Мы можем предсказать будущие навыки грамотности детей!

Новое исследование утверждает, что у детей, не умеющих читать, в возрасте 3-х лет, есть объективные нейрофизиологические метки, которые заранее демонстрируют, будет ли ребенок испытывать трудности с чтением.

Раньше таких маленьких детей никогда не тестировали, но исследовательская группа нашла способ измерить реакцию их мозга на звук, что является ключевым фактором предварительного развития навыков чтения.

Новаторское исследование показало многообещающие результаты в том, как предсказать способность ребенка к чтению еще до начала обучения. Требуется больше тестирований, но если этот подход уже работает, ученые могут буквально предсказать, будет ли малыш подвержен риску проблем с обучаемостью. Это может привести к разработке стратегий ранних интервенций, которые резко улучшают навыки чтения ребенка, говорит старший научный сотрудник и нейробиолог Нина Краус (Nina Kraus), директор лаборатории слуховой нейронауки в Северо-Западном Университете, в Эванстоне, штат Иллинойс (Northwestern’s Auditory Neuroscience Laboratory, Evanston, Ill).

«Если Вы знаете, что у вас есть 3-х летний ребенок, подверженный риску, Вы можете как можно раньше начать обогащать его жизнь звуками, чтобы не потерять эти важные ранние годы развития», - говорит Краус в «The Huffington Post».

Исследование, опубликованное в PLOS Biology, является одним из первых, где раскрывается, что способность мозга выявлять согласные звуки в шуме, имеет решающее значение для развития языка и чтения. Другими словами, чтение начинается с ушей, а не с глаз, так как наш мозг фиксирует важные звуки и пытается блокировать шум в течение микросекунд.

«Это, возможно, одни из самых сложных вычислений, которые требуются от нашего мозга», — отмечает Нина Краус на Национальном общественном радио.

По словам Доктора Марты Бернс (Martha Burns, Ph.D.), адъюнкт профессора Северо-Западного Университета (США), шумная среда мешает нам, когда мы пытаемся распознать конкретный звук. Но у детей с нарушениями слухового восприятия (НСВ) звуки просто путаются. И классные комнаты могут быть достаточно шумными местами, где детям с НСВ может быть сложно отфильтровывать посторонний шум.

«Естественный инстинкт ребенка говорит ему перестать слушать. В результате, дети с НСВ часто не раскрывают свой потенциал, несмотря на то, что они очень смышлёные, - пишет Бернс.

​Исследователи уже нашли способы помощи детям с нарушениями слухового восприятия, отмечает Бернс​.

#APD #НСВ #FastForWord #FastForHome #дислексия #читаю #читатель #читатьполезно #нарушениеслуховоговосприятия #ФФН #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #пластичностьмозга #развитиемозга​