Традиционные формы и методы воспитания

Шпаргалка: Формы и методы воспитательного процесса

=== Скачать файл ===

Отличия традиционных и инновационных форм и методов воспитания. Прежде чем говорить об отличиях, целесообразно будет вспомнить традиционные формы и методы воспитания и современные — инновационные. Воспитательная работа с детьми с ОВЗ, направленная на формирование их. Так, в одну группу можно объединить методы, основное назначение которых. К традиционным формам и методам относятся: Это практическая организация различных видов деятельности и межличностного общения в разнообразных ситуациях, упражнение, приучение. В формировании правильного поведения учащихся коррекционной школы важную роль играют те условия, в которых протекает их жизнь и деятельность — режим, личный пример педагогов и других лиц. Это обеспечивается конкретностью материала, его связью с жизненным опытом детей, использованием примеров, наглядных средств;. Коррекция умственного развития и эмоционально-волевой сферы осуществляется на всех этапах учебно-воспитательного процесса. Неверно думать, что эстетическое воспитание можно ограничить только специально отведенными занятиями. Прививать чувство прекрасного должно всё: Вся работа в школе должна учитывать развитие эстетических вкусов детей. Использование ИКТ в воспитательной работе. Использование компьютерных технологий — это не влияние моды, а необходимость, диктуемая сегодняшним уровнем развития образования. Из Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до года. Сегодня не возможно представить внеурочную деятельность без использования проектора, цифровых фотоаппаратов и видеокамер. Современное компьютерное оборудование выступает как средство организации и оснащения воспитательного процесса: Делают воспитательный процесс более современным, разнообразным, насыщенным. Значительно расширяют возможности предъявления воспитательной информации. Оказывают комплексное воздействие на разные каналы восприятия, на различные виды памяти, обеспечивают оперирование большими объемами информации. Обеспечивают наглядность, красоту, эстетику оформления воспитательных мероприятий. Делают процесс воспитания более привлекательным для детей, повышают интерес к мероприятиям. Способствуют адаптации ребенка в современном информационном пространстве и формированию информационной культуры. Используются в различных формах воспитательных мероприятий и сочетаются с различными информационными источниками и педагогическими технологиями. Позволяют более качественно осуществлять систему диагностики и мониторинга воспитательного процесса. Повышают качество педагогического труда. Способствуют эффективности воспитательных мероприятий. Грамотное, системное использование информационно коммуникационных и коммуникативных технологий могут и должны стать мощным современным средством повышения эффективности воспитательного процесса. Таким образом, внеурочную деятельность с использованием ИКТ обеспечивает широкую творческую деятельность учащегося в информационной среде, положительный эмоциональный настрой, гарантированная ситуация успеха высвобождает добрые чувства, сопереживание. В развитии творчества у детей с использованием информационных технология заложены большие и подчас нераскрытые возможности. Совершенствование этого процесса — почетная и важная задача. Таким образом, использование ИКТ позволяет оптимизировать воспитательный процесс, вовлечь в него обучающихся как субъектов образовательного пространства, развивать самостоятельность, творчество и критическое мышление. Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить себе современную школу. Методы и средства воспитания. Метод воспитания — это путь достижения заданной цели воспитания. Методы — это способы воздействия на сознание, волю, чувства, поведение воспитанников с целью выработки у них заданных целью воспитания качеств. Средство воспитания — это совокупность приемов. Факторы, определяющие выбор методов воспитания: Цели и задачи воспитания. Какова цель, таким должен быть и метод ее достижения. Одни и те же задачи решаются различными методами в зависимости от возраста воспитанников. По мере развития коллективных форм самоуправления методы педагогического воздействия не остаются неизменными: Индивидуальные и личностные особенности воспитанников. Условия воспитания — климат а коллективе, стиль педагогического руководства и др. Методы воспитания становятся средствами, когда выступают компонентами воспитательного процесса. Воспитатель выбирает только те методы, с которыми он знаком, которыми владеет. Выбирая метод, воспитатель должен быть уверен в успехе. Для этого необходимо предвидеть, к каким результатам приведет применение метода. Классификация методов — это выстроенная по определенному признаку система методов. Классификация помогает обнаружить в методах общее и специфическое, существенное и случайное, теоретическое и практическое и тем самым способствует их осознанному выбору, наиболее эффективному применению. По характеру методы воспитания делятся на убеждение, упражнение, поощрение и наказание. По результатам методы воздействия на воспитанника можно разделить на два класса: Классификация методов воспитания на основе направленности: Методы формирования сознания личности. Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения. Методы стимулирования поведения и деятельности. Организация воспитательного процесса в школе. Средства воспитания методический подход. Теория и методика воспитания: Структура и органы управления образовательной организацией. Отчет о результатах самообследования уч. Отчет самообследования уч. Приём в 1 класс. Расписание занятий дополнительного образования. ФГОС в условиях специальной коррекционной школы. Материально- техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса. Стипендии и иные виды материальной поддержки. План работы школы на уч. Нормативная база по профилактике. Методические рекомендации в помощь работающим с трудными подростками. День Победы в Чернухе. Урок, посвященный летию Победы в ВОВ. ШМО учителей коррекционного блока. Открытые уроки и занятия. Основы социализации и общения. Методические разработки воспитательных занятий. Социально-педагогический проект 'Наш чистый школьный двор'. Коррекционно - развивающая работа. Методическая литература для педагогов. Отчет по Единому дню профилактики. Проект 'Несем радость в детский сад'. Проект 'Добрые дела своими руками'. Достижения школьников и педагогов. День 1 'Добро пожаловать на ЭкоГалактику'. День 2 'К старту готовы! День 3 'Мы речь свою ведём о том, что вся Земля - наш общий дом! День 4 'Сказочная туманность'. День 5 'Водная стихия'. День 6 'Царство Нептуна'. День 7 'В мире животных'. День 8 'Эти забавные животные'. День 9 'Птичий базар'. День 10 'День птиц'. День 12 'Мир насекомых. День 13 'Цветочная поляна'. День 14 'Парад планет'. Год литературы в РФ. Всероссийская акция 'Сообщи, где торгуют смертью'. Вакантные места для приема перевода на учебный год. Методы и средства воспитания Метод воспитания — это путь достижения заданной цели воспитания. Классификация методов воспитания Классификация методов — это выстроенная по определенному признаку система методов. Статьи учителей школы \\\\\\\\\\\\[1\\\\\\\\\\\\]. Статьи воспитателей школы \\\\\\\\\\\\[0\\\\\\\\\\\\]. Правила приёма Приём в 1 класс Образование Реализуемые образовательные программы Программы, реализуемые школой Учебный план Учебные программы Календарный учебный график Расписание Расписание звонков Расписание уроков Расписание занятий дополнительного образования Образовательные стандарты ФГОС в условиях специальной коррекционной школы федеральные образовательные ресурсы Руководство. Педагогический состав Администрация школы-интерната Педагогический состав Материально- техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса Стипендии и иные виды материальной поддержки Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность котировки исполнение бюджета Учебно-воспитательная работа Учебная деятельность обеспечение образовательного процесса Государственная итоговая аттестация Информация для родителей План работы школы на уч. Анкета Воспитательная работа Нормативная база по профилактике Методические рекомендации в помощь работающим с трудными подростками 70 лет Победы в ВОВ Ветераны ВОВ День Победы в Чернухе Урок, посвященный летию Победы в ВОВ Аллея Славы ШМО ШМО начальных классов ШМО учителей-предметников ШМО учителей технологии ШМО учителей коррекционного блока Документация Статьи Открытые уроки и занятия ШМО воспитателей Планы воспитательной работы Физкультурно-оздоровительное направление Социально-трудовое направление Нравственно-правовое развитие личности Основы социализации и общения Основы жизнеобеспечения Профилактика нарушений Внеурочная деятельность 1 Тематическая неделя 'Секреты доктора Здоровье' 2 Тематическая неделя по дорожной безопасности 'Поезд дорожных наук' 3 Тематическая неделя по пожарной безопасности 4. Методические разработки воспитательных занятий Открытые воспитательные занятия Социально-педагогический проект 'Наш чистый школьный двор' ШМО классных руководителей Методическая копилка Открытые воспитательные мероприятия Открытые уроки Детские объединения ДТО 'Весёлые затейники' ДТО 'Мягкая игрушка' ДТО 'Планета детства' ДТО 'Соломка' ДТО 'Сделай сам' ДТО 'Будь здоров! Летний оздоровительный лагерь Документы ЛОЛ День 1 'Добро пожаловать на ЭкоГалактику' День 2 'К старту готовы! Лесное чудо' День 13 'Цветочная поляна' День 14 'Парад планет' Летний оздоровительный лагерь г. Документы ЛОЛ 1 день 'Ура, лето! Документы ЛОЛ 1 День 2 День 3 День 4 День 5 День 6 День 7 День 8 День 9 День 10 День 11 День 12 День 13 День 14 День Странички педагогов школы Атякина Светлана Константиновна Быкова Наталья Викторовна Быкова Ольга Михайловна Затухина Анна Николаевна Зиновьева Елена Львовна Крайнова Елена Львовна Кутлакова Юлия Юрьевна Лисовская Ольга Анатольевна Мерзлякова Елена Владимировна Панфилова Екатерина Ивановна Рябова Елена Александровна Сидорова Лидия Гавриловна Скобелева Ольга Владимировна Тропина Наталья Вячеславовна Доклады Открытые уроки Шагалов Александр Витальевич Шигина Ольга Николаевна Ясинская Татьяна Леонидовна Уроки Т. Ясинской Доклады Ясинская Т. Создать бесплатный сайт с uCoz.

Образ истории народа изо 7 класс

Написать стих на день матери

Пп творожное тесто

Традиционные формы и методы воспитания

Шпаргалка: Формы и методы воспитательного процесса

=== Скачать файл ===

Традиционные методы воспитания в педагогике. Классификация и их характеристика

Методы и формы воспитания

МЕТОДЫ И ФОРМЫ ВОСПИТАНИЯ

Report Page