка. Рассказ и показ, наблюдение за оленем. Использование метода вопросов-ответов для концентрации внимания экскурсантов. У клетки с лебедем. Группа подходит к клетке с лебедем, размещается с правой стороны от клетки. Показ птицы с ее описанием и наблюдение за ней. У вольера с косулей. Косуля европейская - лесная красавица. Показ животного, наблюдение за ним. Вольер с диким кабаном. У вольера с диким кабаном. Дикая свинья по кличке Филимониха. Экскурсанты проходят по дорожке к вольеру с диким кабаном. Показ животного, наблюдение за его поведением. Клетка с енотовидной собакой. У клетки с енотовидной собакой. Енотовидная собака акклиматизирована и хорошо приспособленное животное. Рассказ экскурсовода о енотовидной собаке. Показ животного, наблюдение за его повадками. У клетки с лисицей. Биология данного вида, рассказ об обитании в вольерах. Рассказ экскурсовода о лисице. У клетки с барсуком. Барсук - редкий вид на территории заповедника, занесен в Красную книгу РБ. Рассказ экскурсовода о барсуке. Растительность полей, для чего они нужны. Группа находится на дороге вдоль поля и движется к направлению к КПП. Рассказ используя стихотворные строки, показ растений. Начало экскурсии — стенд со схемой размещения животных, маршрут передвижения и краткая информация о вольерах. Краткое описание маршрута, перечень животных, обитающих в вольерах. История образования курганов и населенных пунктов Домжерицы и Ствольно. Группа располагается на дороге возле курганов. Рассказ, показ, историческая справка. У моста через реку Бузянку. Информация о водной системе заповедника. Гостевой домик и его окрестности. Спальные комнаты, гостиная, беседки. Нивки - прекрасный домик для семейного отдыха. Сосновый и еловый леса. Растительность еловых и сосновых лесов и его обитатели. Исторические данные о первом секретаре КП Белоруссии Машерове П. Показ внутреннего оснащения домика и прилегающей территории. Асфальтированная дорожка в парке. Лекарственные растения и их свойства. Рассказ экскурсовода о методах лечения травами, показ растений. Дорога у карельских берез. Группа идет по дороге и останавливается между карьерами. Рассказ экскурсовода о травах и методах лечения ими. Крапива, ольха серая, черника, ель, малина, ежевика. Группа сворачивает с дороги и идет по полю вдоль леса.
Технологическая карта экскурсии (рекомендуемый образец заполнения)
Примеры технологической карты и ее составление. Пример заполнения технологических карт
Методические рекомендации по разработке и проведению городской экскурсии.
Как ухаживать за девушкой если нет денег
Технологическая карта экскурсии
Установить водонагреватель в спб
Где находится мочевой пузырь у женщин