Периоды истории науки
Периоды истории наукиСкачать файл - Периоды истории науки
Если классификация наук - их расчленение 'по вертикали', то периодизация - их развертывание 'по горизонтали', то есть по оси времени в форме определенных, следующих друг за другом, исторических периодов ступеней, фаз, этапов. Формальная периодизация широко применяется особенно на начальных этапах исследования истории предмета, то есть на эмпирическом уровне, на уровне 'явления', и поэтому ее нельзя, разумеется, недооценивать или тем более полностью отвергать. Вместе с тем значение этого вида периодизации нельзя преувеличивать, абсолютизировать ее возможности. Переход в научном исследовании на теоретический уровень, на ступень познания 'сущности' предмета, вскрытие его противоречий и их развития означает, что периодизация истории предмета должна уже осуществляться с более высокой - диалектической точки зрения. На этом уровне предмет необходимо изобразить как 'совершающее процесс противоречие'. Главные формы, ступени развертывания этого противоречия и будут главными этапами развития предмета, необходимыми фазами его истории. Науке как таковой предшествует преднаука доклассический этап , где зарождаются элементы предпосылки науки. Здесь имеются в виду зачатки знаний на Древнем Востоке, в Греции и Риме, а также в средние века, вплоть до XVI-XVII столетий. Именно этот период чаще всего считают началом, исходным пунктом естествознания и науки в целом как систематического исследования реальной действительности. Наука как целостный феномен возникает в Новое время вследствие отпочкования от философии и проходит в своем развитии три основных этапа: На каждом из этих этапов разрабатываются соответствующие идеалы, нормы и методы научного исследования, формулируется определенный стиль мышления, своеобразный понятийный аппарат и т. Критерием данной периодизации является соотношение объекта и субъекта познания:. Классическая наука XVII-XIX вв. Такое устранение рассматривалось как необходимое условие получения объективно-истинных знаний о мире. Здесь господствует объектный стиль мышления, стремление познать предмет сам по себе, безотносительно к условиям его изучения субъектом. Неклассическая наука первая половина XX в. Она осмысливает связи между знаниями объекта и характером средств и операций деятельности субъекта. Существенный признак постнеклассической науки вторая половина XX - начало XXI в. Она учитывает соотнесенность характера получаемых знаний об объекте не только с особенностью средств и операций деятельности познающего субъекта, но и с ее ценностно-целевыми структурами. Каждая из названных стадий имеет свою парадигму совокупность теоретико-методологических и иных установок , свою картину мира, свои фундаментальные идеи. Классическая стадия имеет своей парадигмой механику, ее картина мира строится на принципе жесткого лапласовского детерминизма, ей соответствует образ мироздания как часового механизма. С неклассической наукой связана парадигма относительности, дискретности, квантования, вероятности, дополнительности. Постнеклассической стадии соответствует парадигма становления и самоорганизации. Основные черты нового постнеклассического образа науки выражаются синергетикой, изучающей общие принципы процессов самоорганизации, протекающих в системах самой различной природы физических, биологических, технических, социальных и др. Ориентация на 'синергетическое движение' - это ориентация на историческое время, системность целостность и развитие как важнейшие характеристики бытия. При этом смену классического образа науки неклассическим, а последнего - постнеклассическим нельзя понимать упрощенно в том смысле, что каждый новый этап приводит к полному исчезновению представлений и методологических установок предшествующего этапа. Напротив, между ними существует преемственность. Неклассическая наука вовсе не уничтожила классическую, а только ограничила сферу ее действия. Например, при решении ряда задач небесной механики не требовалось привлекать принципы квантовой механики, а достаточно было ограничиться классическими нормативами исследования. Следует иметь в виду, что историю науки можно периодизировать и по другим основаниям. Так, с точки зрения соотношения таких приемов познания, как анализ и синтез опять же на материале естественных наук , можно выделить две крупные стадии:. Аналитическая, куда входит классическое и неклассическое естествознание. Причем в последнем идет постоянное и неуклонное нарастание 'синтетической тенденции'. Синтетическая, интегративная стадия, которая практически совпадает с постнеклассическим естествознанием. Ясно, что строгих границ между названными стадиями провести невозможно: Характерной особенностью интегративной стадии является возникновение междисциплинарных проблем и соответствующих 'стыковых' научных дисциплин, таких как физхимия, биофизика, биохимия, психофизика, геохимия и др. Ветеринария Военные дисциплины Дизайн Приборостроение Гидравлика и пневматика Лёгкая промышленность Транспорт Туризм Химия Психология Маркетинг и PR Философия Сельское хозяйство Педагогика Медицина Математические дисциплины Машиностроение и материалообработка Электротехника и энергетика. История и философия науки. Часть 1 Логико-эпистемологический подход к исследованию науки. Постпозитивистская традиция в философии науки. Методология исследовательских программ Лакатоса. Концепция научных парадигм Т. Понятие личностного знания в философии М. Интернализм и экстернализм в историко-научном объяснении. Культура античного полиса и становление первых форм теоретич. Становление социальных и гуманитарных наук. Научное знание как система. Проблема периодизации истории науки. Дифференциация и интеграция наук Математизация научного знания Спор о природе познания: Общая характеристика теоретического уровня научного познания. Структура и функции научной теории Единство эмперического и теоретического Проблема математизации теории Эволюция учения о методе в истории философии Классификация методов научного познания Общенаучные методы и приемы исследования Основные модели соотношения философии и частных наук. Функции философии в научном познании Идеалы и нормы исследования и их социокультурная размерность Научная картина мира, ее исторические формы и функции Понимание и объяснение. Теория познания и социология знания Возрождение философского реализма и его значение для философии науки Теоретическое и повседневное в основаниях научного знания All Pages. Карта сайта О сайте. Логико-эпистемологический подход к исследованию науки. Дифференциация и интеграция наук. Спор о природе познания: Общая характеристика эмпирического уровня научного познания. Структура и функции научной теории. Единство эмперического и теоретического. Эволюция учения о методе в истории философии. Классификация методов научного познания. Общенаучные методы и приемы исследования. Основные модели соотношения философии и частных наук. Функции философии в научном познании. Идеалы и нормы исследования и их социокультурная размерность. Научная картина мира, ее исторические формы и функции. Теория познания и социология знания. Возрождение философского реализма и его значение для философии науки. Теоретическое и повседневное в основаниях научного знания.
История науки и критерии ее периодизации
Купила розы в воске что делать
История науки это:
История науки
Чем лечить ожог кипятком в домашних