Правила игрыв лагере
Правила игрыв лагереСкачать файл - Правила игрыв лагере
Игры на знакомство в лагере. Игры на выявление лидера в лагере. Игры в автобусе для детей в лагере. Игры с залом в лагере. Подвижные игры в лагере. Игры для лагеря в отряде. Отправляя детей в летний лагерь , родители рассчитывают, что они проведут смену с пользой — будут заниматься спортом, гулять, правильно питаться в соответствии с режимом дня. А детям главное — чтобы было интересно и весело. Достичь этого можно используя разнообразные игры в лагере для подростков и детей младшего школьного возраста. Но далеко не каждая игра способна захватить внимание современных детей. Рассмотрим некоторые игры для лагеря, которые неплохо иметь в своей педагогической копилке каждому вожатому. Дети, приезжающие в лагерь, в большинстве своем не знакомы друг с другом. Чтобы они быстро запомнили имена и внешность товарищей, нашли друзей, с которыми у них есть общие увлечения, в первый день смены педагоги должны провести специальные игры для детей в лагере, и сделать это можно на так называемом 'Вечере знакомств'. Отметим, что предложенные игры на знакомство, можно использовать и как игры на сплочение в лагере. То есть одним выстрелом в данном случае можно убить двух зайцев или даже трех, если учитывать, что играя в эти полезные игры, в том числе можно весело и интересно провести время. Это упражнение не только знакомит детей, но и помогает им найти товарищей со схожими интересами. Дети садятся в круг. Каждый участник по очереди представляет товарищам 1—2 важные для него вещи книгу, фотографию, мягкую игрушку из тех, что он взял с собой в лагерь, и рассказывает о своих ощущениях, связанных с этими предметами. После небольшого рассказа участника, дети могут задать ему вопросы об этой веще. Все участники размещаются по кругу круг дает ощущение общности, причастности к целому. Эффект можно усилить, взявшись за руки. Первый участник произносит свое имя, следующий говорит, как зовут его и предыдущего ребенка. И так по кругу, который завершается тем, что первый участник повторяет имена всех детей. К этой игре можно подключить и взрослых. Это поможет детям и вожатым почувствовать себя в одной команде. Также данное упражнение поможет детям снять напряжение и начать адаптироваться в новом коллективе. Если у детей будут трудности в запоминании имен ровесников или старших товарищей — им следует помочь. Главная цель упражнения — сплочение нового коллектива. Спустя некоторое время, упражнение можно дополнить короткими рассказами о себе на определенную тематику. При этом, дети должны повторять текст соседа используя первое лицо. Ты увлекаешься рисованием и футболом'. Один ребенок отходит от остальных и поворачивается спиной. Ведущий указывает на участника, который должен позвать отошедшего по имени. А ребенок должен отгадать, кто именно его окликнул. Если участник по голосу отгадал ребенка, но не может вспомнить, как его зовут, то ему следует уточнить это у того, кто его позвал. Важно не позволять, чтобы дети указывали пальцем. Чем больше они говорят и обращаются друг к другу по имени, тем быстрее закрепятся дружеские отношения. Дети делятся на команды мальчиков и девочек и рассаживаются напротив друг друга. Команда мальчишек называет любое женское имя. Обладательницы этого имени если они имеются из противоположной команды поднимаются и говорят о себе пару слов. Затем, команда девочек называет мужское имя. И тогда уже мальчики, чье имя было названо обозначают себя и рассказывают о себе. Игра завершается тогда, когда все имена участников произнесены. Участники становятся на лавочку ногами. По команде вожатого дети должны расположиться на ней в алфавитном порядке первых букв своих имен. Передвигаться разрешено только таким образом, чтобы ноги не касались пола. По команде вожатого, дети выкрикивают свои имена. Цель игры — быстрее других собрать команду своих тезок. Каждому ребенку вручается карточка, на которой написано его имя. Участники распределяются на несколько команд. Затем передают свои карточки команде — противнику. Задача противоположной команды правильно вернуть их детям, чтобы каждый получил именную карточку обратно. Затем, команды меняются местами. За каждую правильно расставленную карточку команда получает один балл. Каждому ребенку выдается бумага и карандаш. Вожатый засекает пять минут. За это время дети должны познакомиться и узнать, кто кем хочет стать, когда вырастет. Собранные сведения нужно записать. Побеждает игрок, который опросил больше детей, чем остальные. Участвует две команды, каждой из которой выдается ватман. Игроки по очереди громко называет свои имя и фамилию, делая шаг вперед. Во втором раунде нужно поменяться листами. Победителем становится та команда, которая записала имена напротив фамилий, допустив при этом меньше неточностей. Дети рассаживаются в два ряда ряд мальчиков и ряд девочек. Участник напротив — это напарник. Девочки по очереди шепчут напарнику свое имя. Задача первого в ряду мальчика — передать это имя своему соседу рядом. Второй мальчик должен передать имя первой девочки и имя своей напарницы. Третий — имена первых двух девочек и своей напарницы. И так до конца ряда мальчиков. Последний мальчик называет все имена девочек по порядку. Если он угадал имя, то девочка поднимается, если нет — продолжает сидеть. Далее девочки проделывают ту же процедуру с именами мальчиков. Победившей считается команда, которая меньше ошибалась. Дети распределяются на две команды. Напротив каждого игрока лежит конверт, на котором указано, кому его надо доставить из противоположной команды. Увидев имя на конверте — игрок должен громко произнести его. Получателю необходимо поднять руку и сказать, что это он. Почтальон должен максимально быстро доставить письмо адресату. Участники располагаются по кругу. Вожатый дает следующую инструкцию: Тот игрок, на которого попадает число, которое делится на три, должен вместо цифры сказать, как его зовут'. Упражнение отлично развивает внимание и память. Участники располагаются по кругу, вытянув вперед руки. Первый игрок бросает мяч любому ребенку, произнося свое имя. После этого, руки ему нужно опустить. Второй игрок бросает мяч кому-то еще, кто стоит с вытянутыми руками, называет свое имя и опускает руки. Когда у всех участников руки будут опущены, начинается второй этап. На этом этапе дети должны бросать мяч тому же участнику, что и в первый раз, не забыв представиться. На третьем этапе задача усложняется: Игрок, получивший мяч, делает то же самое. Данное упражнение прекрасно развивает детскую память и помогает познакомиться друг с другом. В первый же вечер полезно провести игры на выявление лидера в лагере, отряде. Хорошие организаторы из числа детей, которые самостоятельно могут подготовить небольшое мероприятие: Таких детей видно сразу. За ними охотно идут сверстники. Важно уже в первые дни смены выявить этих ребят и привлечь к сотрудничеству. Необходимо заранее подготовить карточки, на каждой из которой будет написано по одной строчке из стихотворений А. Барто из цикла 'Игрушки'. Эти стихи все дети точно знают наизусть. Каждый участник берет карточку, на которой написана одна какая-то строчка. По сигналу вожатого, дети начинают выяснять, у кого из товарищей недостающие строки. Задача ребят — как можно быстрее найти 'свое' стихотворение целиком, объединиться в группу и прочесть его хором. Участники игры должны представить себя большой дружной семьей, которой предстоит фотосъемка для семейного альбома. Чтобы это сделать, ребятам надо определиться с тем, кто какую роль будет выполнять: Фотограф вместе с помощником помогают ребятам построиться для фотографии. Как правило, к роли фотографа и его помощника стремятся дети с лидерскими качествами. Фотограф считает до трех, 'семья' весело кричит 'Сыр' — фотография готова. Игра состоит из нескольких этапов, на каждом из которых участники получают задания. Сложность заданий увеличивается с каждым новым этапом. Ведущий разбивает участников на небольших команд. Ребятам говорят, что это игра с секретом, но его они узнают только в конце игры. Секрет состоит в том, что ведущий по завершении каждого этапа будет выдавать участникам игры фишки, цвет которых будет зависеть от проявленной в игре активности. Ребятам не должно быть известно о значениях фишек, а они следующие:. Вначале дается самое простое и небольшое задание - для того, чтобы ребята привыкли к своей новой команде. Например, придумать для своей команды интересное название. На выполнение задания понадобится не больше минут. Затем игрокам можно предложить следующие задания их можно изменить или дополнить на усмотрение ведущего:. Игроки рассаживаются в круг вместе с ведущим. По команде ведущий показывает участникам определенное количество пальцев. При этом встать со стульев должно столько человек, сколько пальцев показал ведущий. В этой игре игрокам необходимо быть быстрыми и внимательными. Как правило, раньше всех поднимаются со стульев дети, стремящиеся к лидерству, а позже — нерешительные и менее общительные. В этой игре ребятам предстоит выступить в роли исследователей необитаемого острова. На небольшом, но быстром корабле, они отправятся в долгий путь к дальним и незнакомым берегам. Ведущий помогает участникам разбиться на небольших команды. Каждая из команд дает название своему кораблю. В этой игре команды получают задание дружно, всей командой произнести слово 'Отчаливаем! Чтобы это сделать, игрокам придется заранее договориться друг с другом. Как правило, именно лидер берется за управление этим процессом. Чтобы отправиться в путь, ребятам нужно создать экипаж, а именно выбрать капитана судна, штурмана и 'зайца'. Остальные члены команды станут пассажирами. В распределении ролей на корабле наиболее активное участие принимают ребята, стремящиеся к лидерству; для себя они, как правило, выбирают роль 'зайца'. После трехдневного плавания корабль, наконец, оказался у берегов необитаемого острова. Путешественники устали, им нужно расположиться на ночлег. Поскольку остров необитаемый, они предусмотрительно захватили с собой палатки. Членам экипажа и пассажирам нужно разместиться в палатках для ночлега. У каждой команды есть по две 2-хместные палатки, одна 3-хместная и одна 1-местная палатка. Если число игроков в команде не равно 8, ведущий должен изменить количество и вместимость палаток так, чтобы общее количество мест было равно числу участников, и чтобы при этом у каждой команды была одна 1-местная палатка, и были в наличии 2-х и 3-хместные палатки. По тому, кто в какой палатке разместится, ведущий может составить представление о том, какие группы есть в детском коллективе. В 1-местной палатке обычно остаются скрытые, непризнанные лидеры либо 'отверженные'. Для детей в лагере часто организуются выезды на экскурсию, в музей или театр. Кроме того, заезд детей в лагерь и выезд после окончания смены часто осуществляется именно автобусами. Долгая поездка будет необременительной, и время пролетит незаметно, если во время пути ребята будут петь веселые песни, послушают увлекательный рассказ вожатого о местности, мимо которой проезжает автобус, или поиграют в интересную игру. Итак, детский коллектив расположился в салоне автобуса. Конечно, для начала взрослые, непременно, дают массу инструкций по технике безопасности. Например, как вести себя в транспорте правильно: После того, как инструктаж проведен, самое время провести занимательные игры в автобусе, которые не дадут заскучать маленьким путешественникам. Если дети, сидящие по соседству друг с другом, еще не знакомы между собой, необходимо предложить им узнать имена друг друга. Пусть представятся сами и спросят имена своих соседей. После этого следует рассказать правила игры. Например, рядом едут Коля и Саша. Они должны будут сложить вместе буквы, из которых составлены их имена, и из этих букв составить максимальное количество новых слов. Времени на задание отводится 5 минут. У данной пары детей могут выйти слова: Побеждает та пара детей, которая придумает самое большое количество слов. Необходимо заранее условиться, будут ли использоваться полные имена или уменьшительные. В пакет или коробку складываются листки бумаги с именами знаменитых людей. По очереди каждый из детей должен вытянуть одну из бумажек и изобразить при помощи движений, жестов или речи, того, кто ему выпал. Задача остальных — отгадать. Многие дети, особенно девочки, любят различные гадания, вот и предложите им один из вариантов это сделать. Пусть каждый загадает интересующий его вопрос или какой-нибудь смешной вопрос. И объявите, каким образом будет на него получен ответ. Вариантов может быть масса. Например, если ровно через одну минуту слева от автобуса окажется дерево — ответ на вопрос положительный, или если навстречу будет ехать автомобиль белого цвета — ответ будет отрицательный. Ведущий предлагает детям разделиться на две команды соответственно рядам, в которых они сидят в автобусе. Дается задание правой команде глядя в окно насчитать 5 синих автомобилей домов, заборов. Левая команда со своей стороны должна найти 5 зеленых автомобилей домов, заборов. Ведущий показывает часть тела и называет ее. Дети делают то же. После нескольких показов, когда дети привыкнут к инструкции, педагог называет и показывать разные части, тем самым путая ребят. Участники должны заметить несоответствие и не допускать ошибок. Эта популярная игра может быть проведена и в автобусе. Пусть ребята передают друг другу слова с первых мест на последние. Сначала нужно предложить всем вместе похлопать в ладоши, громко, чтобы слышно было мимо проезжающим. Ведущий какое-то время хлопает вместе с детьми, затем останавливается и предлагает хлопать:. Также отлично поможет скоротать время в дороге песня. Для хорового пения можно использовать гимн лагеря или общеизвестную песню. Но в любом случае тексты песен, которые предполагается петь, лучше заранее распечатать, а в автобусе раздать детям. В лагерях нередко бывают общие собрания в большом зале. Вместе детей сводит предстоящее кино, концерт, КВН. Если начало задерживается и ребятам становится скучно, они могут шумно вести себя — кричать и шалить. Избежать этого поможет занимательная игра с залом. Предлагаем несколько таких игр. Они помогут вам убедиться в том, что развлекательные игры для детей в лагере, организуемые вожатыми в зале, где дети вынуждены сидеть на одном месте, могут быть не менее разнообразными и интересными, чем проводимые на игровых площадках. Выбирается ведущий, который должен показать детям три несложных движения. Каждому движению присваивается свой номер, детям предлагается запомнить эти номера. Затем ведущий называет номер одного какого-то упражнения, а делать при этом может другое. Детям нужно повторять за ведущим только те движения, присвоенный номер которых был им назван правильно. Выявляется самый внимательный играющий. Ведущий предлагает детям назвать предметы, которые могут пригодиться в дальнем путешествии. Нужно предлагать вещи, которые понадобятся в первую очередь. Раз, два, три, начинаем сражение! Победителем считается ребенок, назвавший действительно нужную вещь последним. Ведущий называет группе детей разные слова. Если эти предметы могут летать, дети должны сказать 'Летает! При этом взмахами рук изображают полет. Если ведущий называет предмет, который не может летать, нужно молчать. Слова ведущий должен произносить достаточно быстро. Названия 'летающих' предметов, животных и птиц чередуются в случайном порядке с 'не летающими'. А эта игра поможет проверить, насколько ребята дружные и внимательные. Им предлагается петь какую-то известную песенку. Ведущий держит в руках три больших круга желтого, красного и зеленого цвета. Когда ведущий показывает залу зеленый круг — все громко поют песенку. Если поднят желтый круг — песенка поется тихо. Красный круг — в зале воцаряется тишина, петь нужно про себя. Ведущий предлагает играющим представить, что они находятся на чемпионате по футболу. Одна половина ребят болеет за 'Спартак', другая за 'Динамо'. Когда Ведущий поднял правую руку, команды кричат слово 'ГОЛ! Если ведущий поднял сразу обе руки — слово 'ШАЙБУ! Руки скрещены на груди — играющие кричат слово 'ШТАНГА! Ведущий игры рассказывает детям, что часы — это очень важная вещь, нужная каждому человеку. Затем просит всех вместе прислушаться и узнать, как же часы ходят, и что может произойти при неаккуратном обращении с ними. Правила этой игры следующие: Несколько раз в начале игры ведущий чередует хлопки правильно, затем начинает 'запутывать', хлопая 'не по порядку'. Ведущий встает на сцену и называет разных животных. Дети отвечают ему звуком, который это животное издает:. Ряды детей по очереди называют числа, а вместо запрещенного, например, оканчивающегося на 'три' 3, 13, 23, 33 и т. Требуется спеть знакомую мелодию звуками какого-то животного. В лагере ребенок находится на отдыхе. А какой детский отдых может быть полноценным без двигательной активности. Организованные спортивные и подвижные игры для детей в лагере с бегом, прыжками, танцами — лучший способ оздоровления. Они встают по разным сторонам большой площадки. Остальные игроки перемещаются между ними, стараясь увернуться от удара. Вышибалы стремятся мячом выбить всех участников игры с поля. Неловкий выходит из игры. Двое самых быстрых становятся вышибалами. Игра проводится в кругу. Участники играют мячом по правилам пляжного волейбола. Он должен сесть на корточки в центре и ждать, когда по нему попадут мячом специально или случайно — 'соберут урожай'. В таком случае на его место садится тот, с чьей подачи был перехвачен мяч. Все 'картошки' при этом возвращаются в игру. Игроки собираются рядом с водящим. Он высоко подбрасывает мяч, и за то время, пока он его не поймает, собравшиеся вокруг разбегаются в разные стороны. Овладев мячом, водящий останавливает разбегающихся выкриком: После чего оценивает расстояние до любого игрока и говорит, за какое количество шагов дойдет до него. Водящий выполняет объявленное и, если он действительно остановился у 'жертвы', дотрагивается до нее. Это и есть новый водящий. Если попал — 'жертва' — следующий водящий. Игроки передают ведущему одну свою вещь фант. Помощник ведущего отворачивается — можно завязать ему глаза — и придумывает, какое действие должен совершить хозяин вытащенного ведущим фанта, чтобы вернуть свою вещь. Все прихоти помощника игроки обязаны выполнить. Интереснее, когда это будет не тривиальное 'спеть, прочитать стихи', а придуманное с добрым юмором задание. Небольшая доска укладывается своей серединой на круглую опору. С одного края размещают 12 маленьких палочек, другой конец под тяжестью полочек поднимается вверх. По нему с силой ударяют. Пока водящий возвращает их обратно, игроки прячутся. Игра осложняется тем, что ведущий вынужден сторожить дощечку с палочками, потому что любой из ненайденных участников может подкрасться и, выкрикнув имя водящего, ударить по ее краю. Водящий прерывает поиски и снова складывает их. Но найденные водящим дети не должны приближаться к дощечке. В итоге роль ведущего переходит к игроку, которого не смогли найти дольше всех. Двое строят 'дом', высоко сцепляя руки. Между ними встает 'житель'. Один из них остается без дома — 'бомж'. В этом городе постоянно происходят бедствия: Бомж объявляет, какое несчастье произошло на этот раз. Бомж старается занять место того, кто замешкался. Роль бомжа достается медлительному. Игра проводится по принципу 'Ручейка'. Несколько человек встают попарно, образуя капканы: Количество капканов зависит от числа игроков: То есть капканов может быть 2, 4, 8 и так далее. Капканы не должны стоять далеко друг от друга. Остальные вереницей, держа предыдущего за талию, проходят под капканами, открытыми до команды ведущего. По условленному сигналу 'капканы' опускают руки и ловят зазевавшихся. Те образуют новый капкан. Часть участников — пчелы, остальные — змеи. У них есть короли, которые должны 'накормить' подданных. Король пчел ищет для своей команды мед, король змей — ящерицу. Договариваются, какие предметы буду изображать мед и ящерицу. Когда короли выходят, вещи прячутся на глазах остальных игроков. Возвратившимся властителям в поисках помогают их подданные: Шум усиливается, когда короли у цели. Перед игрой необходимо обозначить большой круг. Двое ребят — рыбаки, которые делают 'сеть': Ведущий отправляет рыбаков за рыбой. Сетью ловится рыба, а пойманный присоединяется к рыбакам, тем самым увеличивая сеть. Игра заканчивается, когда в море остается всего одна рыбка. Это и есть победитель. На три недели, во время которых длится одна смена, отряд для ребят — это их семья. Воспитатель и вожатый, становясь на время смены для детей близкими людьми, должны организовать жизнь отряда так, чтобы воспитанники чувствовали себя комфортно. Правильно подобранные и организованные отрядные мероприятия и дела в лагере помогают взрослым поддерживать благоприятную атмосферу в коллективе детей. Эти веселые игры для детей в лагере больше подходят для мальчиков. Девочкам стоит отвести роль болельщиц, что, как правило, они делают с большим удовольствием. В этой игре игрокам нужно встать на одну ногу, держа при этом другую за спиной двумя руками. Задрать голову вверх и толкать друг друга грудью. Проигрывает тот, кто первый отпустит ногу или упадет. Такая игра довольно опасна! В начале игры у играющих необходимо забрать предметы, которые могут спасть или травмировать соперника, попросить их убрать жевательную резинку, снять очки, козырьки кепок развернуть назад. Толкаться играющие должны только грудью, ни в коем случае не головой. Играющие встают попарно плечом к плечу, и начинают игру по команде 'Начали! Играющие соприкасаются боками в положении сидя на корточках. Руки при этом необходимо сцепить за спиной в замок. Проигравшим считается тот, кто первым разомкнет руки либо упадет. Играющие перетягивают веревку, стоя в двух обручах. Проигрывает тот, кто первым выйдет из обруча. Для этой игры необходимо подбирать играющих приблизительно одинакового роста. Игроки должны встать спиной друг к другу и тянуть вперед палку, которую они обоюдно держат над головой. Выигрывает тот, кто сможет удержать палку в руках и при этом не оторвет ступни от земли. В этой игре соревнующиеся метают спички и воздушные шарики. Побеждает тот, кто кинет каждый из этих предметов как можно дальше или точнее попадет в обозначенную цель. Для этой игры обозначают квадрат достаточно большой площади, а также связывают веревки таким образом, чтобы оставались четыре свободных конца равной длины, которые прикрепляют к поясам играющих. По углам квадрата располагают призы. Победителем является тот, кто первым, поборов сопротивление противников, дотянется до своего угла с призом. В этой игре двум играющим прикрепляют на спину написанный на листке номер либо какое-то слово и они, встав в круг, прыгают на одной ноге, пытаясь увидеть номер соперника, при этом не дав прочитать свой. Порой из-за плохой погоды вожатые не могут проводить игры на свежем воздухе и отряд вынужден находиться в корпусе. В такой ситуации назревает вопрос: Вот некоторые интересные игры для детского лагеря в помещении. Практически все играли в свое время в игру 'Холодно-горячо'? Приведенная игра на нее похожа: Кто-то из круга прячет любую вещь например, у себя в кармане , а водящий должен указать на того человека, который ее спрятал. Для этого играющие поют любую песню, причем делают это громче, когда водящий приближается к этому предмету и тише, когда он удаляется от него. Если водящий найдет нужного игрока, то он становится на его место, а найденный выходит водить. В этой игре требуется попасть в глубокую миску, стоящую на стуле, пуговицами, камешками или другими мелкими предметами. Бросать нужно с расстояния не меньше 2 метров, причем стараться, чтобы брошенный предмет остался в миске. В эту игру можно играть и командой. В этом случае победа достается той команде, которая соберет в своей миске больше всего предметов. В этой игре играющие садятся на стулья, расставленные по кругу. Позади сидящих встает еще по одному игроку. Один стул должен остаться пустым. Игрок, который стоит за пустым стулом, незаметно подмигивает одному из игроков, сидящих на стульях. Этому игроку нужно как можно быстрее занять пустой стул. При этом игрок, который стоит у него за спиной, должен попытаться помешать этому, задержав его за плечи. В начале игры руки у всех сзади стоящих игроков опущены, им важно вовремя среагировать на подмигивание и не упустить своего партнера. Если сидящий игрок не сумел вовремя перебежать на пустой стул, то он меняется местом со стоящим у него за спиной. В этой игре играющие также садятся в круг, причем как можно теснее, и каждый из игроков должен положить ладонь левой руки соседу слева на правое колено. А ладонь правой руки — соседу справа на левое колено. После этого игроки по очереди по направлению часовой стрелки, начиная с вожатого, слегка ударяют ладонью по коленке своего соседа. Вначале вожатый правой рукой, затем его сосед справа левой, после этого его сосед слева правой, затем вожатый левой рукой и т. На первом круге это делают медленно, чтобы все поняли правила игры. Затем приступают к самой игре, согласно правилам которой игрок, задержавшийся с хлопком или сделавший его раньше, убирает руку. Игрок, вынужденный убрать обе руки, выбывает из игры. С каждым кругом игра все больше ускоряется. Чтобы усложнить игру, вожатый может все быстрее и быстрее вести счет, под который играющие должны выполнять хлопки. Победителями становятся три последних оставшихся в игре участника. Играющие встают в круг, а водящий становится в центре этого круга. Водящий протягивает вперед правую руку и начинает крутиться вокруг своей оси с закрытыми глазами, произнося один раз фразу: После этого он, остановившись и показав на одного из играющих, произносит любое из этих слов. Игрок, на которого показал водящий, должен быстро произнести название птицы, рыбы или зверя — в зависимости от того, что потребовал водящий. Если игрок не дает ответа, и водящий успевает досчитать до трех, то игрок выбывает из игры. Названия птиц, рыб и зверей повторяться не могут. Выигрывает тот, кто останется в круге последним, то есть тот, кто знает большее количество названий животных. Это увлекательная игра, которая подходит для детей всех возрастов. В ней дети соревнуются командами. Один участник загадывает некий предмет, животное, птицу и т. Игра — естественный вид деятельности ребенка от младенца до подростка. Ребята положительно воспринимают игровые приемы для вовлечения их в обучающую и организовывающую среду. Разнообразные интересные игры для лагеря — прекрасный способ досуга, сочетающий в себе пользу и любимую деятельность детей. Подписаться на уведомления о новых комментариях. Главная Беременность и роды Грудной ребенок Дошкольник Дошкольное воспитание и развитие Детская психология Подготовка к школе Детское творчество Мл. Кабинет врача Уголок здоровья Семейный совет Вопросы педагогики Школа Детский сад. Победителем становится самая быстрая команда. Ребятам не должно быть известно о значениях фишек, а они следующие: Затем игрокам можно предложить следующие задания их можно изменить или дополнить на усмотрение ведущего: Собрать пазл или мозаику — задание без ограничения по времени, побеждает та команда, которая раньше справится с заданием. Нарисовать рисунок на общую для всех команд тему. Сочинить стихотворение на заданные рифмы. На выполнение этого задания отводится 4 минуты. За 5 минут составить кроссворд, состоящий из 5 слов, на общую для всех команд тему. За 3 минуты написать небольшой рассказ, все слова которого начинаются на одну и ту же букву. Игра состоит из нескольких мини-игр. Раз — два — три — четыре — пять, Будем весело играть. Вы, ребята, не зевайте, И за мною повторяйте. Ведущий какое-то время хлопает вместе с детьми, затем останавливается и предлагает хлопать: Три движения Выбирается ведущий, который должен показать детям три несложных движения. Руки подняты и согнуты в локтях, пальцы рук на уровне плеч. Дети отвечают ему звуком, который это животное издает: Варианты шагов кроме обычных: Шаги нужно объединять, группировать. При наводнении жители меняют дом. При пожаре жители остаются на месте, а 'дома' перемещаются. При землетрясении передвигаются и дома, и жители. Последний из цепочки объявляется победителем. В итоге команда, которая лучше подсказывает королю, побеждает. Что делать, когда идет дождь? Веселые мероприятия и подвижные игры для детей в лагере. Экологические игры для детей в летнем лагере. Групповые игры в лагере для детей. Тематика мероприятий для детского дневного лагеря. Летний лагерь дневного пребывания. Как организовать мероприятия в лагере? Игры на знакомство в лагере для детей. Вы очень помогли обеспечить интересный и веселый детский досуг в лагере!!!!! Моя копилка игр пополнилась в несколько раз! Теперь я знаю как развлечь заскучавших детей! Мы уже использовали некоторые эти игры в лагере летом. Сейчас будет осенний школьный лагерь, уверена, что они нам снова пригодятся. Презентации для детей Презентации для дошкольников Презентации для начальной школы Презентации для школы Классные часы Патриотическое воспитание, право ЗОЖ, безопасность Игры, викторины, конкурсы Осенние праздники и даты Зимние праздники и даты Весенние праздники и даты Летние праздники и даты Для педагогов и родителей Занятия в детском саду Познавательные занятия Логопедические занятия Дидактические игры Подвижные игры Детское творчество Демонстрационный материал Оформление Оформление детского сада Оформление школы Шаблоны для презентаций Шаблоны для портфолио Грамоты, дипломы, медальки. Календарь на учебный год Календарь праздников и дат: Желающим добавить материал Контакты. Самые интересные материалы сайта. Герб семьи своими руками. Как создать герб семьи? Портфолио ученика 1 класса образцы заполнения c пояснениями Увлечения и хобби для девушек. Родословное древо семьи своими руками. Когда видно живот при беременности. Успокаивающая музыка для новорожденных. Газоотводная трубочка для новорожденных: Эксперименты для детей в домашних условиях. На каком сроке можно определить пол ребенка. Пенни борд или лонгборд: Как собрать мочу у новорожденной девочки. Детские размеры одежды таблица детских размеров. Metrika ; yaCounter Перепечатка материалов возможна только с письменного разрешения администрации сайта У меня растут года
Игры в лагере
Мочекаменная болезнь оперативное лечение
В летнем лагере. Подвижные игры
Подвижные игры в лагере
Лабораторное исследование кала