О Каталонии, школе и 1% людей в стране

Буквально на днях все-таки было принято решение об отсоединении Каталонии от Испании и объявлении независимости.

Что фактически произошло? Шестизначное число людей с одной стороны, поддерживающие решение властей, и примерно такое же число людей с другой стороны, у которых есть свое мнение на этот счет, столкнулись в убеждениях и начали политический спор.

Стоит заметить, что во всем этом принимает участие 3 стороны:

1) Власть, которая занимает тут позицию выжидания. Ждет когда абсолютное большинство какой-либо из сторон утихомирит другую и немного навязывает свое мнение, дабы облегчить учесть солдат, отстаивающих ее интересы.

2) около 1% населения страны в поддержку убеждений властей

3) около 1% населения с другой стороны баррикад.

Вы можете сказать: - ну это ведь только те, кто выходит на демонстрации, есть же еще люди, которые просто поддерживают... Решают не те кто думают, а те кто говорят. Ты можешь иметь мнение на что угодно за закрытой дверью сортира в своей квартире, но пока ты не представить свою позицию на суд обществу, твое мнение не имеет веса.

Самое интересное, что в России все примерно так же, вот только отсутствует 1 очень важная деталь, одна из сторон. Есть правительство, есть 1% оппозиции, а вот 1% поддерживающих власть, где они? Они все сидят на сортирах и читают газеты с их мнениями.

Давайте вспомним и представим школьный урок. Новая тема на уроке, учитель объясняет классу ее суть, но тут появляется из всего класса несогласный с объяснением учителя и высказывает свою точку зрения. На него никто из класса не обращает внимание, тем самым говоря на языке поведения: "Да ладно, че ты там возникаешь, учитель всегда прав". Учитель на данном этапе находится в небольшом смятении и инстинктивно отвергает мнение меньшинства + подкрепляет этим свою позицию, ведь можно обойтись без объяснения. Но как только в нашем классе появляется еще 1 ученик, который уже проштудировал эту тему перед уроком и уверен и сам в том что сказал учитель, начинается диалог между теми самыми считанными процентами от всего класса, за которыми начинает наблюдать остальная аудитория. Здесь учителю уже без объяснений не обойтись.

Каталонии повезло, они ведут диалог в классе между учениками, а вот в России мы все время пытаемся что-то доказать учителю.