Планирование. Цель. Идея.

Пла­ниро­вание

Что­бы мел­кие де­ла прод­ви­гались в нуж­ном нап­равле­нии, сле­ду­ет ду­мать о круп­ных. Ос­новны­ми сос­тавля­ющи­ми внут­ренней уве­рен­ности и кон­тро­ля над си­ту­аци­ей яв­ля­ют­ся: (1) чет­ко сфор­му­лиро­ван­ные ре­зуль­та­ты (про­ек­ты) и пер­во­оче­ред­ные дей­ствия для их осу­щест­вле­ния, а так­же (2) на­поми­нания, объ­еди­нен­ные в на­деж­ную сис­те­му, к ко­торой вы ре­гуляр­но об­ра­ща­етесь. Для то­го что­бы сов­ла­дать со слож­ны­ми си­ту­аци­ями, тре­бу­ют­ся де­таль­ные пла­ны. Но обыч­но вы в сос­то­янии весь­ма про­дук­тивно ра­ботать, имея под ру­кой толь­ко кон­верт и ка­ран­даш: ког­да лю­ди стро­ят пла­ны пре­иму­щес­твен­но в ес­тес­твен­ной и не­фор­маль­ной об­ста­нов­ке, они из­бавля­ют­ся от внут­ренне­го нап­ря­жения и дос­ти­га­ют луч­ших ре­зуль­та­тов. Са­мый опыт­ный пла­ниров­щик в ми­ре — это ваш мозг. Ва­ше соз­на­ние про­ходит пять ста­дий при вы­пол­не­нии прак­ти­чес­ки лю­бого за­дания: оп­ре­деле­ние це­ли и прин­ци­пов, фор­ми­рова­ние кар­ти­ны ко­неч­но­го ре­зуль­та­та, моз­го­вой штурм, ор­га­низа­ция, оп­ре­деле­ние сле­ду­ющих дей­ствий. Да­вай­те рас­смот­рим каж­дую из пя­ти ста­дий ес­тес­твен­но­го пла­ниро­вания и вы­яс­ним, как мы мо­жем пов­ли­ять на все ас­пекты про­цес­са.

Цель

Зна­ние и чет­кое по­нима­ние це­ли лю­бой де­ятель­нос­ти сос­тавля­ют ос­но­ву яс­ности, твор­ческо­го раз­ви­тия и ус­пешно­го сот­рудни­чес­тва. Ес­ли вы не у­яс­ни­ли чет­ко цель сво­ей де­ятель­нос­ти, то у вас нет ни­каких шан­сов на по­беду. Воп­рос «За­чем?» поз­во­ля­ет рас­пре­делить ре­сур­сы, рас­ста­вить ак­центы и соз­да­ет мо­тива­цию. Час­то про­ек­ты и си­ту­ации, ко­торые при­водят лю­дей в за­меша­тель­ство и вы­зыва­ют у них не­до­уме­ние, рез­ко про­яс­ня­ют­ся, ког­да кто-то вдруг спра­шива­ет: «А че­го мы, собс­твен­но го­воря, пы­та­ем­ся дос­тичь?». Прос­тые, яс­ные це­ли и прин­ци­пы да­ют на­чало слож­ным и ра­зум­ным дей­стви­ям. Слож­ные нор­мы и пра­вила по­рож­да­ют при­митив­ные и глу­пые пос­тупки.

Идея

Ког­да вы чет­ко у­яс­ни­ли, ка­ких ре­зуль­та­тов хо­тите дос­тичь и с ка­кой целью, при­ходит оче­редь воп­ро­са «как?». Идеи на­чина­ют по­сещать вас прак­ти­чес­ки в про­из­воль­ном по­ряд­ке — су­щес­твен­ные, не­сущес­твен­ные, пло­хие и хо­рошие. За­пись или фик­си­рова­ние идей на ка­ком-то внеш­нем но­сите­ле ин­форма­ции мо­жет су­щес­твен­но по­высить про­из­во­дитель­ность и про­дук­тивность мыш­ле­ния.

Нап­ри­мер, на ри­сун­ке клю­чевую идею мож­но по­мес­тить в центр лис­та, а со­путс­тву­ющие идеи изоб­ра­зить в ви­де от­рос­тков. Ос­новные прин­ци­пы моз­го­вого штур­ма и спон­танно­го мыш­ле­ния сво­дят­ся к сле­ду­ющим мо­мен­там: не су­дите, не ос­па­ривай­те, не оце­нивай­те и не кри­тикуй­те; ду­май­те о ко­личес­тве, а не о ка­чес­тве; отод­винь­те ана­лиз и ор­га­низа­цию на вто­рой план.