Убиты под москвой ястребов характеристика

Please turn JavaScript on and reload the page.

=== Скачать файл ===

Как война влияет на главного героя повести К. Воробьева «Убиты под Москвой»

'Убиты под Москвой': анализ. 'Убиты под Москвой' Воробьева: краткое содержание

Когда и где происходят действия? Какой этап сражение Великой Отечественной войны изображен? Действия происходят в ноябре года во время обороны деревни Лотошино, которая находится под Москвой. Идут боевые действия советских и немецких войск в московском направлении. Данная битва является одной из самых масштабных за время войны по количеству участвовавших войск и по понесённым потерям. Каким был путь кремлевского курсанта к победе над самим собой, над страхом смерти к уверенности? Рюмин был мужественным человеком. Все курсанты старались походить на него, потому что он также был превосходным бойцом. Из его внешнего вида можно сказать, что он был уверенным человеком: У него была стройная фигура, он постоянно носил свою фуражку чуть сдвинутой на правый висок. Капитан постоянно заботился о военном духе своей роты. Он хотел, чтобы все верили в победу даже тогда, когда кажется, что спасения нет. В доказательство, хочу привести пример из текста: Он заботился о своих подчиненных, думал о них, о своей Родине. Когда у него и у всех на глазах в воздухе был расстрелян советский ястреб, Рюмин не смог выдержать слез, он осознает преступление главного командования перед разбившимся самолетом, перед подчиненными: Ненавидящие глаза, скосившийся рот, приподнятые крылья ноздрей Поэтому он застрелился, добавив: Таким образом, Рюмин был своеобразным примером для подражания, все его любили и старались быть похожими на него как своими поступками, так и внешним видом. Он был только что назначенным, неопытным лейтенантом, поэтому его немного пугали события, которые происходили вокруг, но Алексей не показывал этого - не хотел выглядеть слабым перед своими подчиненными. На протяжении всего произведения в Ястребове борются два чувства: Он во время битвы постоянно думал, что в него должна попасть граната, Алексей очень боялся этого: Также страх можно проследить в его речи, интонации: Ястребов боялся столкнуться лицом к лицу со смертью, но после гибели капитана Рюмина, он смог справится с этим: Наоборот, он чувствовал какую-то странную близость и согласность Когда курсант на глазах у Ястребова убивает фашиста, Алексей чуть было не возненавидел своего подчиненного. Несмотря ни на что он все-таки преодолевает свою боязнь и взрывает его. Когда он идет к своей цели он не осознает, что делает, он ни о чем не думал в тот момент, он был подавлен тем, что никто и не видел как он сжег танк: Его товарищей убили, а он остался жив. Алексей чувствовал свою вину. Герой повести проходил через все трудности, с которыми его столкнула война, но несмотря на это он не стал жестоким человеком. Как автор изображает личность молодого человека на войне? А Каким курсанты видят мир и себя в нем? Курсанты - это ученики военных учебных заведений. Они молодые, они должны наслаждаться жизнью, но война в корне меняет ситуацию. Ребята до сих пор не могли поверить в происходящее: В произведении частично описывается их жизнь до войны: Я думаю, что эти курсанты испытывали точно такие же чувства, как и все остальные: Но они были настоящими патриотами: Ребята надеялись, что смогут каким-нибудь образом повлиять на исход битвы, так как им очень хотелось вернуться домой, к своим близким. Б О чем думали, о чем мечтали, чего хотели, к чему стремились? Конечно же курсанты мечтали о свободе, о том времени, когда война закончится. Они не думали о своих поступках, поскольку, как сам пишет Воробьев: Ребята как и все хотели вернуться к своему прежнему образу жизни, хотели домой, это подтверждается в их диалогах: Курсанты стремились выполнять все приказы своих командиров, пытались как-нибудь заслужить похвалу своих главнокомандующих: Для автора те, кто сумел побороть свой страх, уже являлись героями. В данном произведении очень подробно описывается природа. С помощью этого Воробьев хочет передать описание юности курсантов, глубокие переживания героев, их настрой, и, может быть, исход битвы. Также в тексте автор пишет о природе, которая окружала героев перед битвой, о погоде: Дальше ничего не виделось, потому что день застрял в полурассвете - узенький, серенький и плоский: Отправить по электронной почте Написать об этом в блоге Опубликовать в Twitter Опубликовать в Facebook Поделиться в Pinterest. Страницы Главная страница История. Первая Мировая война и Вторая Мировая война Литература. Отчет с открытого урока Проект 'Мой Пушкин' Проект по литературе 'Русская дуэль' История. Сравнение Западных и Восточных культур. Обо мне Аня Чурсина Просмотреть профиль. Автор изображений для темы: