Promo Report Event5

Анализ соцсетей, рекламы и сайта к 5-му академическому дню (16 декабря) – с 10 по 16 декабря. Отчет за предыдущую неделю.

VK

37 участников (+5 за неделю).

Instagram

На 18 декабря – 130 подписчиков (+19 за неделю).

Группа Facebook

На 18 декабря в группе 32 участников (+2 за неделю).

Страница Facebook

На 18 декабря 756 подписчиков (+59) и 622 нравится (+42).

Реклама в Facebook

Потрачено 19 542 руб. (на 3 тыс больше чем неделю назад).

Наиболее эффективные объявления

Мейл-рассылка

На неделе было три рассылки. Только половина открывает письма. По ссылкам переходит только 10-15%.

Статистика сайта

В среднем в день заходило около 150 человек.

К мероприятию 16 декабря все ссылки в рекламах были с utm-метками:

1) Больше всего новых пользователей (214) пришло с объявления с меткой from10dec. Вот это объявление:

Полная ссылка – http://popup.ray-academy.com/?utm_source=facebook&utm_medium=cpc&utm_campaign=from10dec

2) 99 новых пользователей привела реклама с меткой 2girls16december:

Полная ссылка – http://popup.ray-academy.com/?utm_source=facebook&utm_medium=cpc&utm_campaign=2girls16december

3) 90 новых пользователей – объявление с меткой event16dec:

Полная ссылка – http://popup.ray-academy.com/event5?utm_source=facebook&utm_medium=cpc&utm_campaign=event16dec

4) 48 новых пользователей – объявление с меткой 2girls16children:

Полная ссылка – http://popup.ray-academy.com/?utm_source=facebook&utm_medium=cpc&utm_campaign=2girls16children

Выводы

• Оставить только 2 объявления к 23 числу – одно ведет на сайт, второе – на странице мероприятия
• 16 тыс руб дали нам 865 новых пользователей, которые принесли нам 10 новых билетов (по примерным данным TimePad) – 1 абонемент и остальные билеты. Минимально это около 15 тыс руб. То есть билеты окупают только привлечение
• Сделать акцент на звонках тем, кто уже был. Мейл-рассылка не работает
• Сделать специальные предложения друзьям и одноклассникам тех, кто был – на 23 декабря
• На сайте в пятницу появилось два новых блока, более подробно объясняющих, как это все работает в Академии: