КИПИШ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ И КАДЕТСКИЙ КОРПУС.
С 14 лет я был самым отпетым хулиганом в своей школе, если где-то что-то происходило "дирик" всегда знал кого надо искать.
На моей практике были такие хулиганские поступки как:
1) Поджог двери кабинета английского языка.
Перед английским была лабораторная по химии с использованием сухого горючего, которое на перемене было затрамбовано в замочную скважину и подожжено.
Итог: Поджог двери. Родители в школу.
2) Проникновение ночью в школу для исправления оценок.
Когда дела с учебой обстояли совсем туго, с тройками четверти заканчивать ох как не хотелось приходилось придумать разные варианты это все дело исправить, например, в прямом смысле этого слова в классном журнале дорисовать себе хороших оценок в пустые клетки. Зная, что школу закрывают охранники на клюшку часов примерно в 8, в 19-00 я пришел, изнутри снял замок запасного выхода и ушел через главный вход.
Через 3-4 часа через этот запасной выход, который, естественно, не проверяли я попал в школу, а далее учительская где хранятся все журналы и дело техники.
Итог: Преступление до сих пор не раскрыто. Лишние пятерки в журнале также замечены не были.
3) Систематическое исправление расписания.
Кто может быть помнит на всю школу изначально висело одно большое расписание в холле, но когда кто-то из учителей не выходил на работу или происходили еще какие-то перемены новое расписание писали от руки и чаще всего карандашом на тетрадном листе который вставляли под стекло. Карандашом, Карл! Это было прямым вызовом попроситься в туалет среди занятий и освободить класс от столь не нужных последних пары уроков с помощью ластика.
Итог: Все знали кто это сделал, но доказать ничего не могли.
4) Отключение звонка перед приходом классного руководителя.
Учителя в нашем доме были частыми гостями со своими жалобами и нравоучениями. Что-то с этим надо было делать. И я придумал. Когда мне становилось известно что скоро стоит ожидать нежданного гостя, я приходя домой со школы часов на шесть вытаскивал один провод из звонка. После этого, он, естественно, не звонил и гостья уходила ни с чем. В 19-00 можно было спокойно "втыкать" провод обратно т.к. в это время никто бы уже не пришел. С телефоном я проворачивал те же штуки, периодически вытаскивая кабель из трубки.
Итог: Учителя начали думать что мои родители специально им не открывают и как-то перестали ходить и напрашиваться на чай. Задача была выполнена. Учителей отвадили, электроэнергию и нервы родителям сэкономили.
Подобных шалостей я бы мог сейчас написать с пол сотни, но не буду утруждать вас лишними буквами, суть вы поняли. Продолжу.
На фоне ряда подобных пакостей меня вместе с родителями часто вызывали на районный педсовет. Педсовет - это сходка нескольких серьезных тётек и дядек со всего района под тип всяких инспекторов по делам несовершеннолетних, психологов и ментов, на котором ты стоишь посреди зала и все вокруг говорят какой ты плохой и что так больше продолжаться не может, на что я просто стоял и улыбался, чем еще больше заставлял брызгать слюнями всех этих серьезных дядек и тётек. Мне было похуй.
Боялся я только одного - слез мамы.
И вот начало 9ого класса, я вытворил что-то из рук вон выходящее, что конкретно уже даже не вспомню. Вызов родителей на ковер и условия директора - либо отчисление из школы либо валишь в кадетский корпус вслед за Середой (мой школьный товарищ, который после 8ого класса ушел в кадетку). Выбора у меня не осталось, пришлось соглашаться, так я перебрался в Алтайский край, в п. Сибирский в холодную казарму без мамки и папки. Мне было 15 лет.
Продолжение следует....
_____________________________________
