План конспект дополнительного образования

Скачать файл - План конспект дополнительного образования

Внеклассная работа , Общепедагогические технологии. Занятие — основной элемент организации образовательного процесса в образовательном учреждении. Но в дополнительном образовании, в отличие от школы, существенно меняется форма его организации. Главное - не сообщение знаний, а выявление опыта детей, включение их в сотрудничество, активный поиск знаний и живое, неформальное общение. Занятие в учреждении дополнительного образования детей обладает рядом особенностей: Открытое занятие — центральная часть многих конкурсных испытаний, требующая большого напряжения. Оно является иллюстрацией того, как на практике осуществляется заявленная участником образовательная программа. Ввести в курс дела, положить начало чему-нибудь, установить что-либо толковый словарь русского языка. Организация и содержание занятий в детских объединениях интегрируется вокруг основных принципов обучения, сформулированных еще Я. Каменским, и, в дальнейшем, усовершенствованных Е. Медынским для внешкольного образования взрослых в России: Для того чтобы открытое занятие было ярким, интересным, обучающим, воспитывающим и развивающим, педагогу нужно учесть дидактические требования к современному занятию и тщательно подготовиться: Очень часто дальнейшее успешное обучение детей какому-либо виду деятельности зависит от самого первого занятия. Если занятие получится интересным, содержательным и эмоциональным, то у детей останется яркое впечатление и желание продолжать обучение с усердием и старанием. Поэтому нашей задачей, особенно на вводном занятии является помочь ребенку достичь положительного результата, мотивировать его на будущую деятельность. При этом важно иметь в виду, что даже разовое переживание успеха может коренным образом изменить психологическое состояние ребенка, изменить ритм и стиль его деятельности, его взаимоотношение с окружающим. Важно отметить и психологические особенности вводного занятия: Организационные особенности; использование процедур быстрого знакомства игры, визитки, анкеты ; быстрое включение детей в деятельность. План открытого занятия — личное дело педагога. Главное — чтобы оно отличалось целостностью, внутренней взаимосвязанностью частей, единой логикой развертывания деятельности педагога и ребенка. Мы представляем план-конспект открытого занятия по теме 'Введение в образовательную программу' педагога дополнительного образования по техническому направлению деятельности Жулиной Ю. Введение в образовательную программу: Обеспечение мотивации предстоящей деятельности на занятии. Создание комфортной обстановки на занятии. Введение в образовательную программу. Понятийный аппарат по теме занятия. Адекватность выбранных форм, методов, технологий. Побуждение к поиску решений проблемы. Обучающиеся демонстрируют свою работу, объясняют ее смысл, дети задают вопросы, педагог помогает, направляет беседу, в ходе которой выявляется результат, поддерживается инициатива ребят, их стремление к творчеству. Погружение в игровую ситуацию. Участие в игре, выполнение творческих заданий, предложенных педагогом. Приводят в порядок рабочее место. Дают обратную связь, через самооценку. Выявление степени удовлетворенности и заинтересованности детей занятием. Приглашение на станцию юных техников. Реклама - приглашение на экране. Давайте с вами познакомимся. Для того чтобы наше занятие прошло успешно, нам необходимо познакомиться. Знакомятся, передавая модель человечка из рук в руки и по очереди, называют свое имя, а по окончании знакомства модель человечка остается на столе педагога в сидячем положении. Вот мы и познакомились! Ребята, как вы думаете из чего можно конструировать? Давайте сейчас посмотрим, чему вы научитесь, занимаясь в нашем объединении? Такое название выбрано не случайно, потому что, занимаясь в объединении, все изделия вы будете выполнять сами, своими руками, а целью моей работы - легко и доступно обучить вас специальным знаниям и практическим умениям при конструировании из различных видов конструкторов и материалов педагог дает пояснение к следующим слайдам:. За это время ребятами были выполнены очень интересные работы в различных техниках, которые демонстрировались на самых разных выставках и конкурсах. У нас есть рюкзак, который мы вместе наполним всем необходимым инструментарием, используемым при конструировании. Итак, как вы думаете, что нам понадобиться? Цветная бумага, карандаши, бумага А4, клей педагог вместе с ребятами помогает складывать все инструменты и материалы, необходимые на этом занятии. Давайте представим, что мы — путешественники… и вдруг попали на остров, где вокруг пальмы, песок, дикие львы…Представили? В дальнее путешествие мы с вами собрали в рюкзак: Для путешествия нам нужна карта! Вот она… но она почему-то рассыпалась, и как нам её собрать? Без неё мы не сможем путешествовать, мы не будем знать куда идти. Для дальнейшей работы нам необходимо разделиться на группы. Давайте сделаем это интересно! Чем быстрее вы соберете карту, тем быстрее мы приступим к путешествию! Какие сказочные животные водятся в таком чудесном лесу? Сейчас я вам раздам конверты с бумажными деталями, из которых вы соберете и наклеите изображения сказочных животных, которых вы здесь встретите слайд с изображением сказочного леса. Готовые аппликации животных вывешиваются на доску Какие интересные животные у нас получились. Кто догадался, кто это? Вот и закончилось наше путешествие. Мы многое смогли преодолеть и многому научиться. Скажите, какие виды конструкторов используются при конструировании? В итоге мы станем в один большой круг. Это позволяет в короткие сроки снять напряжение и барьеры общения в коллективе. При организации ситуации успеха ставим перед собой задачу сформировать у детей стремление как можно успешнее выполнить первое учебное задание, ощутить себя творцом, преодолеть трудности, которые могут встретиться в ходе работы, другими словами сформировать мотив достижения. При подведении итогов занятия выявляем степень удовлетворенности и заинтересованности детей к проведенному занятию и мотивируем их к дальнейшему обучению в дополнительном образовании. Трудовое воспитание младших школьников во внеклассной работе. Занятия в системе дополнительного образования детей. Городской центр развития образования, Подать заявку Личный кабинет. Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Ваш браузер не поддерживает плавающие фреймы! Зыкова Вера Николаевна , заместитель директора по методической работе. Создание эмоционально — радостного настроя на занятие с помощью игры: Снятие напряжения и барьеров общения. Снятие напряжения и настрой детей на занятие. Дети учатся прислушиваться к чужому мнению. Школа цифрового века Вебинары Курсы повышения квалификации Учительская книга Педагогический марафон. Поиск решения проблемы 24 минуты.