Основные виды педагогической деятельности их характеристика кратко

Основные виды педагогической деятельности их характеристика кратко

Основные виды педагогической деятельности их характеристика кратко

Сластенин В., Исаев И. и др. Педагогика: Учебное пособие



=== Скачать файл ===



















Виды педагогической деятельности, их сравнительная характеристика

15. ВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Основными видами педагогической деятельности являются преподавание и воспитательная работа. Преподавание — педагогическая деятельность, направленная на управление преимущественно учебно-познавательной деятельностью школьников. Воспитательная работа — педагогическая деятельность, направленная на организацию воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения педагогических задач. Эти два вида педагогической деятельности в их единстве имеют место в деятельности педагога любой специальности. Кроме того, оно занимает в структуре педагогического процесса подчиненное положение. Учитель педагог является основным субъектом профессиональной педагогической деятельности. Это выражается, прежде всего, в его социальной и профессиональной позиции. Позиция педагога — это система интеллектуальных, волевых и эмоционально-оценочных отношений к миру, педагогической действительности в целом, и педагогической деятельности, в частности. Эти отношения являются источниками его активности. Социальная позиция педагога - формируется на основе его мировоззрения взглядов, убеждений, ценностных ориентаций и т. В процессе профессиональной подготовки на их основе вырастает мотивационно-ценностное отношение к педагогической профессии, целям и средствам педагогической деятельности, которое, в свою очередь, выражается в направленности личности педагога. Социальная позиция педагога во многом определяет его профессиональную позицию , хотя прямой зависимости здесь нет. На выбор профессиональной позиции педагога влияют его профессиональные установки, индивидуально-типологические особенности личности, темперамент и характер, а также многие другие факторы. Каждая из этих позиций может давать и положительный, и отрицательный результат в зависимости от личности педагога. Всегда дают отрицательные результаты несправедливость, произвол; подыгрывание ребенку, превращение его в кумира или диктатора; подкуп, неуважение, подавление инициативы и т. Защита персональных данных ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ. Для студента самое главное не сдать экзамен, а вовремя вспомнить про него. Общая характеристика организации I. Общая характеристика работы I. Общая характеристика сферы реализации государственной программы, описание основных проблем в указанной сфере и перспективы ее развития I. Техническая характеристика и конструкция ЛЭ I. Уголовно-правовая характеристика организации преступного сообщества II. Обоснование выделения и включения в состав государственной программы подпрограмм и их обобщенная характеристика III. Характеристика обобщенных трудовых функций III. Общая характеристика структурного подразделения. Но предоставляет возможность бесплатного использования. Есть нарушение авторского права? Сравним в общих чертах деятельность преподавания и воспитательную работу таблица 3. Таблица 3 Преподавание Воспитательная работа 1. Осуществляется в рамках разных организационных форм. Имеет жесткие временные ограничения, строго определенную цель и варианты способов её достижения 1. Имеет цели, недостижимые в ограниченные промежутки времени. Предусматривается лишь последовательное решение конкретных задач воспитания, ориентированных на общие цели 2. Важнейшим критерием эффективности преподавания является достижение учебных целей и задач 2. Важнейшим критерием эффективности воспитания являются позитивные изменения в сознании воспитанников, проявляющиеся в эмоциях, чувствах, поведении и деятельности 3. Содержание и логика обучения могут быть четко представлены в программах обучения 3. В воспитательной работе приемлемо планирование лишь в самых общих чертах. Логику воспитательной работы учителя в каждом конкретном классе вообще невозможно зафиксировать в нормативных документах 4. Результаты учения почти однозначно определяются преподаванием 4. Преподавание как деятельность педагога имеет дискретный характер. Преподавание не предполагает обычно взаимодействия с учащимися в подготовительный период 5. Воспитательная работа даже при отсутствии непосредственного взаимодействия с воспитанниками может оказывать опосредованное влияние на них. Подготовительная часть в воспитательной работе нередко более значима и продолжительна, чем основная часть 6. Критерий эффективности деятельности учащихся в процессе преподавания — уровень усвоения знаний и умений, овладения способами решения учебно-познавательных и практических задач, интенсивность продвижения в развитии. Результаты учения легко выявляются и могут быть зафиксированы в качественно-количественных показателях 6. В воспитательной работе сложно выделить и соотнести результаты деятельности воспитателя с выработанными критериями воспитанности. Кроме того, эти результаты трудно предвидеть, и они намного отсрочены во времени. Имеет жесткие временные ограничения, строго определенную цель и варианты способов её достижения. Предусматривается лишь последовательное решение конкретных задач воспитания, ориентированных на общие цели. Важнейшим критерием эффективности воспитания являются позитивные изменения в сознании воспитанников, проявляющиеся в эмоциях, чувствах, поведении и деятельности. Логику воспитательной работы учителя в каждом конкретном классе вообще невозможно зафиксировать в нормативных документах. Результаты воспитательной деятельности имеют вероятностный характер, так как педагогические воздействия воспитателя пересекаются с формирующими влияниями среды, не всегда положительными. Преподавание не предполагает обычно взаимодействия с учащимися в подготовительный период. Подготовительная часть в воспитательной работе нередко более значима и продолжительна, чем основная часть. Результаты учения легко выявляются и могут быть зафиксированы в качественно-количественных показателях. В воспитательной работе невозможно своевременно установить обратную связь.

Можно ли делать ремонт в субботу

Сколько стоит письмо из россии в беларусь

Где погулять в москве красивые места

Сколько лежать со свечкой

Легкая промышленность таблица

Скачать гта 5 пиратка

Поделки из фломастеров своими руками

Найк интернет магазин каталог обуви

В какой день можно исповедаться

Штукатурка цементно песчанаясвоими руками видео

Видео решение задач 3 класс

Вспомогательная задача линейного программирования формулируемая с помощью

Где находится памятник собаке

Графическое решение задач на движение

Человек и история в медном всаднике пушкина

Таблица футбола испании премьер лига 2015 2016

Безопасные условия труда при выполнении штукатурных работ

Переводы сбербанк отзывы

Право родителей перевести ребенка в другой класс

Fallout new vegas начальные характеристики

Report Page