Русский язык 9 класс быстрова
Русский язык 9 класс быстрова ➞➞➞ Русский язык 9 класс быстрова ++++++
->->->->-> Link Русский язык 9 класс быстрова ++++++
Русский язык 9 класс быстрова
Средства связи частей сложносочинённого предложения. Синтаксис и пунктуация 56 56 Сложное предложение 2 2 Сложносочинённое предложение 7 7 Сложноподчинённое предложение 24 24 Бессоюзное сложное предложение 7 7 Сложное предложение с разными видами союзной и бессоюзной связи 6 6 Чужая речь и способы её передачи 10 10 5. Соблюдают основные пунктуационные нормы в письменной речи. Знать: план и образец синтаксического разбора сложного предложения с разными видами связи. Систематизация сведений о лексике, морфемике, морфологии, орфографии, синтаксисе и пунктуации. Понятие о сложном предложении и его видах. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении. План и тезисы как виды информационной переработки текста. Тире в бессоюзном сложном предложении.
Подготовка к написанию сочинения-рассуждения Особенности написания сочинения-рассуждения Уметь писать лингвистическое сочинение. Делить текст на смысловые части, осуществлять информационную переработку текста, передавая его содержание в виде плана простого, сложногосхемы, таблицы и т. Сложноподчинённое предложение с придаточным времени. Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными 6 ч 41 —42. Эссе Публицистические жанры, их особенности Уметь писать статьи, эссе, знать особенности жанра.
Сложносочинённое предложение 6 ч. Коммуникативная компетентность проявляется в умении определять цели коммуникации, оценивать речевую ситуацию, учитывать намерения и способы коммуникации партнера, выбирать адекватные стратегии коммуникации, быть готовым к осмысленному изменению собственного речевого поведения. Повторение изученного 10 11 Рекомендуемое число контрольных работ и работ по развитию речи Вид контрольных работ 9 класс Диктант 2 Изложение не менее 3 Сочинение 2 Количество итоговых контрольных диктантов, контрольных сочинений изложений регламентируется Методическими рекомендациями по преподаванию русского языка в общеобразовательных учреждениях Архангельской области на 2011 -2012 учебный год: Учебно-тематическое планирование уроков. Знать: признаки придаточных предложений времени. Функциональные разновидности языка: разговорный язык. Знать: задачи и композиционные особенности сообщения на лингвистическую тему. Уметь: анализировать текст, отвечать на вопросы по его содержанию.
Русский язык 9 класс быстрова
Речь 6 ч 2. Анализировать и характеризовать синтаксические конструкции с прямой и косвенной речью Коммуникативные: умение строить продуктивное взаимодействие и сотрудничать 86 Способы передачи чужой речи: прямая и косвенная речь 14. Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия, меры и степени, сравнения. Анализировать и характеризовать синтаксическую структуру сложноподчиненныпредложений с одной и несколькими придаточными частями, смысловые отношения между частями сложноподчиненного предложения. Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему или тему, связанную с анализом текста по выбору учащихся. Наличие оригинального замысла, его хорошая реализация позволяют повысить первую оценку за сочинение на один балл.
Сложное предложение с разными видами связи 7 часов Сочинительная и подчинительная связь. Сложноподчинённое предложение 24 ч. Новый сборник диктантов по русскому языку.