Виды памяти и их особенности в психологии

Виды памяти и их особенности в психологии

Виды памяти и их особенности в психологии

Виды памяти, их особенности



=== Скачать файл ===



















Виды памяти и их особенности

ВИДЫ ПАМЯТИ И ИХ ОСОБЕННОСТИ

Существует несколько оснований для классификации видов человеческой памяти. Одно из них деление памяти по времени сохранения материала, другое по преобладающему в процессах запоминания, сохранения и воспроизведения материала анализатору. В первом случае выделяют мгновенную, кратковременную, оперативную, долговременную и генетическую память. Во втором случае говорят о зрительной, слуховой, обонятельной, осязательной и других видах памяти. Рассмотрим и дадим краткое определение основным из названных видов памяти. Она отвечает за запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений. Эти движения запрограммированы, например: Именно моторная память помогает нам воспроизводить привычные действия на уровне автоматизма. Эмоции выполняют регуляторную функцию в обеспечении поведения и адаптации организма к окружающей среде. Биологический смысл эмоциональной памяти заключается в выработке системы предупреждения. Эмоционально окрашенные ощущения фиксируются непроизвольно и практически мгновенно. Эмоциональная память самая прочная, поэтому имеет очень большое значение в процессе обучения. Если вы хотите лучше усвоить учебный материал, привлекайте резервы эмоциональной памяти: Она включает в себя зрительную, осязательную, обонятельную, вкусовую, слуховую. В связи с этим данный вид памяти предполагает развитую у человека способность к воображению. Она необходима филологам, людям, изучающим иностранные языки, акустикам, музыкантам. Их роль в основном сводится к удовлетворению биологических потребностей или потребностей, связанных с безопасностью или самосохранением организма. Например, мы помним запах газа, вкус острого перца, чувствуем горячие или холодные предметы и по зная, что они представляют опасность для нашего организма, стараемся их избегать. Логическая память формируется только на базе второй сигнальной системы в процессе обучения. Вторая сигнальная система, по определению физиолога И. Павлова, — это человеческая речь. Сложно запомнить какой-либо материал без понимания, без логического восприятия. Никаких природных готовых программ у этой памяти нет. Логическая память — результат тех интеллектуальных возможностей, которые есть у человека. Логическая память у младших и старших школьников различна. Лучше выражена она у старшеклассников. Ее особенностью является сохранение и воспроизведение чрезвычайно яркого, детализированного образа события. Наличие эйдетических образов установлено у некоторых выдающихся мнемонистов, художников, музыкантов. В России наибольшую известность получил прежде всего благодаря работам психолога А. Его особый дар раскрылся в двадцатые годы прошлого века. Это был человек, который не забывал ничего. Он мог безошибочно воспроизвести после одного предъявления ряд, состоящий из пятидесяти и более чисел или не связанных между собой слов. Причем он легко и абсолютно точно воспроизводил такие ряды и через неделю, и через месяц, и через пятнадцать лет после предъявления. Как показали исследования памяти Ш. Любые сигналы звуковые, вкусовые и др. Например, возникают ощущения тепла при восприятии оранжевого цвета, или зрительных картин — при восприятии музыки. Скрябина недаром считают изобретателем цветомузыки. С точки зрения временной характеристики сохранения способности к воспроизведению запечатленной информации. По всей видимости, это понятие включает несколько достаточно существенно различных видов памяти. Так, в частности, во вторичной памяти выделяют оперативную. Суть ее заключается в том, что под влиянием внутренней мотивации или каких-либо внешних обстоятельств способность к воспроизведению продлевается на промежуток времени более 20 с. Основным биологическим механизмом запоминания информации в такой памяти являются, по - видимому, мутации и связанные с ними изменения генных структур. Генетическая память у человека - единственная, на которую мы не можем оказать влияние через обучение и воспитание. И только в патопсихологических ситуациях разрушается и этот вид памяти. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Виды памяти и их особенности Существует несколько оснований для классификации видов человеческой памяти. Она включает в себя зрительную, осязательную, обонятельную, вкусовую, слуховую память. Информация запоминается в виде образов определенной модальности. Зрительная память связана с сохранением и воспроизведением зрительных образов. Слуховая память - это хорошее запоминание и точное воспроизведение разнообразных звуков, например музыкальных или речевых. Осязательная, обонятельная, вкусовая и другие виды памяти особой роли в жизни человека не играют, и их возможности по сравнению со зрительной, слуховой, двигательной и эмоциональной памятью ограничены. Образная память спонтанна, гибка и обеспечивает длительное хранение следов воздействия. Так, в частности, во вторичной памяти выделяют оперативную память, то есть по существу, пролонгированную кратковременную память.

Последние новости о вулкане кальдера йеллоустоун

Прогород пермь новости

Сколько шлицов на полуоси нива 21214

Журнал регистрации выдачи расчетных листков образец скачать

Приказ 222 2012

Домик для джунгарика своими руками

Диабетическая стопа лечение мази

Суп с фрикадельками и пшеном

Стихи соболезнования смерти ребенка

Сколько надо кирпичей на столб

Обухово 45 км расписание

Расписание автобуса 348 петергоф

Как установить windows xp с диска

Полезные свойства граната при сахарном диабете

Характеристика содержания дошкольного образования согласно фгос до

Структура органов управления коммерческого банка

Омск уфа сколько ехать на поезде

Лук шнитт цвететчто делать

Замена водительского удостоверения где

Результаты экзаменов гиа

Report Page