Тесты, Психодиагностика, Психоанализ, Самопознание, Самооценка, Саморазвитие

Рады приветствовать Вас!

К Вашим услугам - качественный товар различных ценовых категорий.

Качественная поддержка 24 часа в сутки!

Мы ответим на любой ваш вопрос и подскажем в выборе товара и района!

Наши контакты:

Telegram:

https://t.me/happystuff

ВНИМАНИЕ!!! В Телеграмм переходить только по ссылке, в поиске много Фейков!

Внимание! Роскомнадзор заблокировал Telegram ! Как обойти блокировку:

http://telegra.ph/Kak-obojti-blokirovku-Telegram-04-13-15

Расширение представлений подростков о самопознании, саморазвитии, самоопределении;. Формирование положительной нравственной оценки таких качеств, как целеустремлённость, воля, настойчивость, желание работать над собой;. Способствование формированию адекватной самооценки, побуждение подростков к анализу своих поступков, мыслей, чувств, к самонаблюдению, самопознанию, самосовершенствованию. Самопознание, самооценка, её выявление. Итак, Скоро вы окончите школу, и вам придётся выбирать свой дальнейший путь: Кто-то сделает или уже сделал этот выбор осознанно и самостоятельно. А кто-то пока и сам не знает, чего он хочет. Вы знаете много формул, теорем, правил, законов, можете решить трудные задачи и давать оценки литературным персонажам, но далеко не каждый может ответить на простые вопросы: Сегодня мы и будем учиться вместе с вами отвечать на эти вопросы. Перед вами лист с предложениями. Вам необходимо будет дописать их опираясь на свои чувства, эмоции, собственные мысли. Затем каждый из вас поделиться своими ответами. На выполнение задания отводится 5 минут. Все поняли что нужно будет делать? Перечислите, пожалуйста, 3 — 5 присущих вам качеств, за которые вы больше всего цените себя и считаете достойным любви и восхищения. Теперь каждый из Вас продолжит фразу по очереди: У вас на отдельном листе написано 10 раз буква Я. Вам необходимо будет дать определение этим Я, рассказывая о себе и своих качествах. Затем вы должны проранжировать свои десять Я по степени их значимости для ученика. Каждый человек уникален, по-своему неповторим. Сегодня мы поговорим с вами именно о вашей уникальности, о том, что в каждом из вас множество разнообразных качеств Личности, которые и делают вас неповторимыми. Индивидуальность — яркая, оригинальная, творческая. В ней мы ценим её самобытность. Личность — сильная, независимая, энергичная. В ней мы ценим самостоятельность, силу. Предлагаю посмотреть результаты теста, что позволит вам узнать насколько вы индивидуальны. Самостоятельность обнаруживает себя через инициативность, ответственность, предприимчивость, способность строго контролировать своё поведение и подчинять его единой жизненной стратегии. Но самое главное в формировании Личности — это тяга к познанию. Именно с познания самого себя начинается определение человека, как Личности. Знает ли он сам себя? К чему он стремится? Великий немецкий поэт И. А можете ли вы, ребята, считать себя умными людьми? Или что можно узнать о себе? Свои физические возможности, состояние здоровья. Узнавать себя нужно, чтобы объективно оценить свои способности и возможности. Зачем вообще нужна правильная самооценка? Узнать призвание, выбрать профессию, избежать ошибок и разочарований, правильно вести себя с окружающими, не браться за невыполнимые дела, правильно определить цель в жизни. Это реалистичная оценка человеком самого себя, своих способностей, нравственных качеств и поступков. Адекватная самооценка позволяет субъекту отнестись к себе критически, правильно соотнести свои силы с задачами разной трудности и с требованиями окружающих. Это неадекватное недооценивание себя субъектом. Это неадекватное завышение в оценивании себя субъектом. Самооценка является сложным личностным образованием. Каждый человек видит себя под разными углами зрения. Может быть, нам и самим удивительно или непонятно, почему мы так поступаем. В человеке почти всегда существуют и хорошие, и плохие качества и, соответственно, представление о себе в виде двух начал: Вы помните себя в прошлом, ощущаете в настоящем, представляете в будущем. Давайте перейдем к практической части. Перед вами на столах лежит рассказ Наташи. Затем мы попробуем разобраться в сложившейся ситуации. Бабушка и мама считают, что Наташа — самая умная и красивая девочка в школе. Но все учителя к ней придираются и ставят тройки, как и её подружкам Светке и Галке, которых сама Наташа считает глупее себя. Правда, Светка и Галка так не считают и даже сказали Наташе, что она слишком высокого мнения о себе. То же самое Наташе говорил и её бывший друг Сергей, с которым она рассорилась. Наташа считает, что они все ей просто завидуют. А вот когда она станет знаменитой на весь мир фотомоделью, тогда она всем им докажет, что они ей в подмётки не годятся! Какие ошибки она совершала, оценивая себя? Требовательно относилась к другим, а к себе — снисходительно. Три человека ей говорили одно и то же, а она вывод не сделала. Поругалась с друзьями, которые ей говорили о её недостатках. К сожалению, в подростковой среде такие случаи нередки. А как же можно узнать человека с правильной самооценкой? На доске — таблица признаков людей с разной самооценкой. Но кто-то перепутал признаки. Как правильно разместить слова в колонках? Ваша задача собрать по 4 признака людей с разной самооценкой.. Познать себя совсем непросто. Например, добрый — злой, щедрый — жадный и т. Это буква обозначает каждого из вас. Задача каждого из вас отвечать искренне и честно перед самим собой: Что вам нужно предпринять, чтобы эти качества стали частью вашей Личности. Кто из вас в первом круге написал: А кто написал в этом же первом круге: Вызываю нескольких ребят и прошу их на листках бумаги в два столбика написать по 3 своих положительных и по 3 своих отрицательных качества. Задача всех остальных участников: После того, как выскажутся все желающие, каждый подросток, написавший свои качества, сравнивает свою самооценку и оценку, данную окружающими людьми. Скажите, пожалуйста, каким стал для вас сегодня занятие, не был ли он совсем бесполезным? Я очень надеюсь, что сегодня мы общались не зря, и вы будете честно оценивать себя. Но здесь всегда будет опасность ошибки. Многое видно со стороны, поэтому важно знать, что думают о вас другие. Классный час с учащимися 'Путь к себе' Важно не то, кем тебя считают, а кто ты на самом деле. Традиционно старший подростковый возраст считают возрастом самоопределения личности. Способствовать формированию адекватной самооценки; побуждать детей к анализу своих поступков, мыслей, чувств, к самонаблюдению, самопознанию, самосовершенствованию Как достичь гармонии с собой и окружающими. Социальная сеть работников образования ns portal. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Я испытываю чувство лёгкой грусти; Я бодр и жизнерадостен; Я ощущаю глубокое чувство вины; Я спокоен и счастлив; Я ликую и готов обнять весь мир; Я в гневе; Я никому не нужен, одинок и нечестен. Давайте теперь вернемся к Личности! Итак, какое оно ваше собственное Я? Рассказ о проблемах одной 9-цы Наташи. Строго относитесь к себе и мягко — к другим. Исследование качеств своей личности

Закладки россыпь в Аргуне